Rheinischer Schulmann: Rheinischer Schulmann - 7.1889

Rheinischer Schulmann - 7.1889 (7)

Bibliographic data

Periodical

Persistent identifier:: 1002762790

Title:: Rheinischer Schulmann

Subtitle:: evangelische Zeitschrift für Erziehung und Unterricht in Schule und Haus

Document type:: Periodical

Publication year:: 1883

Place of publication:: Neuwied {[u.a.]

Language:: German

Collection:: Religionspädagogische Zeitschriften

ZDB-Nummer:: 2555164-4

Access restriction:: OPENACCESS

Periodical volume

Persistent identifier:: 1002762790_07

Title:: Rheinischer Schulmann - 7.1889

Document type:: Periodical volume

Publisher:: Heuser

Publication year:: 1889

Collection:: Religionspädagogische Zeitschriften

Access restriction:: OPENACCESS

Periodical issue

Title:: Heft VIII

Document type:: Periodical

Structure type:: Periodical issue

Collection:: Religionspädagogische Zeitschriften

Access restriction:: OPENACCESS

Article

Title:: Die Lehre vom Gebrauch der großen Anfangsbuchstaben in den Anweisungen für die hochdeutsche Rechtschreibung

Subtitle:: aus den Quellen zusammengestellt

Author:: Tesch, P.

Person in original:: von P. Tesch

Document type:: Periodical

Structure type:: Article

Collection:: Religionspädagogische Zeitschriften

Link zum Katalog:: 1002762790-07-1328716109983-63

Access restriction:: OPENACCESS

247 solche misbreuch meiden/und recht förmig deutsch schreiben/ odder reden wil/der mus deutscher sprachen auf eins l a n d s a r t und brauch allenthalben nicht nachfolgen. Nützlich vnd gut ists einem jdlichen/ vieler Landsprachen mit jren misbreuchen zuwissen/ da mit man das vnrecht möge meiden/ Aber das fürnemlichst/ so zu dieser fach förderlich vnd dienstlich/ ist/ das man gutter exemplar war ne h m e n / das ist/ g u t t e r d e u t s ch e r bücher vnnd verbrief un gen/ schriefftlich odder im Druck ver- fast vnv ausgangen/ die mit vleisse lese/ vnd jnen jnn dem das anzunehmen vnd recht ist/ nachfolge. Ander welchen mir etwan des tewern (hochlöb- l i ch e n g e d e ch t n i s) Kaiser M a x i- milianus Cantzelej vnd dieser zeit' D. Luthers schreiben/ neben des Johan Schonsbergers von Augs burg druck/ die emendirsten vnnd reinisten zuhanden kommen sein." In diesen Schriftstücken aber herrschte in Bezug auf den Gebrauch der Majuskel die reinste Willkür nnd Regellosigkeit, so daß der Theoretiker wohl den Ge danken, allgemeingiltige und bindende Sätze aufzustellen, ausgeben mußte. Da standen Adjektive und Zeitwörter mit großen Anfangsbuchstaben neben klein geschriebenen Dingwörtern. Oft glich das Ganze der Rechnung jenes Schusters, der „ein paar stiefel Ge sohlt" geschrieben, da für ihn ja der Hauptbegriff in dem letzten Worte lag. In der Bibel nach der Übersetzung Luthers vom Jahre 1545 „gaben die Freunde Luthers, die sie besorgten, der Regel nach (die Ausnahmen sind sehr in der Minderzahl) allen Substan tiven große Anfangsbuchstaben und zwar einen lateinischen, wo der Sinn des Wortes ein böser, einen deutschen, wo derselbe ein guter und so das Wort mit dem oder jenem Ausdruck zu lesen sei. Im gro ßen und ganzen befolgte man wohl in religiösen Schriften dieselben Grund sätze, im übrigen hielt man es jedoch, wie man eben wollte. Der Titel des „Rollwagen Büchleins" vom Jahre 1557 ist z. B. folgender: „Ein neuws/ vor vnerhörtes Büchlein/ darinn vil guter schwenck und Historien begriffen werden/ so man in schiffen vnd auff den rollwagen/ desgleichen in scherheu- sern vnd badstuben/ zulang weiligen zeiten erzellen mag/ die schweren Me- lan colischen gemüt damit zu ermun- dern/ vor allem manigklich sundern allen anstos zu lesen vnd hörent allen Kaufleuten so die Messen hin vnd wider brauchen/ zu einer kurtzweil an tag bracht vnd widerum ernewert vnd gemeert." Dagegen ist das um 1570 gedruckte Lied auf die Schlacht bei Pavia (1525) schon mehr den Regeln von Kolroß anbequemt. „Was wöllen wir aber heben an, ein neuwes Lied zu fingen: Wol von dem König auß Frankreich, Meylandt das wolt er zwingen. Das geschach, da man zelt Tausent sünff hundert Jar, im fünff und zwantzigsten ist geschehen, Er zog daher mit Heereskrafft, hat mancher Landtsknecht gesehen." (Forts, folgt.) III. Z»r Frage der Schulorganisatia». Von C. Ziegler in Eichen-Hanau. Einen sehr wertvollen Beitrag zur Lösung der Schulorganisationsfrage liefert Johannes Tews mit seiner lichtvollen Abhandlung „Die Durchfüh rung der Schulklassen" in dem soeben erschienenen „Jahrbuch des Vereins für wissenschaftliche Pädagogik" (XXI. Bd.). Herr Tews begründet die Forderung einer Durchführung der Schulklassen, so daß Schüler und Lehrer so lange als möglich beisammen bleiben, so all seitig und weist die gegen diese Ein richtung zu erhebenden Einwände mit so siegreicher Klarheit zurück, daß es

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