Rheinischer Schulmann: Rheinischer Schulmann - 7.1889

Rheinischer Schulmann - 7.1889 (7)

Bibliographic data

Periodical

Persistent identifier:: 1002762790

Title:: Rheinischer Schulmann

Subtitle:: evangelische Zeitschrift für Erziehung und Unterricht in Schule und Haus

Document type:: Periodical

Publication year:: 1883

Place of publication:: Neuwied {[u.a.]

Language:: German

Collection:: Religionspädagogische Zeitschriften

ZDB-Nummer:: 2555164-4

Access restriction:: OPENACCESS

Periodical volume

Persistent identifier:: 1002762790_07

Title:: Rheinischer Schulmann - 7.1889

Document type:: Periodical volume

Publisher:: Heuser

Publication year:: 1889

Collection:: Religionspädagogische Zeitschriften

Access restriction:: OPENACCESS

Periodical issue

Title:: Heft IV

Document type:: Periodical

Structure type:: Periodical issue

Collection:: Religionspädagogische Zeitschriften

Access restriction:: OPENACCESS

Article

Title:: Lebensbild des weil. Geheimen Regierungs- und Schulrats Gustav Spieker in Hannover

Subtitle:: [gestorben] am 18. Februar 1889 ; [Nekrolog]

Author:: Vollmer, W.

Person in original:: W. Vollmer

Document type:: Periodical

Structure type:: Article

Collection:: Religionspädagogische Zeitschriften

Link zum Katalog:: 1002762790-07-1328716109764-30

Access restriction:: OPENACCESS

zielbewußt gegangen und hat viel Segen gestiftet. Von seinen Schriften heben wir her vor : Erck's Spruchbuch; Vom Kurhut zur Kaiserkrone; Zur goldenen Hochzeit des deutschen Kaiserpaares; Schürens Ansichten über Lehrerbildung; Die Hohenzollern und die Volksschule, und Nachklänge aus den h. Psalmen in den Abendandachten eines Schullehrer-Se- minars. Alle sind bei 6. Meyer-Han nover erschienen. So haben mir in der Kürze die Leser mit dem Lebensgange des Heim gegangenen bekannt zu machen versucht. Gern verweilten wir noch länger und ausführlicher bei ihm, wenn wir nicht fürchteten, den uns bewilligten Raum schon überschritten zu haben. Aber das leuchtet aus dem Obigen hervor: Ein reiches und arbeitsvolles Leben liegt vor uns, das in gewissen hafter treuer Pflichterfüllung, in klarer Auffassung der gewordenen Aufgabe dem gesteckten Ziele zusteuerte, das uns vorhält die himmlische Berufung. Durch viel Arbeit, durch Leid und Trübsal ist unser Vorgesetzter und Freund hin durchgegangen und ihm, dem Kinde der Treue, ist wohl, er bat davon getragen den Sieg und die Ehrenkrone, und Gott der Herr hat ihm die Frie denspalmen selbst in die Hand gegeben. Ja, „Friede sei um seinen Grabstein her! Sanfter Friede Gottes! Ach, sie haben Einen guten Mann begraben, Und uns war er mehr!" — Melle. 26. Bolliner. VI. Tic Öfter Rckriltrii. Bon W. Hausmann. Ostern ist für die Kleinkinderwelt ein wichtiges Fest. Nicht die Ostereier sind es, welche dieser Zeit eine beson dere Bedeutung geben, obwohl die Kinder selbst so denken mögen. Die besondere Bedeutung, welche ich im Auge habe, trifft nicht für alle kleinen Kinder zu, sondern nur für die Schul- Rekruten. Für viele Kinder beginnt mit Ostern ein wichtiger Lebensabschnitt, sie treten in die Schule ein und sind einen großen Teil des Tages hindurch außer dem Ellernhause unter der Lei tung und Gewalt eines bis dahin fremden Monarchen. Was können die Kleinen davon wissen, wie dieser Mo narch seinen Staat regiert? Was wissen sie zu thun, um für gute Unter thanen zu gelten ? Bringen sie über haupt nur die Absicht mit, es zu sein? Nein, die Kinder kommen in die Schule und denken noch nicht so viel über die Bedeutung dieses Schrittes, wie das Tier, das gewohnt ist, im Stalle Futter zu finden. Mit Weinen kommen ihrer viele in die Schule, wie in die Welt. Einen bösen Mann nur fürchten sie in der Schule zu finden. Die ar men Kleinen! Im Elternhause hatten sie es so gut, hier waren sie wohl gar kleine Herren, deren Launen respektiert wurden, man machte sich viel Umstände, um sie gesund zu erhalten und in froher Meinung! Wie wird's aber jetzt werden! ? Freilich wird's anders werden, kleiner Weltbürger, denn er fahrene Leute wissen, daß du nicht | ewig unter deiner Eltern Pflege und Leitung bleiben kannst. Du mußt ein mal selbständig werden, und dazu thust du beim Eintritt in die Schule den ersten Schritt. Aber es ist Pflicht derer, in deren Obhut du nun kommst, daß sie dir den Übergang in das neue Leben erleichtern, daß sie eine leicht gangbare Brücke schlagen aus dem Eltern- ins Schulhaus. Um das zu können, sollen die Lehrer, welchen die Kleinen zugeführt werden, sich ein Bild machen von den Fähigkeiten, die bei den Kindern vorausgesetzt werden kön nen, von der Lebensweise und den

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