Evangelisches Schulblatt und deutsche Schulzeitung: Evangelisches Schulblatt und deutsche Schulzeitung - 33.1889

Evangelisches Schulblatt und deutsche Schulzeitung - 33.1889 (33)

Bibliographic data

Periodical

Persistent identifier:: 1003016456

Title:: Evangelisches Schulblatt und deutsche Schulzeitung

Document type:: Periodical

Publication year:: 1870

Place of publication:: Gütersloh

Language:: German

Collection:: Religionspädagogische Zeitschriften

ZDB-Nummer:: 2556279-4

Access restriction:: OPENACCESS

Periodical volume

Persistent identifier:: 1003016456_33

Title:: Evangelisches Schulblatt und deutsche Schulzeitung - 33.1889

Document type:: Periodical volume

Publisher:: Bertelsmann

Publication year:: 1889

Collection:: Religionspädagogische Zeitschriften

Access restriction:: OPENACCESS

Periodical issue

Title:: Heft 3

Document type:: Periodical

Structure type:: Periodical issue

Collection:: Religionspädagogische Zeitschriften

Access restriction:: OPENACCESS

Article

Title:: Über die Schwierigkeiten, die dem Körperzeichnen in der Volksschule entgegenstehen

Author:: Pfundt, Otto

Person in original:: von O. Pfundt

Document type:: Periodical

Structure type:: Article

Collection:: Religionspädagogische Zeitschriften

Link zum Katalog:: 1003016456-33-1327083523019-10

Access restriction:: OPENACCESS

März 1889. I. Abteilung. Abhandlungen. Über die Schwierigkeiten, die dem Körperzeichnen in der Volksschule entgegenstehen. Von Seminar-Hülfslehrer O. Pfundt in Mors.*) Die Forderung, auch in der Volksschule Körperzeichneu zu betreiben, ist nicht neu. Wo seit einem Jahrhundert Zeichnen als Bestandteil des Jugendunterrichts erklärt wird, da finden wir als Stoff des Zeichenunterrichts die Perspektive mit aufgezählt, so bei Rousseau, Basedow, Pestalozzi, bei des letzteren Schülern Ram- sauer (1821) und Schmid. Mit Eifer wirkte zu Anfang dieses Jahrhunderts in Berlin der Maler Peter Schmid für eine Verbesserung der Zeichenmethode und für Einführung des Körperzeichnens, indem er einen einfachen Apparat, aus recht winkeligen Pfeilern, einer Nische und einem dem Mühlsteine ähnlichen Körper be stehend, zusammenstellte, die Stufenfolge der Übungen in seinen Werken: „Das Naturzeichnen" und „Plan zur Einführung des Naturzeichnens" genau feststellte und bei den Behörden großes Interesse für den Gegenstand erweckte. Einen kräftigen Anstoß zum Zeichnen nach der Natur gaben dann die Brüder Depuis in Paris durch ihren aus Draht- und Holzuetzmodellen und Vollkörpern bestehenden Zeichenapparat. — *) Auf der Seminarkonferenz zu Mörs im Dezbr. v. I. gab Herr Pfundt eine Zeichenlektion in der Oberklasse der Seminarschule. Es handelte sich darum, einige Schüler einen Anfang mit dem Körperzeichnen machen zu lassen, sie also anzuleiten, den vor ihnen stehenden Körper im Gegensatz zur Wirklichkeit so aufzufassen und in der Zeichnung wiederzugeben, wie er ihnen erschien. Zu gleicher Zeit wurden die übrigen Schüler mit Ornamentzeichnen beschäftigt. Die Lektion fand die volle Anerkennung der sehr zahlreichen Versammlung, na mentlich auch der anwesenden Fachmänner. Auch lieferte die reichhaltige Ausstellung von Arbeiten der Seminaristen und Seminarschüler den besten Beweis, daß der Zeichen unterricht mit recht gutem Erfolg erteilt worden war. In dem nachfolgenden freien Vortrag „Über den Betrieb des Körperzeich nens in der Volksschule nach den neuen ministeriellen Bestimmungen" wies Herr Pfundt unter Bezugnahme auf die Lektion auf die Stücke hin, die für das Gelingen des Unterrichts von besonderer Bedeutung sind. Der hier folgende Artikel enthält die wesentlichsten der im Vortrage ausgeführten Gedanken. Leider ist es nicht möglich, hier auch die dem Vortrag zur Verdeutlichung beigegebenen Figuren zu liefern und hat statt dessen auf Stuhlmann verwiesen werden müssen. Herr Pfundt ist in diesen Tagen an das Seminar zu Mettmann versetzt worden. Horn.

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