Evangelisches Schulblatt: Evangelisches Schulblatt - 44.1900

Evangelisches Schulblatt - 44.1900 (44)

Bibliographic data

Periodical

Persistent identifier:: 1003016723

Title:: Evangelisches Schulblatt

Document type:: Periodical

Place of publication:: Gütersloh

Language:: German

Collection:: Religionspädagogische Zeitschriften

ZDB-Nummer:: 2556282-4

Access restriction:: OPENACCESS

Periodical volume

Persistent identifier:: 1003016723_44

Title:: Evangelisches Schulblatt - 44.1900

Document type:: Periodical volume

Publisher:: Bertelsmann

Publication year:: 1900

Collection:: Religionspädagogische Zeitschriften

Access restriction:: OPENACCESS

Periodical issue

Title:: [Heft 6/7]

Document type:: Periodical

Structure type:: Periodical issue

Collection:: Religionspädagogische Zeitschriften

Access restriction:: OPENACCESS

Article

Title:: Vom Hamburger Kampf um das Recht der Familie an die Schule

Author:: Bornemann, L.

Person in original:: L. Bornemann

Document type:: Periodical

Structure type:: Article

Collection:: Religionspädagogische Zeitschriften

Link zum Katalog:: 1003016723-44-1373455771064-47

Access restriction:: OPENACCESS

281 Vom Hamburger Kampf um das Recht der Familie an die Schule. IV. Die Stellungnahme eines bürgerlichen Ausschusses zur Frage. Wir sind in der Lage, ein Aktenstück vom 2. Mai d. I. ungekürzt unsern Lesern vorzulegen, welches mit größter Entschiedenheit die Ansprüche der bürgerlichen Selbstverwaltung vertritt. Da seine sämtlichen Vorschläge von dem betreffenden bürgerlichen Ausschüsse einstimmig beschlossen waren, so stand zu hoffen, daß es auch von der Gesamtheit der zwölften bürgerlichen „Schulbehörde" ohne allzu durchgreifende Änderungen genehmigt würde. Welchen Erfolg es bei den gesetzgebenden Faktoren haben wird, steht freilich dahin. — „Der Schulbehörde Hohenfelde-Borgfelde (Schulkommis sion XII) legt der am 23. April d. I. niedergesetzte Ausschuß folgende ein stimmig gefaßten Vorschläge zur Beschlußfassung vor. Kurze Erläuterungen sind hinzugefügt. Vorbemerkungen. 1. Will man, wie es im Interesse des Erziehungswesens und des Gemein wohls ist, Bürger zur Mitarbeit am Schulwesen heranziehen, so soll man ihnen Aufgaben stellen, die der Mühe der Mitarbeit wert sind, und ihnen die ent sprechenden Befugnisse beilegen, — wie es das Unterrichtsgesetz von 1870 gethan hat. 2. Mit den Erläuterungen zum gegenwärtigen „Entwurf" beziehen wir uns auf die Worte aus den Motiven des Senatsantrages vom 2. Mai 1864: „Lokale Unterbehörden, vorzugsweise zusammengesetzt aus Repräsentanten der Schulbezirke zur Wahrnehmung des Interesses der Gesamtheit an der Erziehung und dem Unterricht der heranwachsenden Generation." — Im jetzt gültigen Unterrichtsgesetz von 1870 ist dieser Gedanke nahezu vollständig zum Ausdruck gekommen. 3. Die den Schulkommissionen obliegenden Geschäfte sind im „Entwurf" nicht, wie die Erläuterungen zu § 8 und 9 besagen, im wesentlichen den heute gültigen Bestimmungen angepaßt. Heute gültig sind im wesentlichen die Be stimmungen des Unterrichtsgesetzes von 1870, und diese sind in der Ausführung verkümmert, wie vom Herrn Vorsitzenden, dem Vertreter der Oberschul behörde, in der Schulbehörde für Hohenfelde-Borgfelde (Schulkommission XII) zugegeben worden ist. 4. In eine Erörterung, ob wirklich, wie letzterer gesagt hat, diese Ver kümmerung durch Verschulden der Bürger erfolgt sei, treten wir nicht ein. Wäre dies der Fall (was wir bestreiten), so war es Pflicht der zur Oberaufsicht berufenen Oberschulbehörde (§ 1 des Unterrichtsgesetzes, Artikel 94 der Ver fassung), beziehungsweise des betreffenden Senators (Art. 27 und 86 der Ver fassung) entweder die Befolgung des gültigen Gesetzes durchzusetzen oder seine Abänderung auf gesetzlichem Wege zu bewirken. Nicht aber durfte sich die Ober schulbehörde stillschweigend oder mit unzutreffender Begründung umfassendere Rechte aneignen, als das Unterrichtsgesetz ihr zuerkannt hatte, und dadurch die Rechte der Schulbehörden (Schulkommissionen) schmälern.

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