Evangelisches Monatsblatt für die deutsche Schule: Evangelisches Monatsblatt für die deutsche Schule - 3.1883

Evangelisches Monatsblatt für die deutsche Schule - 3.1883 (3)

Bibliographic data

Periodical

Persistent identifier:: 1002753074

Title:: Evangelisches Monatsblatt für die deutsche Schule

Subtitle:: Organ des Deutschen Evangelischen Schulvereins

Document type:: Periodical

Publication year:: 1881

Place of publication:: Treptow a. R.

Language:: German

Collection:: Religionspädagogische Zeitschriften

ZDB-Nummer:: 2555108-5

Access restriction:: OPENACCESS

Periodical volume

Persistent identifier:: 1002753074_03

Title:: Evangelisches Monatsblatt für die deutsche Schule - 3.1883

Document type:: Periodical volume

Publisher:: Herrcke & Lebeling

Publication year:: 1883

Language:: German

Collection:: Religionspädagogische Zeitschriften

Access restriction:: OPENACCESS

Periodical issue

Title:: Heft 12

Document type:: Periodical

Structure type:: Periodical issue

Collection:: Religionspädagogische Zeitschriften

Access restriction:: OPENACCESS

Article

Title:: Christliche Gedanken über Herbart und die evangelische Pädagogik

Subtitle:: Brief an den Herausgeber

Author:: Martini, ...

Person in original:: Martini

Document type:: Periodical

Structure type:: Article

Collection:: Religionspädagogische Zeitschriften

Link zum Katalog:: 1002753074-03-1373375381656-138

Access restriction:: OPENACCESS

492 Wille: Über das Zusammenwirken Ritter Toggenburg nach den Fenstern der Glaubensburg — aber mit der Bigamie ist es aus und der Augiasstall der Günstlings- und Mätressen wirtschaft muß ausgereinigt werden durch den Strom der lauteren Glaubenseinfalt. Denn die „gläubige" Philosophie ist ebenso ein Unge heuer wie der „christliche" Staat in strengem Sinn, wie uns die Exempel des römischen Kirchenstaates und des „orthodoxen" russischen Staates mit ihren inneren Zuständen über solche „heilige" Allianz belehren. Martini. Korreferat des Lehrers Wille in Wisbu zu: Kühl: Ueber das Zusammenwirken von Schule und Haus bei der Erziehung. Hochgeschätzte Herren und werte Freunde! Erlauben Sie mir zunächst einige kurze Vorbemerkungen. Ungern habe ich mich der gestellten Aufgabe unterzogen, vor dieser Versammlung meine Laiengedanken über den beregten Gegenstand aus zusprechen, und noch schwerer ist mir die Arbeit durch den bedauerlichen Umstand geworden, daß es mir nicht vergönnt war, die Arbeit des Herrn Referenten vorher einzusehen. Nach den Andeutungen, die mir Herr Prediger Kühl über den eingeschlagenen Gedankengang bei der Bearbeitung des Themas freundlichst gab, — vor wenigen Tagen erst — weiß ich nicht, was ich anderes, geschweige denn Besseres über die Sache sagen könnte. Und so hat mir lediglich der Gehorsam gegen den Herrn Vor gesetzten die Feder in die Hand gedrückt. Das war das eine. Und nun das andere. Ich habe das Thema mehr vom praktischen als vom theoretischen Standpunkte aus angefaßt, und zwar in der Art, daß bei der Andeutung der Gedanken in einzelnen Sätzen die aphoristische Form gewählt ist. Die Gründe hierfür liegen ziemlich auf der Hand. Dann habe ich als Volksschullehrer in ländlichen Verhältnissen von der Allgemeinheit absehen und mehr oder weniger ein seitig werden können und — müssen. So ist mir auch nur die spezifisch protestantisch-christliche Schul- und Hauserziehung vor Augen gewesen. Ich schließe diese Vorbemerkungen mit dem Wunsche, daß die nach folgend gebotenen Gedanken, wenn sie auch durchaus nicht originell und erschöpfend sind, doch ein Beitrag zur Erschöpfung des Themas und An regung zu einer lebhaften Diskussion sein mögen, und mit der Bitte, daß an die Leistung des Ungelehrten und Laien nicht der Maßstab der Wissen schaft gelegt werde. Und nun zur Sache selbst. Meine Formulierung des Themas lautet einfach: Das Zusammenwirken von Schule und Haus bei der Erziehung.

Access restriction

Copyright

fullscreen: Evangelisches Monatsblatt für die deutsche Schule - 3.1883 (3)

Periodical

Periodical volume

Periodical issue

Article

Table of contents

Cite and reuse

Periodical volume

Article

Image

Image fragment

Citation links

Citation recommendation