Evangelisches Schulblatt: Evangelisches Schulblatt - 44.1900

Evangelisches Schulblatt - 44.1900 (44)

Bibliographic data

Periodical

Persistent identifier:: 1003016723

Title:: Evangelisches Schulblatt

Document type:: Periodical

Place of publication:: Gütersloh

Language:: German

Collection:: Religionspädagogische Zeitschriften

ZDB-Nummer:: 2556282-4

Access restriction:: OPENACCESS

Periodical volume

Persistent identifier:: 1003016723_44

Title:: Evangelisches Schulblatt - 44.1900

Document type:: Periodical volume

Publisher:: Bertelsmann

Publication year:: 1900

Collection:: Religionspädagogische Zeitschriften

Access restriction:: OPENACCESS

Periodical issue

Title:: [Heft 6/7]

Document type:: Periodical

Structure type:: Periodical issue

Collection:: Religionspädagogische Zeitschriften

Access restriction:: OPENACCESS

Article

Title:: Dörpfelds Socialpädagogik

Subtitle:: (Fortsetzung)

Author:: Trüper, Johannes

Person in original:: von Direktor J. Trüper in Jena

Document type:: Periodical

Structure type:: Article

Collection:: Religionspädagogische Zeitschriften

Link zum Katalog:: 1003016723-44-1373455771036-42

Access restriction:: OPENACCESS

3unt-3nlt 1900. I. Abteilung. Abhandlungen. Dörpfelds Socialpädagogik?) Von Direktor I. Trüper in Jena. (Fortsetzung.) Socialen Geist in dem ausgeführten Sinne atmen selbst seine psycho logischen Arbeiten. „Denken und Gedächtnis" ist diejenige psychische Thätigkeit, welche das Geistesleben eines Volkes im Nacheinander und Nebeneinander verknüpft. Das Hauptmittel dafür ist die Sprache. Auf diesen Gebieten bewegte sich darum vorwiegend sein psychologisches Forschen. Dörpfelds Ethik ist kein formalistisches System. Das Ethos der socialen Gemeinschaften, gemessen an den von ihm als absolut geglaubten sittlichen Maßstäben, die er einerseits in den ethischen Forderungen Jesu von Nazareth und andererseits in den dem Menschheilsgewissen eingegrabenen ethischen Ideen, wie Herbarts Philosophie sie nachweist, erblickte, das war der Hauptgegenstand seiner Reflexion; die Veredelung des Ethos nach diesen Musterbildern, das Ziel seiner gesamten Erziehungsarbeit. Darum war ihm der sittlich-religiöse Unterricht der Jugend und das religiöse Leben in Familie, Kirche und Schule das Haupt anliegen, und er stand der „unbußfertigen Kirche" oft gegenüber wie die großen socialen Propheten dem altjüdischen Priester- und Pharisäertum. Diesen ethisch-socialen Problemen geht er nicht bloß in zahlreichen be sonderen Abhandlungen nach, sondern er berührt sie auch immer wieder in allen übrigen Schriften, oft mit einem tiefen Schmerz über die, welche wie zu Zeiten des Jesaia kaum bemerken, daß das Volk sich dem Herrn nur mit den Lippen nahe, aber sein Herz ferne von ihm bleibt. 0 Diese eingehende Würdigung der Werke Dörpfelds vom socialen Gesichts punkte aus soll in Broschürenform als Einleitung zu Dörpfelds Gesammelten Schriften dem jetzt erscheinenden 10. Bande (vgl. auch weiter untenstehendes Vorwort zum 10. B. „Vermischte Schriften") beigegeben werden. Um die Arbeit jetzt schon dem Schulblatt einzuverleiben, waren wir genötigt, diesmal ein Doppel heft herauszugeben. Die Schriftl. 16

Access restriction

Copyright

fullscreen: Evangelisches Schulblatt - 44.1900 (44)

Periodical

Periodical volume

Periodical issue

Article

Table of contents

Cite and reuse

Periodical volume

Article

Image

Image fragment

Citation links

Citation recommendation