Evangelisches Monatsblatt für die deutsche Schule: Evangelisches Monatsblatt für die deutsche Schule - 4.1884

Evangelisches Monatsblatt für die deutsche Schule - 4.1884 (4)

Bibliographic data

Periodical

Persistent identifier:: 1002753074

Title:: Evangelisches Monatsblatt für die deutsche Schule

Subtitle:: Organ des Deutschen Evangelischen Schulvereins

Document type:: Periodical

Publication year:: 1881

Place of publication:: Treptow a. R.

Language:: German

Collection:: Religionspädagogische Zeitschriften

ZDB-Nummer:: 2555108-5

Access restriction:: OPENACCESS

Periodical volume

Persistent identifier:: 1002753074_04

Title:: Evangelisches Monatsblatt für die deutsche Schule - 4.1884

Document type:: Periodical volume

Publisher:: Herrcke & Lebeling

Publication year:: 1884

Language:: German

Collection:: Religionspädagogische Zeitschriften

Access restriction:: OPENACCESS

Title:: Inhalt

Document type:: Periodical

Structure type:: Table of contents

Collection:: Religionspädagogische Zeitschriften

Link zum Katalog:: 1002753074-04-1373375399124-1

Access restriction:: OPENACCESS

Inhalt. Zusammengestellt von Lehrer A. Eielaff in Stettin. I. Abhandlungen und Aufsätze. Sette Luthers Verdienste um das deutsche Volksschulwesen. Von Dekan D. theol. Strack-Lang-Göns 2—25 Die Geberden beim Beten. Von C. S. in Z 25—29 Die Geberden beim Beten. Entgegnung von Konsistorialrat Naumann in Kublank 50—51 Die Überproduktion in Lehrbüchern (Grenzboten) 29—31 Weihe und Glück der christlichen Erziehung. Von Professor Zander in Gütersloh 36—49 Ein kurzes Wort der Erwiederung auf: „Christliche Gedanken über Herbart und die evangelische Pädagogik. Von Glöckner, Halle a. S. 51—55 Die Ziele des Geschichtsunterrichts an höheren Schulen. Vom Oberl. Di'. Fritsche in Köthen 66-82. 117-125 Zur Lutherfeier (nachträglich eingesandt). Von W. in Duisburg. . 85—88 Die unvergleichliche Herrlichkeit christlicher Volkserziehung. Von Se minarlehrer Karl Lembke zu Neukloster-Meklenburg 97—112, 137—143 Der Seminarismus und die höheren Schulen. Von Profeffor Dr. Schädel-Darmstadt 112-117, 143-157 Die Zucht und Arbeit des Lehrers an ihm selbst. Von Lehrer Freyberg-Bräunrode 129—137 Ein moderner Arzt als öffentlicher Zeuge für das Christentum und christliche Erziehung. Vom Hauvtordner 161—163 Die Stellung der theologischen Fakultäten und ihrer Mitglieder zur Kirche und die denselben daraus erwachsenden Aufgaben. Von Konsistorialrat Naumann-Kublank 163—173 Inwiefern kann bei Handhabung der Schuldisziplin die Eigentümlichkeit des einzelnen Kindes berücksichtigt werden? Von Lehrer Freyberg-Bräunrode 174—178

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