Evangelisches Schulblatt und deutsche Schulzeitung: Evangelisches Schulblatt und deutsche Schulzeitung - 33.1889

Evangelisches Schulblatt und deutsche Schulzeitung - 33.1889 (33)

Bibliographic data

Periodical

Persistent identifier:: 1003016456

Title:: Evangelisches Schulblatt und deutsche Schulzeitung

Document type:: Periodical

Publication year:: 1870

Place of publication:: Gütersloh

Language:: German

Collection:: Religionspädagogische Zeitschriften

ZDB-Nummer:: 2556279-4

Access restriction:: OPENACCESS

Periodical volume

Persistent identifier:: 1003016456_33

Title:: Evangelisches Schulblatt und deutsche Schulzeitung - 33.1889

Document type:: Periodical volume

Publisher:: Bertelsmann

Publication year:: 1889

Collection:: Religionspädagogische Zeitschriften

Access restriction:: OPENACCESS

Periodical issue

Title:: Heft 5

Document type:: Periodical

Structure type:: Periodical issue

Collection:: Religionspädagogische Zeitschriften

Access restriction:: OPENACCESS

Article

Title:: Dr. K. W. Mager: Über die Volksschule

Document type:: Periodical

Structure type:: Article

Collection:: Religionspädagogische Zeitschriften

Link zum Katalog:: 1003016456-33-1327083523134-21

Access restriction:: OPENACCESS

I. Abteilung. Abhandlungen. Dr. K. W. Mager: Über die Volksschule. Vordem, der Redaktion. Im vorigen Jahre hat Herr Schulrat Eberhardt in Eisenach „Die deutsche Bürgerschule" von Dr. K. W. Mager wieder herausgegeben. Dieselbe ist im Verlage von H. Beyer, Langensalza, erschienen. Preis geb. 2,80 M. In erster Linie wird die Schrift ihre Leser in den Reihen derjenigen finden, die sich für die Bllrger-(Real-)Schulfrage interessieren, doch zweifle ich nicht, daß auch der weitere Kreis derer, die überhaupt für Schulerziehuug ein Interesse haben, es dem Herrn Schulrat Eberhardt danken werden, daß er ihnen das 164 S. umfassende Merkchen Magers wieder zugänglich gemacht hat. Der Herr Herausgeber sagt in der Vorrede: „Der Verfasser dieser Schrift, die hier dem pädagogischen Publikum von neuem dar geboten wurde, ist zweifellos eine der interessantesten und be deutendsten Erscheinungen des pädagogischen Deutschlands. Die Allseitigkeit seiner wissenschaftlichen Vertiefung, die die ent- gegengesetztesten Gebiete durchdrang, und die bewunderungs würdige Arbeitskraft, die in einer zahlreichen Reihe von zum Teil weit angelegten Schriften der pädagogischen und gelehrten Welt zu gute kam, der weite philosophische Blick, der auf allen Gebieten über die Enge der landläufigen Erkenntnis erhob, dazu die interessante und bezeichnende philosophische Entwicklung von Hegel bis Herbart sind an und für sich schon Merkmale genug, um von einem so hell leuchtenden Gestirn angezogen zu werden." Dann heißt es: „Die gegenwärtig hochgehenden Wogen in dem Kampf für die Realschule und die Aufforderung der Verlagsbuchhandlung sind die Veranlassung gewesen, die bahnbrechende Schrift Magers über die Bürgerschule wieder einmal zum Bewußtsein zu bringen. Es ist sicherlich belehrend, die geistvolle Art der historisch-philosophischen Begründung der Notwendigkeit der Bürgerschule in dem gegenwärtigen Streit sich einmal zu vergegenwärtigen und außerdem die mannig faltige weitere Entwicklung des Realschulwesens von der Epoche machenden Schrift Magers an und an der Hand derselben an sich vorüberziehen zu lassen." Wohl 13

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