Evangelisches Schulblatt: Evangelisches Schulblatt - 51.1907

Evangelisches Schulblatt - 51.1907 (51)

Bibliographic data

Periodical

Persistent identifier:: 1003016723

Title:: Evangelisches Schulblatt

Document type:: Periodical

Place of publication:: Gütersloh

Language:: German

Collection:: Religionspädagogische Zeitschriften

ZDB-Nummer:: 2556282-4

Access restriction:: OPENACCESS

Periodical volume

Persistent identifier:: 1003016723_51

Title:: Evangelisches Schulblatt - 51.1907

Document type:: Periodical volume

Publisher:: Bertelsmann

Publication year:: 1907

Collection:: Religionspädagogische Zeitschriften

Access restriction:: OPENACCESS

Periodical issue

Title:: [Heft 8]

Document type:: Periodical

Structure type:: Periodical issue

Collection:: Religionspädagogische Zeitschriften

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Article

Title:: Jahresversammlung des Vereins für wissenschaftliche Pädagogik

Document type:: Periodical

Structure type:: Article

Collection:: Religionspädagogische Zeitschriften

Link zum Katalog:: 1003016723-51-1373455929303-67

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338 II Abteilung. Zur Geschichte des Schulwesens rc. Vollständigkeit und Geschlossenheit geben kann. Es scheint mir nur verfrüht, die Diskussion über diese Frage schon zu schließen. Die dritte Arbeit, die von Fack über die formalen Stufen, enthält eine Beurteilung der Meßmerschen Kritik der formalen Stufen. Dr. O. Meßmer, Seminarlehrer in Rorschach, hat sich in seinen methodischen Schriften „Kritik der Lehre von der Unterrichtsmethode" und „Grundlinien zur Lehre von den Unter richtsmethoden" eingehend mit der Lehre von den formalen Stufen beschäftigt. Es ist unmöglich, im Rahmen dieses Berichtes auch nur die Hauptpunkte seiner Kritik wiederzugeben. Fack kommt zu dem Ergebnis: „Meßmers Kritik ist zu einem guten Teil verfehlt." Auch der letzte Gegenstand, die Arbeit über den darstellenden Unterricht, führte zu einer Auseinandersetzung mit Meßmer. In der Diskussion wandte sich das Hauptinteresse dem letzten Teile der Abhandlung zu, welcher die von Ziller eingeführte Gesprächsform gegen neuere Angriffe verteidigt. Man betrachtet sie jetzt als „Krone des Unterrichts", als die „höchste Kunstform", während Ziller das, was Just jetzt darbietenden Unterricht nennt, als Haupt form betrachtete und erst gegen Ende seines Lebens mit der darstellenden Form Versuche anstellte. (Erläut. zum 13. Jahrb., 1881.) Ob hierbei Analytisches und Synthetisches (Altes und Neues) ineinander verstochten oder ob das erstere wie bei dem darbietenden Unterricht für sich vorausgenommen werden sollte, darüber standen sich zwei Meinungen scharf gegenüber. Hinsichtlich der Gebiete, auf welche die darstellende Form anzuwenden sei, sei nur noch der Gedanke her vorgehoben, daß viele Gedichte, die jetzt oft in ganzen Sammlungen darnach behandelt werden, gar nicht als Gegenstand einer ganzen Einheit, sondern nur als Teil einer solchen gelten können; dann erscheint diese Form meist ganz von selbst als unmöglich." ftttttttttntttttntm«««««««««««*««««««««««««* Zum Prügelerlaß. In der „Deutschen Zeitung" finden wir über Studts „Schwanengesang und letzten Willen" bemerkenswerte Ausführungen, denen wir das Folgende entnehmen. „Die Regierungsauslassung vertritt den Standpunkt, daß diese neue Verfügung im Interesse der Lehrer liege, weil dieses Strafverzeichnis von größter Wichtig keit sei als Beweismittel bei etwaigen gerichtlichen Untersuchungen wegew Über schreitung des Züchtigungsrechts. Man wird zugeben, daß es etwas einseitig ist, diese immerhin wichtige Angelegenheit so gar nicht von dem weiteren erziehe rischen Standpunkt aus zu betrachten, sondern lediglich von dem formal-straf rechtlichen oder strafprozessualen. Aber selbst wenn man den Lehrer mit all diesem peinlichen und vom erzieherischen Standpunkt aus gefährlichen Formelkram belasten wollte, nur, um ihm gewissermaßen Entlastungsmaterial für etwaige gerichtliche Möglich keiten zu schaffen, ließe sich immer noch über die Verfügung reden, wenn nur dann wenigstens dieses eine Ziel mit einiger Sicherheit auch erreicht würde. Wir glauben aber nicht, daß das der Fall sein wird. Einem von vorneherein ex otüoio aä boe zusammengetragenen Entlastungs material, dem seine Zweckbestimmung bei der Geburt amtlich attestiert ist, wird man mit gewissem Mißtrauen gegenüberstehen. Glaubt die preußische Verwaltung, daß die preußische Justiz in allen Fällen und unter allen Umständen dieses Mißtrauen über winden wird? Daß sie diese Listen jederzeit bedingungslos als ohne weiteres über-

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