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Rheinischer Schulmann - 7.1889 (7)

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Bibliographic data

fullscreen: Rheinischer Schulmann - 7.1889 (7)

Periodical

Persistent identifier:
1002762790
Title:
Rheinischer Schulmann
Subtitle:
evangelische Zeitschrift für Erziehung und Unterricht in Schule und Haus
Document type:
Periodical
Publication year:
1883
Place of publication:
Neuwied {[u.a.]
Language:
German
Collection:
Religionspädagogische Zeitschriften
ZDB-Nummer:
2555164-4
Access restriction:
OPENACCESS

Periodical volume

Persistent identifier:
1002762790_07
Title:
Rheinischer Schulmann - 7.1889
Document type:
Periodical volume
Publisher:
Heuser
Publication year:
1889
Collection:
Religionspädagogische Zeitschriften
Access restriction:
OPENACCESS

Periodical issue

Title:
Heft VIII
Document type:
Periodical
Structure type:
Periodical issue
Collection:
Religionspädagogische Zeitschriften
Access restriction:
OPENACCESS

Article

Title:
Reiheschulen und Reihetische besonders in Ostfriesland und in der Altmark
Author:
Jütting, Wübbe Ulrichs
Person in original:
von W. Jütting
Document type:
Periodical
Structure type:
Article
Collection:
Religionspädagogische Zeitschriften
Link zum Katalog:
1002762790-07-1328716109997-65
Access restriction:
OPENACCESS

Contents

Table of contents

  • Rheinischer Schulmann
  • Rheinischer Schulmann - 7.1889 (7)
  • Title page
  • Title page
  • Inhalt des siebenten Jahrganges
  • Heft I (1)
  • Heft II (2)
  • Heft III (3)
  • Heft IV (4)
  • Heft V (5)
  • Heft VI (6)
  • Heft VII (7)
  • Heft VIII (8)
  • Die Individualität des Menschen und die Bildung des Gedankenkreises
  • Die Lehre vom Gebrauch der großen Anfangsbuchstaben in den Anweisungen für die hochdeutsche Rechtschreibung
  • Zur Frage der Schulorganisation
  • Reiheschulen und Reihetische besonders in Ostfriesland und in der Altmark
  • Nachrichten und Vermischtes
  • Beurteilung neuer Schriften
  • Neuigkeiten der pädagogischen Litteratur
  • Kaiser Wilhelms Standbild
  • Briefkasten
  • Anzeigen
  • Heft IX (9)
  • Heft X (10)
  • Heft XI (11)
  • Heft XII (12)

Full text

261 
Provinzial-Schulkollegium zu Hannover 
— beides zum großen Ärger der Geist 
lichkeit, die ihrem Unmute unter an 
dern durch eine Resolution über ihre 
Ansprüche an den Religionsunterricht 
in der ev. - lutherischen Synode von 
1881/82 einen solchen Ausdruck gab, 
daß der Vorsitzende dieser Synode, 
Herr Dr. Brüel, am 27. Febr. d. I. 
in dem Kampf um die Volksschule 
die Übereinstimmung derselben mit den 
bekannten Forderungen Dr. Windthorst's 
konstatieren konnte*). Indes werden 
wir in dem folgenden Abschnitte sehen, 
daß die preußische Schulverwaltung, 
obgleich sie schon seit 1817 Sache der 
Regierungen, nicht mehr die der Kon 
sistorien ist, der hannoverschen in der 
Ausgestaltung des Schulwesens kaum 
irgendwie voraus war. (Schluß folgt) 
V. Nachrichten und Vermischtes 
8dl. Im Jahre 1886 ist zum ersten 
Mal versucht worden, über den um 
fangreichsten und wichtigsten Zweig des 
Unterrichtswesens in Preußen, über 
das Volksschulweseu, eine vollständige 
statistische Erhebung auszuführen. Da 
nach waren in öffentlichen Volksschulen 
eingeschult 
besuchten andere Schu 
4 838 247 
K., 
len 
299 280 
bes. noch nicht oder nicht 
mehr die Schule . . 
bes. nicht die Schule we 
170 439 
" 
gen körperlicher oder 
geistiger Mängel . . 
13 519 
konnten nicht aufgenom 
men werden wegen 
Überfülluug der Schu 
len 
entzogen sich dem Schul 
8 826 
ff 
besuch 
3 145 
ff 
es sind also zusammen 
vorhanden.... 5,333,456 
Kinder im schulpflichtigen Alter. Da 
zu kommen für Berlin noch 36100 
schulpflichtige Kinder, so daß rund 
5 369 500 schulpflichtige Kinder im 
preußischen Staate vorhanden sind, 
von denen etwas über 5 00O0O0 der 
unterrichtlichen Fürsorge in der Volks 
schule zufallen. Von diesen Kindern 
hatten 4 706 300 die Schule am Wohn 
orte oder doch einen Schulweg von 
weniger als 3 km, 131947 Kinder 
hatten einen weiteren Weg. 
Interessant sind einzelne Bemerkun 
gen in den einleitenden Denkschriften 
zu dieser Statistik von Dr. Schneider 
und Dr. Petersilie. Man erkennt 
daraus, wie viel geschehen ist und wie 
viel noch zu thun ist. Wir heben nur 
aus, um zu zeigen, wie das Schul 
wesen gefördert ist, einzelne Fälle, die 
uns besonders nahe angehen. Wie 
notwendig für unsere Provinz die 
Ausdehnung des Schulzwanges nach 
dem Allg. Landrecht auf alle Landes 
teile durch die Kabinetsordre vom 14. 
Mai 1825 war, beweist der Umstand, 
daß im Jahre 1824 im Regierungs 
bezirke Aachen 1852 evangelische, 64401 
katholische, 358 jüdische schulpflichtige 
Kinder vorhanden waren, von denen 
aber zur Schule gingen 1600 evan 
gelische, 32403 katholische, 137 jüdische 
Kinder; es entbehrten also 252 evan 
gelische, 31998 katholische und 221 
jüdische Kinder des Unterrichts. 1820 
waren im Staate vorhanden 14 505 
evangelische, 5580 katholische, zusammen 
20085 Schalen mit 21885 Lehrern. 
Der Durchschnitt des Gehaltes einer 
städtischen Lehrerstelle betrug 636 M. 
29 Psg., der einer Landlehrerftelle 
226 M. 90 Pfg.; 1840 waren vor 
handen 23 323 Schulen, 1861 24652 
schulen, 1885 34 017 Schulen mit 
75 097 Klaffen. 
In neuerer Zeit ist die Schulver 
waltung von der Auffassung ausge 
gangen, die Gliederung der Volks 
schule in aufsteigende Klassen zu er 
streben, um nicht nur die Kenntnisse 
zu erhöhen, sondern auch durch die 
Vereinigung von Kindern gleichen Al 
ters durch Bildung besonderer Klassen 
*) Stenogr. Bericht der Landtagsverhandlungen v. 27. Febr. d. I. S. 629.
	        

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