Magazin für Pädagogik und Didaktik: Magazin für Pädagogik und Didaktik - 9.1844

Magazin für Pädagogik und Didaktik - 9.1844 (9)

Bibliographic data

Periodical

Persistent identifier:: 1003033849

Title:: Magazin für Pädagogik und Didaktik

Subtitle:: katholische Vierteljahrsschrift für Volkserziehung und Volksunterricht

Document type:: Periodical

Publisher:: Expedition d. Magazin für Pädagogik

Publication year:: 1836

Place of publication:: Ulm

Language:: German

Collection:: Religionspädagogische Zeitschriften

ZDB-Nummer:: 2556357-9

Access restriction:: OPENACCESS

Periodical volume

Persistent identifier:: 1003033849_9

Title:: Magazin für Pädagogik und Didaktik - 9.1844

Document type:: Periodical volume

Publication year:: 1844

Collection:: Religionspädagogische Zeitschriften

Access restriction:: OPENACCESS

Periodical issue

Title:: Erstes Heft

Document type:: Periodical

Structure type:: Periodical issue

Collection:: Religionspädagogische Zeitschriften

Access restriction:: OPENACCESS

Miscella

Title:: Kommissionsbericht über den Gesezentwurf, die Besserstellung der Volksschullehrer betreffend

Subtitle:: [Schulnachrichten]

Author:: Andlaw-Birseck, Heinrich Bernhard von

Person in original:: erstattet von dem Frhrn. v. Andlaw in der dritten öffentlichen Sitzung der ersten Kammer

Document type:: Periodical

Structure type:: Miscella

Collection:: Religionspädagogische Zeitschriften

Link zum Katalog:: 1003033849-9-1373538128532-10

Access restriction:: OPENACCESS

«19 Gehört diesen Lehrern, die der geringern Einnahmen sich unwürdig zeigen, eine Besoldungsaufbesserung? Wohl kaum! — ES fehlt nicht an Andern, die wohl unterrichtet sind, Methode und Lehrfähig keit an den Tag legen; aber es gebricht ihnen an gutem Willen, an der Lust und Liebe in Anwendung derselben zu einem erziehenden Unterrichte. — Ist es zwekmäßig, solchen Männern eine Besoldungs erhöhung unbedingt zufließen zu lassen? Endlich finden sich auch Viele, welche Kenntnisse mit Liebe und Berufstreue vereinigen, und eine sorgfältige, religiöse Erziehung zu ertheilen suchen.— Wer sollte diese Männer durch eine entsprechende Besoldung nicht gerne auszeichnen? Es thut vor Allem Noth, einer Handlungsweise zu entsagen, welche ohne Rüksicht auf Subjektivität eine abnorme, objektive Gleich heit zu erzielen strebt. Wenn es sich also nicht darum handelt, dem Lehrerstande im Allgemeinen Dasjenige zuzuwenden, was überhaupt als ein Minimum seiner Existenz, wie die Verhältnisse sich dermalen gestaltet haben, betrachtet werden muß, so dürfte auf ihre subjektive Qualifikation ein genaues Augenmerk gerichtet werden. Indessen ist es in die Hand der Regierung gegeben, die zu dem Zweke der Personalaufbesserungen in das Budget aufgenommene Summe solchen Lehrern vorzugsweise zuzuwenden, welche mit andern Ansprüchen ein günstiges Zeugniß ihrer weltlichen und geistlichen Vorgesezten vereinigen, wobei sodann der Seekreis aus oben ent- wikelten Gründen zunächst zu berüksichtigen wäre. Denn, man wird wohl. den Gemeinden wie den Steuerpflichtigen alle diese an manchem Orte auferlegten unverhältnißmäßigen Opfer der Neubauten, der Schulgelder, Besoldungserhöhungen, Voraus bezahlungen u. s. w. auf die Dauer nicht zumuthen dürfen, um so weniger, wenn sich diese Opfer an Resultate knüpfen, welche die christlich-religiösen Ansprüche, welche die Eltern an die Schulen zu machen berechtigt sind / an manchem Orte so wenig befriedigen. Was korporative Schulanstalten für weibliche Jugend zu leisten vermögen, beweisen die nicht genug zu würdigenden in Freiburg, Bladen, Offenburg, Rastatt, Meersburg, Villingen, Konstanz, Brei sach bestehenden weiblichen Klosterschulen. Es wäre interessant, auch den Kostenpunkt mit dem Aufwande für die männliche Jugend zu vergleichen, unter gleichen Verhältnissen, abgesehen von manchmal

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