Katholische Lehrerzeitung: Katholische Lehrerzeitung - 4.1893

Katholische Lehrerzeitung - 4.1893 (4)

Bibliografische Daten

Zeitschrift

OPAC:: 100291745X

Titel:: Katholische Lehrerzeitung

Titelzusatz:: Organ zur Förderung des Katholischen Lehrerverbandes

Dokumenttyp:: Zeitschrift

Erscheinungsjahr:: 1890

Erscheinungsort:: Paderborn

Sprache:: Deutsch

Sammlung:: Religionspädagogische Zeitschriften

ZDB-Nummer:: 2555738-5

Zugänglichkeit:: OPENACCESS

Zeitschriftenband

OPAC:: 100291745X_04

Titel:: Katholische Lehrerzeitung - 4.1893

Dokumenttyp:: Zeitschriftenband

Verlag:: Schöningh

Erscheinungsjahr:: 1893

Sammlung:: Religionspädagogische Zeitschriften

Zugänglichkeit:: OPENACCESS

Zeitschriftenheft

Titel:: Heft 19

Dokumenttyp:: Zeitschrift

Strukturtyp:: Zeitschriftenheft

Sammlung:: Religionspädagogische Zeitschriften

Zugänglichkeit:: OPENACCESS

Inhaltsverzeichnis

Titel:: Inhalt

Dokumenttyp:: Zeitschrift

Strukturtyp:: Inhaltsverzeichnis

Sammlung:: Religionspädagogische Zeitschriften

Link zum Katalog:: 100291745X-04-1373472999451-189

Zugänglichkeit:: OPENACCESS

Katholische Lehrerzeitung- Organ ?ur Förderung des katholische» Khrerverbandes. Erscheint am 1., 10. und 20. jeden Monats. Preis vierteljährlich 0,80 Ji, mit Kreuzbandporto 1,10 Jt. Zu beziehen durch alle Postanstalten lZeitungs - Preisliste Nr. 3302) und Buchhandlungen. In, %)eL'6iu(Ciing mit zaktreilken Sduitnifiunem herausgegeben von Aürken. Anzeigen kosten 25 A für die 3 spaltige Nonpareillezeile oder deren Raum. Bei Wiederholungen Rabatt. Beilagen werden nach Übereinkunft billigst berechnet. IV. Jahrgang. Ar. 19. Druck und Vertag von Ferdinand Lchöningh. $ 6 Paderborn, Münster, Osnabrück, Main;. § 1. Juli 1893. Inhalt: Die gesellschaftliche Stellung des Volksschul- Breslau, Hildesheim, Duderstadt, Köln. — Allerlei: Ein lehrers. Von Klapschke. — Wie bereitet das Elternhaus offenes Bekenntnis des Unglaubens. — Die Dr. Lorenz das Kind für die Schule vor? Von L. Firmenich. — Ver- Kellner-Stiftung. Von Schmidinger. — Lehrer und Presse. Ordnungen: Dienstanweisung für die Hauptlehrer an bett — Stellenanzeiger. — Anzeigen. Volksschulen des Regbez. Arnsberg. — Berichte: Berlin, Die gesellschaftliche Stellung des Volks- verhehlen, daß wir gar vielfach nicht das unsere thun. sllrnllekeees 1 damit unsere Stellung eine allgemein geachtete sei. Wenn I der Lehrer ein ganzer Mann ist, amtlich und außeramtlich, Von Rektor Klapschke-Schmiedeberg. | ^nn kann es nicht fehlen, daß er seinen Mitmenschen nicht Wahrlich, eine brennende Frage der Gegenwart in tim innere Anerkennung abnötigt, sondern auch die äußere Lehrerkreisen. oft erörtert und am Ende vielfach nur dazu! Achtung in der Gesellschaft, welcher Art die letzere auch sei. Veranlassung gebend, über di^ teils undankbare, teils gleich-1 Versuchen wir darum anzuführen, was der Lehrer thun gültige Mitwelt herzuziehen, welche den Wert des Lehrers kann, um sich solche Achtung zu erringen, und seine Bedeutung für die Bildung der großen Massen Da es uns ganz besonders um die äußere Wertschätzung nickt anerkennen will. Oder man ereifert sich über den I zu thun zu sein scheint, so wollen wir auch etwas Äußer- Dünkel der Vornehmen und Reichen, weil diese den Lehrer liches voranstellen: Der Lehrer sei nicht gleichgültig so oft nicht als gesellschaftlich ebenbürtig betrachten und in Beobachtung der gesellschaftlichen Formen, behandeln wollen. Was für jeden Gebildeten gilt, das gilt in erhöhtem Maße Wie es seit Adams Apfelbiß so recht in unserer schwachen für den Lehrer, der ein Vorbild sein soll. Darum wird menschlichen Natur liegt, die Schuld von uns abzuwälzen der Mangel an äußerer gesellschaftlicher Bildung bei ihm und auf unsere Mitmenschen oder die Verhältnisse zu schieben, besonders scharf gerügt werden. Wem es an den rechten so haben wir Lehrer angesichts der germgen Achtung, welche [ Umgangssormen mangelt, für den ist man bald mit dem uns unserer Meinung nach in der Gesellschaft gezollt wird, | Tadel bei der Hand: er weiß sich nicht zu benehmen! Nun in erster Linie „den Schulmeister der alten Zeit" als braucht ein Lehrer zwar kein geschniegelter Geck, kein Aller- Sündenbock bei der Hand. Wie können wir in großer Weltsgesellschafter zu sein; aber er muß jederzeit mit Anstand Achtung stehen, da unsere Vorfahren bis in unser Jahr- sich zu benehmen verstehen und darf besonders die Höflich hundert hinein vielfach ungelehrte Leute waren, als Hand- keits- sowie andere gesellschaftliche Formen nicht aus den werker, so da nebenbei die Jugend lehrten, oder, wenn's hoch Augen setzen. Ein Lehrer, der bei Besuchen linkisch zur kam. ehemalige Unteroffiziere! Oder wir suchen den Grund Thür ein- und ausgeht und nie das Ende einer Unter in unserer Besoldung, welche immer noch nicht ausreichen Haltung finden kann, dessen Sprachschatz der notwendigen will. damit wir „standesgemäß" auftreten können. Oder gewandteren Redewendungen entbehrt, dessen Körperhaltung endlich, wir meinen, unsere aus den niederen Gesellschafts- eine schlaffe, nachlässige ist. wird nur zu leicht ein Lächeln klaffen hervorgehenden Schüler - die Objekte unserer Lehr- pxs Spottes seitens derer herausfordern, welche ihm im thätigkeit — seien schuld daran, daß man uns nicht hoch ! Gebrauche dieser Formen, wie man sagt, „über" sind. genug achte. Seltener aber dürfte wohl der Fall sein, daß i Wenn auch zur Zeit Fälle der Art, daß ein Lehrer sich der Lehrer bei sich selbst Einkehr hält; daß er darüber nach- gesellschaftlich nicht zu benehmen weiß, immer seltener werden, denkt, ob nicht ein Teil der Schuld auf sein Konto gu [ f 0 schädigt doch solch ein Vorkommen, wie überall, leider schreiben wäre; daß er dem Dichter nachempfindet: „Laßt s das Ansehen des ganzen Standes. Allerdings fällt der uns besser werden, gleich wird's besser sein!" Wir wollen | Umstand, daß wir Volksschullehrer so früh in Amt und es nicht leugnen, daß in den oben angeführten Gründen ^ Stellung gelangen, ehe wir hinreichend Gelegenheit haben, ein Teil Wahrheit steckt; wir können uns aber auch nid^t unseren Charakter, unser Auftreten in der Welt recht zu * Nachstehende ernste Mahnung, von wahrer Standes- j 5ilben ' auch in die Wagschale. Aber die Gesellschaft ver liebe diktiert, entnehmen wir dem „Evangel. Sch ul bl." ! langt von uns, daß wir als Jugendbildner fertige Menschen von Dörpfeld. Gütersloh bei Bertelsmann. seien, die da wissen, was sie wollen. Daraus erwächst nun

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