Monatsblätter für den evangelischen Religionsunterricht: Monatsblätter für den evangelischen Religionsunterricht - 9.1916

Monatsblätter für den evangelischen Religionsunterricht - 9.1916 (9)

Bibliographic data

Periodical

Persistent identifier:: 1002753821

Title:: Monatsblätter für den evangelischen Religionsunterricht

Subtitle:: Zeitschrift für Ausbau und Vertiefung des Religionsunterrichts und der religiösen Erziehung in Schule, Kirche und Haus

Document type:: Periodical

Publisher:: Vandenhoeck & Ruprecht

Publication year:: 1908

Place of publication:: Göttingen

Language:: German

Collection:: Religionspädagogische Zeitschriften

ZDB-Nummer:: 2555109-7

Access restriction:: OPENACCESS

Periodical volume

Persistent identifier:: 1002753821_9

Title:: Monatsblätter für den evangelischen Religionsunterricht - 9.1916

Document type:: Periodical volume

Publisher:: Vandenhoeck & Ruprecht

Publication year:: 1916

Collection:: Religionspädagogische Zeitschriften

Access restriction:: OPENACCESS

Periodical issue

Title:: Juni

Document type:: Periodical

Structure type:: Periodical issue

Collection:: Religionspädagogische Zeitschriften

Access restriction:: OPENACCESS

Article

Title:: Wie wirkt der Krieg bereichernd und umgestaltend auf den Religionsunterricht ein?

Subtitle:: Leitsätze

Author:: Spanuth, Heinrich

Person in original:: von H. Spanuth

Document type:: Periodical

Structure type:: Article

Collection:: Religionspädagogische Zeitschriften

Link zum Katalog:: 1002753821-9-1373532865426-39

Access restriction:: OPENACCESS

Literatur 157 7. $ür die Methode des R.-U. und die Art der religiösen Erziehung ergeben sich aus den Zeiterfahrungen folgende Lehren: a) wie der R.-U. nur die Stoffe beibehalten soll, deren Kraft sich im Kriege erprobt hat, so muß er auch mehr als bisher auf Wirkung durch Erzeugung religiöser Stimmung und Bildung religiös-sittlicher Urteils, fähigkeit, als auf bloße Wissensübermittlung bedacht sein. b) Dabei müssen gleichwohl gegebene, in erster Linie also geschichtliche Stoffe die wesentliche Grundlage bleiben, wenn und sofern er Unterricht ist und sein soll. Für ihre Wahl und Behandlung ist die Beziehung zur Gegenwart maßgebend. c) Der wert der festen Form im Gebiet des Religiösen ist durch zahllose Kriegserfahrungen zweifellos bestätigt worden. Der R.-U. mutz sich daher die Pflege und Aneignung eines festen Besitzes von Lebens- sprüchen und Liedern, selbstredend unter Beobachtung psychologischer Gesetze, wie auch die Gewöhnung an religiöse Form und Sitte angelegen sein lassen. Auch muß die Bedeutung der kirchlichen Gemeinschaft für das religiös- sittliche Leben in Unterricht und Lrziehungspraxis gebührend hervortreten und gewürdigt werden. d) Damit hängt aufs engste zusammen, daß der religiösen Erziehung neben dem R.-U. ein größerer Raum und erhöhte Bedeutung beizulegen ist. 8. Da das Kriegserlebnis noch fortdauert, auch die Erfahrungen der im Felde stehenden Erzieher und Jugendlichen noch nicht genügend zu Worte kommen, überhaupt das religionskundliche Ergebnis des Krieges noch sorg- fälliger Sammlung und Sichtung bedarf, so sind abschließende Kriegs lehren für den R.-U. noch nicht zu ziehen. Ernstlich zu warnen ist vor der Gefahr, die Erfahrungen der Zeit voreingenommen lediglich zur Be- stätigung schon gefaßter Meinungen zu verwerten. Referate Literatur Anzeigen Neuerscheinungen zur Vibelforschung. vie heutige alttestamentliche Wissenschaft zeigt gegen ftüher mannigfache Fortschritte, vie ästhetische Betrachtung des Alten Testaments hat sich durchgesetzt. Man achtet jetzt mit mehr Ernst als früher auf die Form, in der der altteftament- liche Inhalt vorliegt. Andererseits stellt man mit viel größerer Entschiedenheit als früher den Inhalt des Alten Testaments, ebenso wie die Form, in die geschicht liche Umwelt hinein. Der Streit über die poetische Form alttestamentlicher Stücke hat 1914 zwei wichtige Schriften gezeitigt: I. w. Nothstein, hebräische Poesie, ein Beitrag zur Rhythmologie, Kriti! und Exegese des Alten Testaments, 1914. Leipzig. I. T. hinrichs (heft 18 von: R. Kittel, Beiträge zur Wissenschaft vom Alten Testament). Z.75 M.. geb. 4,75 M.; und E. König, hebräische Rhythmik, 1914, halle. Waisenhaus, 2 M. In sorgfältiger Untersuchung weist Rothstein die Einwände Staerks gegen seine rhythmische Behandlung des Alten Testaments ab und tritt erneut für seine These ein, wonach die sogen. Mischmetra für die Psalmen weithin abzulehnen und viele Textverderbnisse anzunehmen sind, nach deren Heilung häufig reine, regelmäßige Metra herauskommen. König sucht kurz und übersicht lich die Gesetze der hebräischen Poesie zu formulieren. In der Frage der „Misch-

Access restriction

Copyright

fullscreen: Monatsblätter für den evangelischen Religionsunterricht - 9.1916 (9)

Periodical

Periodical volume

Periodical issue

Article

Table of contents

Cite and reuse

Periodical volume

Article

Image

Image fragment

Citation links

Citation recommendation