Die evangelische Volksschule: Die evangelische Volksschule - 8.1864

Die evangelische Volksschule - 8.1864 (8)

Bibliographic data

Periodical

Persistent identifier:: 1002751985

Title:: Die evangelische Volksschule

Subtitle:: praktisch-theoretisch pädagogische Zeitschrift für das evangelische Volksschulwesen

Document type:: Periodical

Publication year:: 1859

Place of publication:: Brandenburg

Language:: German

Collection:: Religionspädagogische Zeitschriften

ZDB-Nummer:: 2555099-8

Access restriction:: OPENACCESS

Periodical volume

Persistent identifier:: 1002751985_08

Title:: Die evangelische Volksschule - 8.1864

Document type:: Periodical volume

Publisher:: Selbstverl.

Publication year:: 1864

Collection:: Religionspädagogische Zeitschriften

Access restriction:: OPENACCESS

Periodical issue

Title:: Heft 6

Document type:: Periodical

Structure type:: Periodical issue

Collection:: Religionspädagogische Zeitschriften

Access restriction:: OPENACCESS

Article

Title:: Zweimal 17 Aufsätze aus der Volksschule

Subtitle:: (Schluß)

Author:: Lüders, Karl Friedrich

Person in original:: mitget. von C. F. Lüders

Document type:: Periodical

Structure type:: Article

Collection:: Religionspädagogische Zeitschriften

Link zum Katalog:: 1002751985-08-1328175625249-106

Access restriction:: OPENACCESS

618 Lösung der Aufgaben von Adolf Schmidt 17. Der Blitz. Der Blitz ist ein großer elektrischer Funke. In der Nähe ist er wie ein Feuerball. Er fährt aber sehr schnell aus einer Wolke in die andere. Daher ist sein ganzer Weg hell. Er drängt die Luft vor sich her zusam men. Deshalb setzt sie ihm einen Widerstand entgegen, und der zwingt ihn, von der geraden Richtung abzuspringen in nicht zusammengepreßte Luft. Bald hat er wieder sehr verdichtete Luft vor sich und er springt wieder seitwärts. So wird sein ganzer Weg ein Zickzack. Zuweilen nimmt er seinen Weg nach der Erde, d. h. er schlägt ein. Dann ist die Feuchtigkeit der Erde oder des Wassers sein Ziel. Er benutzt die besten Leiter, sein Ziel zu erreichen. Solche sind Wetterfahnen, Dach rinnen und Ofenröhren. Der Donner entsteht durch Schwingungen der Lustmassen, die von dem Blitz durchbrochen sind. U. XI. Lösung der Aufgaben von Adolf Schmidt in der Ev. Volksschule Bd. VIII. Heft 4. Bon I. R. Hoyer, Rector in Aschersleben, F. Brümmer in Nauen, C. L. Leimbach, stuck, tllenl. in Marburg. Wenn Jemand jedem Armen halb so viel Silbergroschen geben wollte, als die Anzahl der Armen beträgt, so würde er gerade so viel über 4z Thlr. ausgeben müssen, als er unter 4£ Thlr. geben müßte, wenn er jedem Armen so viel Silbergroschen geben wollte, als der dritte Theil der Anzahl der Armen beträgt; wie viel Arme waren es? Auflösung. Nennt man die Anzahl der Armen x, so erhält bei der ersten Austheilung jeder Arme ^ Sgr., alle zusammen also —— V Sgr. Bei der zweiten Spende werden aber jedem Ar men nur o Sgr. zu Theil, folglich erhalten alle x. x 3 = o Sgr. Da nun der Almosengeber bei der ersten Bertheilung grade eben so viel über 4z Thlr. oder 135 Sgr. ausgegeben hat, als er bei der zweiten Ber- theilung unter 135 Sgr. ausgeben würde, so erhält man, wenn man diesen unbekannten Theil mit y bezeichnet, folgende zwei quadratische Gleichungen; = y + 135 (I) ‘ *3 = 135 - y (II) Entfernt man die Nenner, so wird: x- = 2y -f- 270 (III) x a — 405 — 3y (IV)

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