Magazin für Pädagogik und Didaktik: Magazin für Pädagogik und Didaktik - 9.1844

Magazin für Pädagogik und Didaktik - 9.1844 (9)

Bibliographic data

Periodical

Persistent identifier:: 1003033849

Title:: Magazin für Pädagogik und Didaktik

Subtitle:: katholische Vierteljahrsschrift für Volkserziehung und Volksunterricht

Document type:: Periodical

Publisher:: Expedition d. Magazin für Pädagogik

Publication year:: 1836

Place of publication:: Ulm

Language:: German

Collection:: Religionspädagogische Zeitschriften

ZDB-Nummer:: 2556357-9

Access restriction:: OPENACCESS

Periodical volume

Persistent identifier:: 1003033849_9

Title:: Magazin für Pädagogik und Didaktik - 9.1844

Document type:: Periodical volume

Publication year:: 1844

Collection:: Religionspädagogische Zeitschriften

Access restriction:: OPENACCESS

Periodical issue

Title:: Drittes Heft

Document type:: Periodical

Structure type:: Periodical issue

Collection:: Religionspädagogische Zeitschriften

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Review

Title:: Litteratur

Document type:: Periodical

Structure type:: Review

Collection:: Religionspädagogische Zeitschriften

Link zum Katalog:: 1003033849-9-1373538128792-34

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81 24) Ueber die Erziehung zur Natursinnigkeit v. K. Fulda, Seminarlehrer. Halle, bei Lippert- 1843. Dieser Titel deutet schon an, was der Inhalt sein möchte; aber lezterer ist sehr interessant. S. 7. Weniger Lehrstunden. Die Pappeln schlagen früh aus und wenn die Steineiche noch grün ist, sind die Pappeln dürre Besen. Die Kinder werden zu früh schul pflichtig. S. 71. Man klaubt in der Kleinkinderschule die Rosinen aus dem Kuchen heraus, der in der Elementar-Klasse der Volksschule gegessen werden soll, und läßt diesen den bloßen Taig übrig. Die ses scheint gegen die Kleinkinderschule zu sein; aber es ist in Wahr heit nur gegen den Mißbrauch gerichtet; denn wenn behauptet wird, Freiheit, frischer Jugendgenuß und kräftiges leibliches Gedeihen sind die ersten Bedingungen der Erziehung zur Natursinnigkeit, so finden wir eben die gut eingerichteten und zwekmäßig geleiteten Kleinkin derschulen an ihrem vollen Rechte. Denn weit mehr, als es meist bei der häuslichen Erziehung der Fall ist, streben sie mit Absicht und planmäßig dahin, diese Bedingungen zu erfüllen. Den Schluß bil den: „Bußpredigten Gottes in den Gleichnissen des Frühlings." Anhang ZU den litt. Beiträgen, die Kleinkinder-Schulen betressend. Bitte an die Einflußreichen in Staat, Kirche und Schule, die Verwirklichung der Idee des Kleinkinder-Bewahr-Jnstitutes zu einer hock' wichtigen Lebensaufgabe sich zu machen. Wie in Württemberg die Eisenbahnfrage innerhalb der Gränzen Deutschlands zuerst in Anregung gebracht, auswärts aber ausgeführt worden ist, so stammt die Idee des Kleinkindcrbewahr-Institutes aus deutschem Boden, ist aber in auswärtigen Ländern und Staaten in bedeutenderer Ausdehnung zuerst verwirklicht worden. — Hat dieselbe nun bereits eine Rundreise um die Erde gemacht, und ihren Weg überall mit ewigen, segentriefenden Denkmalen bezeichnet, so dürfte Magagn. »X. Jahrg. 2. Heft. 6

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