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Monatsblätter für den evangelischen Religionsunterricht - 4.1911 (4)

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Bibliographic data

fullscreen: Monatsblätter für den evangelischen Religionsunterricht - 4.1911 (4)

Periodical

Persistent identifier:
1002753821
Title:
Monatsblätter für den evangelischen Religionsunterricht
Subtitle:
Zeitschrift für Ausbau und Vertiefung des Religionsunterrichts und der religiösen Erziehung in Schule, Kirche und Haus
Document type:
Periodical
Publisher:
Vandenhoeck & Ruprecht
Publication year:
1908
Place of publication:
Göttingen
Language:
German
Collection:
Religionspädagogische Zeitschriften
ZDB-Nummer:
2555109-7
Access restriction:
OPENACCESS

Periodical volume

Persistent identifier:
1002753821_4
Title:
Monatsblätter für den evangelischen Religionsunterricht - 4.1911
Document type:
Periodical volume
Publisher:
Vandenhoeck & Ruprecht
Publication year:
1911
Collection:
Religionspädagogische Zeitschriften
Access restriction:
OPENACCESS

Periodical issue

Title:
April
Document type:
Periodical
Structure type:
Periodical issue
Collection:
Religionspädagogische Zeitschriften
Access restriction:
OPENACCESS

Article

Title:
Die biblischen Wunderberichte und der Religionsunterricht
Author:
Eger, Karl
Person in original:
von K. Eger
Document type:
Periodical
Structure type:
Article
Collection:
Religionspädagogische Zeitschriften
Link zum Katalog:
1002753821-4-1373530090246-31
Access restriction:
OPENACCESS

Contents

Table of contents

  • Monatsblätter für den evangelischen Religionsunterricht
  • Monatsblätter für den evangelischen Religionsunterricht - 4.1911 (4)
  • Title page
  • Inhaltsverzeichnis zum vierten Jahrgang 1911
  • Januar ([1])
  • Februar ([2])
  • März ([3])
  • April ([4])
  • Die biblischen Wunderberichte und der Religionsunterricht
  • Burnand's Gleichnisse
  • Das apostolische Glaubensbekenntnis im Zusammenhang des kirchengeschichtlichen Unterrichtes behandelt
  • Chronik
  • Notizen
  • [Notizen]
  • [Notizen]
  • Momentbilder aus einer westfälischen Dorfschule
  • Religion und Religionsunterricht im Rahmen der allgemeinen Philosophie und Pädagogik
  • Konfirmanden-Kunst
  • Kurze Anzeigen
  • Aufruf an die deutsche Volksschullehrerschaft
  • [Mai] ([5])
  • [Juni] ([6])
  • Juli ([7])
  • August-September ([8])
  • Oktober ([9])
  • November ([10])
  • Dezember ([11])

Full text

Lasch, Vurnand's Gleichnisse 
105 
So kann es Wunder im religiösen Sinn immer schließlich nur für 
den geben, der die wunderbare Führung Gottes in der Tiefe seiner Seele 
selbst erlebt. Andere können darüber nur durch sein Zeugnis von dem, 
was ihm begegnet ist, erfahren. Und es ist dem, der Gottes Wunder in 
der Führung seines Lebens erlebt hat, gänzlich einerlei, ob die andern das 
Geschehnis nun natürlich zu erklären versuchen oder nicht. Doch dürfen 
wir nicht unterlassen, hier auf das Gebiet der Heilungen von ltrankheiten 
hinzuweisen, die in allen biblischen und außerbiblischen wunderberichten 
eine große Rolle spielen. Bei dem engen Verhältnis, das zwischen Leib 
und Seele des Menschen besteht, läßt sich hier oft genug in einer auch für 
dritte deutlich erkennbaren weise ein Zusammenhang zwischen den physio 
logischen Vorgängen und den seelischen Erregungen des mit Gott im Gebet 
ringenden Glaubens u. ä. beobachten. Allerdings kann man nicht leicht 
eine gröbere Verwechselung begehen, als wenn man jenen Einblick in solche 
psychisch-physiologische Zusammenhänge für eine „Erklärung" des von dem 
Betreffenden erlebten Wunders hält. Das Wunder für ihn ist ja nicht, 
daß er so oder so gesund geworden ist, sondern daß Gott ihn spüren läßt, 
wie er ihn gesund gemacht hat. 
Vurnand's Gleichnisse. 
von Pfarrer Lic. Dr. G. Lasch in Straßburg i. Eis. 
Die starke ästhetische Bewegung unsrer Tage rückt auch dem Pädagogen die 
Frage immer wieder nahe: was kann die bildende Kunst in der Erziehungsarbeit 
leisten? Darf sie immer noch als angenehme, sinnerfreuende Zutat des Lebens 
betrachtet werden, als ein Luxus, den man allenfalls entbehren kann, oder soll sie 
eingestellt und eingeschätzt werden als ein Faktor, der wesentlich zur Lebensvertiefung 
unsrer Jugend beiträgt und konstruktive Bedeutung gewinnen kann beim Aufbau 
ihres seelischen Seins? 
Die Antwort auf die Frage läßt sich am ehesten und gründlichsten geben an 
der Hand eines Werkes, das den Anspruch erhebt, religiös und künstlerisch erziehend 
zu wirken, wir wählen dazu die im Verlag für Volkskunst in Stuttgart erschienenen 
und von David Koch mit einem trefflichen Vorwort versehenen „Gleichnisse Jesu 
von Lugen Burnand" (preis 15 Mk.). In zahlreichen von Meisterhand ent 
worfenen Bildern wird der Gleichnisstoff geschildert, was die künstlerische Eigen 
art Burnands angeht, so ist seine Formensprache karg, zurückhaltend, gemessen. Auf 
gefälliges Nebenwerk wird verzichtet; um so eindringlicher wirken die Gestalten. 
Der Säemann schreitet über den Acker, gelassen sein heilig Amt ausrichtend, protzig 
sitzt der reiche Kornbauer hinter seinen Geldsäcken, in harter Realistik sind die 
protestierenden Arbeiter im Weinberg hingestellt. Durch die Bilder geht ein Zug 
echt-protestantischer Wahrhaftigkeit; die calvinistische Drundstimmung der Künstlers 
ist nicht zu verkennen. 
Es kann hier nicht eingegangen werden auf die einzelnen Schönheiten des 
Werkes, auf die Mannigfaltigkeit der Kompositionen, auf die bald überraschend 
glückliche bald weniger überzeugende Deutung der Worte Jesu. Aber nachdrücklich
	        

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Monatsblätter Für Den Evangelischen Religionsunterricht - 4.1911. Vandenhoeck & Ruprecht, 1911.
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