Evangelisches Monatsblatt für die deutsche Schule: Evangelisches Monatsblatt für die deutsche Schule - 4.1884

Evangelisches Monatsblatt für die deutsche Schule - 4.1884 (4)

Bibliographic data

Periodical

Persistent identifier:: 1002753074

Title:: Evangelisches Monatsblatt für die deutsche Schule

Subtitle:: Organ des Deutschen Evangelischen Schulvereins

Document type:: Periodical

Publication year:: 1881

Place of publication:: Treptow a. R.

Language:: German

Collection:: Religionspädagogische Zeitschriften

ZDB-Nummer:: 2555108-5

Access restriction:: OPENACCESS

Periodical volume

Persistent identifier:: 1002753074_04

Title:: Evangelisches Monatsblatt für die deutsche Schule - 4.1884

Document type:: Periodical volume

Publisher:: Herrcke & Lebeling

Publication year:: 1884

Language:: German

Collection:: Religionspädagogische Zeitschriften

Access restriction:: OPENACCESS

Periodical issue

Title:: Heft 12

Document type:: Periodical

Structure type:: Periodical issue

Collection:: Religionspädagogische Zeitschriften

Access restriction:: OPENACCESS

Article

Title:: Noch ein Wort über die Verhandlungen auf dem dritten Schulkongress zu Stuttgart

Author:: Strack, Karl

Person in original:: von K. Strack, Dekan in Lang-Göns (Großherzogtum Hessen)

Document type:: Periodical

Structure type:: Article

Collection:: Religionspädagogische Zeitschriften

Link zum Katalog:: 1002753074-04-1373375400148-111

Access restriction:: OPENACCESS

356 Dr. Strack: Noch ein Wort über die Verhandlungen rc. ferenten verschieden sein, ein und dasselbe Schulkolleg sollte das ganze Schulwesen zu leiten und zu beaufsichtigen haben. Auch der Amtstitel sollte den Unterschied nicht allzustark hervorheben. Wir wissen, daß die Volksschullehrer die Bezeichnung „Schulmeister" (Meister in der Schule) perhorreszieren, weil demselben etwas Anrüchiges vom alten Schulmeistertum anklebt. Ebenso finden sich diese Lehrer meistens verletzt, wenn sie „Volksschullehrer" oder „Schullehrer" statt einfach „Lehrer" genannt werden. Man wird wohl thun, ihnen in dieser Beziehung nachzugeben und den allgemeinen Namen „Lehrer" zu brauchen, wo nicht die dienstliche Stellung den Gebrauch von „Oberlehrer" er fordert oder die persönliche Auszeichnung den Titel „Präzeptor" rc. verlangt. Das Wort „Lehrer" gilt von allen Kategorieen. Ob die Einheit der Schule, wie sehr viele Schulmänner der Neuzeit verlangen, durch die sogenannten „allgemeinen Schulen", welche bis zu einem gewissen Alter die Kinder aller Stände und Volksklassen, was auch deren künftiger Beruf sein mag, in sich aufnehmen, mit dem ge wünschten Erfolge gekrönt sein wird, dünkt uns noch sehr problematisch zu sein. Die Forderung, daß nach Aushebung der Vorschulen für Gym nasien und Realschulen die Kinder der hohen Beamten, der reichen Kauf leute, Rentiers rc. mit den Kindern der Proletarier und Arbeiter während der ersten Schuljahre neben einander sitzend denselben Unterricht empfangen sollen, lautet recht schön. Aber wir fürchten, daß die Wirklichkeit ein anderes Resultat liefern würde, als man erwartet. Schon in der Schule würden die sozialen Gegensätze in der Kleidung, in der ganzen Haltung, in der Sprache rc. hervortreten und die Scheidung im Leben vergrößern, ob auch hier und da eine vorübergehende Annäherung von hoch und niedrig, reich und arm stattfinden könnte. Die Einheit der Schule wird am besten gefördert, wenn es den Lehrern recht klar und lebendig zum Bewußtsein kommt, daß sie alle einen und denselben Zweck zu er reichen, ein und dasselbe Ziel zu erstreben haben, nämlich Förderung des Reiches Gottes, daß allen Schulen die Aufgabe gegeben ist, die Kinder religiös und sittlich zu erziehen, sie zu Gottes Kindern und Erben des ewigen Lebens heranzubilden. In den Franckeschen Stiftungen zu Halle ist die Einheit der Schule repräsentiert, da alle Schulgattungen in denselben vertreten sind.

Access restriction

Copyright

fullscreen: Evangelisches Monatsblatt für die deutsche Schule - 4.1884 (4)

Periodical

Periodical volume

Periodical issue

Article

Table of contents

Cite and reuse

Periodical volume

Article

Image

Image fragment

Citation links

Citation recommendation