Magazin für Pädagogik und Didaktik: Magazin für Pädagogik und Didaktik - 9.1844

Magazin für Pädagogik und Didaktik - 9.1844 (9)

Bibliographic data

Periodical

Persistent identifier:: 1003033849

Title:: Magazin für Pädagogik und Didaktik

Subtitle:: katholische Vierteljahrsschrift für Volkserziehung und Volksunterricht

Document type:: Periodical

Publisher:: Expedition d. Magazin für Pädagogik

Publication year:: 1836

Place of publication:: Ulm

Language:: German

Collection:: Religionspädagogische Zeitschriften

ZDB-Nummer:: 2556357-9

Access restriction:: OPENACCESS

Periodical volume

Persistent identifier:: 1003033849_9

Title:: Magazin für Pädagogik und Didaktik - 9.1844

Document type:: Periodical volume

Publication year:: 1844

Collection:: Religionspädagogische Zeitschriften

Access restriction:: OPENACCESS

Periodical issue

Title:: Erstes Heft

Document type:: Periodical

Structure type:: Periodical issue

Collection:: Religionspädagogische Zeitschriften

Access restriction:: OPENACCESS

Miscella

Title:: Kommissionsbericht über den Gesezentwurf, die Besserstellung der Volksschullehrer betreffend

Subtitle:: [Schulnachrichten]

Author:: Andlaw-Birseck, Heinrich Bernhard von

Person in original:: erstattet von dem Frhrn. v. Andlaw in der dritten öffentlichen Sitzung der ersten Kammer

Document type:: Periodical

Structure type:: Miscella

Collection:: Religionspädagogische Zeitschriften

Link zum Katalog:: 1003033849-9-1373538128532-10

Access restriction:: OPENACCESS

1L« geringste Schulgeld, nämlich 35 kr. für die kacholischen und 48 kr. für die evangelischen Schulen, erleichtert. Ihre Kommission ist der Ansicht, daß die Ungleichheit im Zu sammenhang mit den Gesammtverhältnissen der betreffenden Gemein den, ohne Unterschied der Konfessionen, beachtet werden sollen, erlaubt sich jedoch keinen Vorschlag, da ein solcher mit der Grund idee des vorliegenden Gesezes nicht vereinbar wäre. Es scheint nach den erhobenen Notizen und der Begründung Anfangs der Plan bestanden zu haben, die zwei ersten Klassen der Hauptlehrer mit 200 fl. Gehalt gleichzustellen. Hierdurch würde sich der Gefammtmehraufwand auf 46,317 fl. 33 kr. für die katholischen, und auf 16,394 fl. 54 kr. für die evangelischen Schulen^ zusammen auf 62,712 fl. 27 kr. erhöht haben. Es ist nun wohl kaum zu bezweifeln, daß eine, durch unabweisbare Nothwendigkeit herbeigeführte Entwikelung der Schul verhältnisse überhaupt binnen kurzer Zeit eine höhere Anforderung etwa im obigen Sinne bewirken werde, und wahrscheinlich sofort bis zn einer unbekannten Gränze. — Denn, daß selbst eine Baarbesol dung von 200 fl., bei Verschmelzung der beiden ersten Lehrklassen, in gegenwärtiger Gestaltung der Dinge kein dem Bedürfniß ent sprechender, noch dem Verdienste würdiger Lehrer durchaus ange messener Aufwand wäre, wird sich kaum bestreiten lassen. Ihre Kommission erkennt die Unmöglichkeit an, diese Verhält nisse augenblicklich zu ändern; jedoch kann sie sich auch nicht bergen, daß in denselben eine Gefahr für die Lehrer, für die Gemeinden und die Staatskasse, mithin für die Steuerpflichtigen in ihrer Ge sammtheit liege, welche eine nähere Untersuchung der Frage wohl verdient, ob nicht hier ein Grundübel verborgen sei, dem nur durch eine umfassendere Maßregel abgeholfen werden könne. Es gibt Lehrer, welche einen gründlich methodischen Gang der Erziehung nicht kennen, folglich auch nicht einhalten können; dabei fehlt es ihnen an Liebe zum Fach, und häufig betreten sie die Schule ohne Vorbereitung. Wahrlich! da müßte das Geld, und wäre dessen noch so viel, eine ganz eigene magische Kraft haben, wenn es den Geist und das Herz solcher Menschen umwandeln könnte! —

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