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Die evangelische Volksschule - 8.1864 (8)

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Bibliographic data

fullscreen: Die evangelische Volksschule - 8.1864 (8)

Periodical

Persistent identifier:
1002751985
Title:
Die evangelische Volksschule
Subtitle:
praktisch-theoretisch pädagogische Zeitschrift für das evangelische Volksschulwesen
Document type:
Periodical
Publication year:
1859
Place of publication:
Brandenburg
Language:
German
Collection:
Religionspädagogische Zeitschriften
ZDB-Nummer:
2555099-8
Access restriction:
OPENACCESS

Periodical volume

Persistent identifier:
1002751985_08
Title:
Die evangelische Volksschule - 8.1864
Document type:
Periodical volume
Publisher:
Selbstverl.
Publication year:
1864
Collection:
Religionspädagogische Zeitschriften
Access restriction:
OPENACCESS

Periodical issue

Title:
Heft 5
Document type:
Periodical
Structure type:
Periodical issue
Collection:
Religionspädagogische Zeitschriften
Access restriction:
OPENACCESS

Article

Title:
Ein Adventslied
Subtitle:
behandelt in Klasse 2 einer gehobenen Bürgerschule
Author:
U., G. B.
Person in original:
von G. B. U.
Document type:
Periodical
Structure type:
Article
Collection:
Religionspädagogische Zeitschriften
Link zum Katalog:
1002751985-08-1328175625047-85
Access restriction:
OPENACCESS

Contents

Table of contents

  • Die evangelische Volksschule
  • Die evangelische Volksschule - 8.1864 (8)
  • Title page
  • Heft 1 (1)
  • Heft 2 (2)
  • Heft 3 (3)
  • Heft 4 (4)
  • Heft 5 (5)
  • Ueber Charakter und Charakter-Entwickelung durch die Schule
  • Historische Entwickelung des Volksschulwesens in England
  • Grundriß der Lehre von der geschichtlichen Entwickelung des Reiches Gottes auf Erden
  • Zergliederung und Worterklärung der 5 Hauptstücke
  • Erste Unterredung über den dritten Artikel
  • Ein Adventslied
  • Wie der deutsche Sprachunterricht in der Volksschule (und zwar in der Oberschule) zu ertheilen und an das Lesebuch zu knüpfen sei
  • Die sieben Stäbe
  • Kurze Geschichte der Schreibekunst
  • Zweimal 17 Aufsätze aus der Volksschule
  • Die Klimate der Erde und deren Ursachen
  • Zeitströmungen in der Volksbildung und Jugend-Erziehung
  • Burton's Reise nach den heiligen Städten Arabiens
  • Lösungen der im 3. Hefte, Band VIII der Evang. Volksschule gestellten Aufgaben
  • Algebraische Aufgaben
  • Recensionen
  • Anzeigen
  • Heft 6 (6)

Full text

Ein Adventslied. 
479 
Schrift; wie lautet er? Gehet hin von mir rc. Das ist eine Trennung. 
Wer trennt sich? Der Herr vom Sünder. Wenn der Mensch dem 
Herrn flucht, so ist dies auch eine Trennung, und wer trennt sich da? 
Der Mensch vom Herrn. Dem Herrn fluchen könnte also heißen, sich 
vom Herrn trennen — und das thut jeder Sünder. Mit jeder Sünde 
fluchen wir also dem Herrn. Wenn wir aber unsere Sünde bekennen 
und bereuen, wie der verlorene Sohn, und den Herrn wiedersuchen —, 
so flucht uns der Herr nicht. (Siehe Luc. 15.) Es ist Freude im 
Himmel über einen Sünder, der Buße thut. Wie begegnet uns der 
Herr, wenn wir bußfertig ihn suchen? Er kommt mit Gnade 
und süßem Lichte. Mit Gnade kommt er —und vergiebt; mit süßem 
Lichte kommt er — und zeigt uns das Heil und die Seligkeit (Luc. 
23, 43). 
So haben wir also in Christo einen Richter und Heiland zugleich. 
Das ist unser Trost und unsere Freude. Darum bitten wir mit unserm 
Sänger am Schluffe: Ach komm, ach komm, o Sonne, und bringe 
uns allzumal zum ewigen Licht und Wonne in deinen Freu 
densaal! — 
Wenn der Inhalt des Liedes nun noch kurz wiederholend angege 
ben, kann das Lied nochmals gut vorgelesen werden. 
Der Dichter dieses Liedes ist Paul Gerhard. Er ist geboren 1606 
oder 1607, gestorben 1676 den 7. Juni. Zuerst war er Prediger in 
Berlin, dann in Lübben. Er hat die Drangsale des dreißigjährigen 
Krieges mit durchlebt. P. Gerhard war im Glauben fest und trug sein 
Kreuz in Geduld und Hoffnung. Bon ihm haben wir viele und herr 
liche Lieder. 
VII. Wie der deutsche Sprachunterricht in der Volksschule (und 
zwar in der Oberschule) zu ertheilen und an das 
Lesebuch zu knii^en sei. 
Conferenzarbeit von Friedrichs, Lehrer in Eichstedt bei Stendal. 
Einleitung. 
Bekanntlich ertheilten in neueren Zeiten die meisten Volköschullehrer 
den Unterricht in der Muttersprache nach den Anweisungen von Diester- 
weg, Scholz, Wurst, Otto Schulz rc. Die Sprachregeln wurden 
in besondern Stunden aus einzelnen Sätzen entwickelt, und man bemühte 
sich, durch das Bildenlaffen von Sätzen nach einem vorgeschriebenen 
Muster die Kinder dahin zu bringen, daß sie sich dieser Regeln beim 
Sprechen und Schreiben bewußt würden. — Eine ziemlich allgemeine
	        

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