Magazin für Pädagogik und Didaktik: Magazin für Pädagogik und Didaktik - 9.1844

Magazin für Pädagogik und Didaktik - 9.1844 (9)

Bibliographic data

Periodical

Persistent identifier:: 1003033849

Title:: Magazin für Pädagogik und Didaktik

Subtitle:: katholische Vierteljahrsschrift für Volkserziehung und Volksunterricht

Document type:: Periodical

Publisher:: Expedition d. Magazin für Pädagogik

Publication year:: 1836

Place of publication:: Ulm

Language:: German

Collection:: Religionspädagogische Zeitschriften

ZDB-Nummer:: 2556357-9

Access restriction:: OPENACCESS

Periodical volume

Persistent identifier:: 1003033849_9

Title:: Magazin für Pädagogik und Didaktik - 9.1844

Document type:: Periodical volume

Publication year:: 1844

Collection:: Religionspädagogische Zeitschriften

Access restriction:: OPENACCESS

Periodical issue

Title:: Viertes Heft

Document type:: Periodical

Structure type:: Periodical issue

Collection:: Religionspädagogische Zeitschriften

Access restriction:: OPENACCESS

Article

Title:: Eine grammatische Zergliederung nach Wurst's Sprachlehre, für eine Oberklasse berechnet

Author:: Kuhn, G. L.

Person in original:: G. L. Kuhn

Document type:: Periodical

Structure type:: Article

Collection:: Religionspädagogische Zeitschriften

Link zum Katalog:: 1003033849-9-1373538128864-45

Access restriction:: OPENACCESS

42 2. Eine grammatische Zergliederung nach Wurst's Sprachlehre, tür eine Oberklasse berechnet.*) Das Wort ist eine Einheit von Begriff und Laut. Die Sprach- formen sind die leibliche Erscheinung unserer Vorstellungen, Begriffe und ihrer Beziehungen. Der Sprachunterricht darf sich nicht mit der Betrachtung des Aeußern, des Sprachleibes allein beschäftigen; er hat vielmehr das Innere, das logische Element der Sprache, zu erforschen, wodurch das eigentliche Verständniß der Rede eröffnet und das Wissen des Aeußern, die Form, erst recht lebendig und intensiv bildend wird. Unter den Mitteln, die zur Erreichung der Zweke des Sprachunterrichts dienen, ist daher mit Recht vor allen andern dasjenige auszuzählen, dem Schüler Anleitung zur Einsicht in den Inhalt der Säze, Perioden, Aufsäze re. in Form des Frage- Unterrichts zu geben und ihn die einzelnen Stüke, Säze, Wörter fachlich analysiren zu lassen. Man fragt z. B. nach den Gegenstän den, von welchen die Rede ist, was von ihnen ausgesagt und unter *) Thema zu dieser Zergliederung (aus einem Liede): 1 Vers. Geh' aus, mein Herz, und suche Freud' in dieser lieben Sommer zeit an deines Gottes Gaben! Schau an der schönen Gärten Zier, und siehe, wie sie mir und dir sich ausgeschmüket haben! 2. V. Die Baume stehen voller Laub, das Erdreich deket seinen Staub mit einem grünen Kleide. Narzissen und die Tulipan, die ziehen sich viel schöner an als Salomo's Geschmeide. 3. V. Die Lerche schwingt sich in die Luft, das Täublein fleucht aus seiner Kluft und macht sich in die Wälder; die hochbegabte Nachtigall ergözt und füllt mit ihrem Schall Berg, Hügel, Thal und Felder. 13. V. Hilf mir und segne meinen Geist mit Segen, der vom Himmel fleußt, daß ich dir stetig blühe. Gib, daß der Sommer deiner Gnad' in meiner Seele früh und spat viel Glaubensfrucht erziehe. 11. V. Mach' in mir deinem Geiste Raum, daß ich dir werd' ein guter Baum, den deine Kräfte treiben. Verleihe, daß zu deinem Ruhm ich deines Gartens schöne Blum' und Pflanze möge bleiben. 15. V. Erwähle mich zum Paradies, und laß' mich, deines Heils gewiß, an Leib und Seele grünen: So will ich dir und deiner Ehr' allein und keinem Andern mehr hier und dort ewig dienen. Gerhard.

Access restriction

Copyright

fullscreen: Magazin für Pädagogik und Didaktik - 9.1844 (9)

Periodical

Periodical volume

Periodical issue

Article

Table of contents

Cite and reuse

Periodical volume

Article

Image

Image fragment

Citation links

Citation recommendation