Magazin für Pädagogik und Didaktik: Magazin für Pädagogik und Didaktik - 4.1839

Magazin für Pädagogik und Didaktik - 4.1839 (4)

Bibliographic data

Periodical

Persistent identifier:: 1003033849

Title:: Magazin für Pädagogik und Didaktik

Subtitle:: katholische Vierteljahrsschrift für Volkserziehung und Volksunterricht

Document type:: Periodical

Publisher:: Expedition d. Magazin für Pädagogik

Publication year:: 1836

Place of publication:: Ulm

Language:: German

Collection:: Religionspädagogische Zeitschriften

ZDB-Nummer:: 2556357-9

Access restriction:: OPENACCESS

Periodical volume

Persistent identifier:: 1003033849_4

Title:: Magazin für Pädagogik und Didaktik - 4.1839

Document type:: Periodical volume

Publisher:: Bäuerle

Publication year:: 1839

Collection:: Religionspädagogische Zeitschriften

Access restriction:: OPENACCESS

Periodical issue

Title:: Erstes Heft

Document type:: Periodical

Structure type:: Periodical issue

Collection:: Religionspädagogische Zeitschriften

Access restriction:: OPENACCESS

Article

Title:: Das neue Schulgesetz vom 29. September 1836 hat die deutsche Sprache unter die wesentlichen Gegenstände des Unterrichts in den Volksschulen aufgenommen. (Art.2). Es fragt sich nun: Welche sind die Gründe, die die deutsche Sprache überhaupt und ins Besondere eine gute, zweckmäßige Sprachdenklehre, wie z. B. eine solche Wurst aufgestellt hat, als einen wesentlichen Lehrgegenstand für die kath. Schulen ohne Unterschied rechtfertigen?

Subtitle:: (eine Conferenz-Arbeit)

Author:: Zepff, ...

Person in original:: Zepff

Document type:: Periodical

Structure type:: Article

Collection:: Religionspädagogische Zeitschriften

Link zum Katalog:: 1003033849-4-1373537992240-7

Access restriction:: OPENACCESS

31 Menschenliebe, geweiht für ihren irdischen und himmlischen Beruf. Durch die Kraft des Wortes werden sie immer warmer für Religion und Tugend. — Durch die Macht der Rede verklärt sich ihr Glaube, ihre Gottes- und Näch stenliebe in der Hoffnung eines bessern Jenseits. — Qhrcr 3rpff, in Ravensburg. II Methode. Der Abschnitt in der biblischen Geschichte: „Jsmaels Verbannung aus dem väterli chen Hause," soll katechetisch so bearbei tet werden, daß der höhere Plan Gottes dabei im Auge behalten, und das sittliche Gefühl der Kinder nicht verletzt wird? (Eine Conferenz - Arbeit.) Nachdem der Abschnitt von den Kindern gelesen wor den ist, konnte derselbe auf folgende Art mit den Kindern katechetisch durchgemacht werden: Lieben Kinder! Ihr habet eben die biblische Geschichte von Jsmaels Verbannung aus dem elterlichen Hause gehört. Nun wol len wir auch sehen, was wir daraus lernen sollen. Lehrer. Wie heißt die eigentliche, rechtmäßige Frau des Abraham? 4..

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