Magazin für Pädagogik und Didaktik: Magazin für Pädagogik und Didaktik - 9.1844

Magazin für Pädagogik und Didaktik - 9.1844 (9)

Bibliographic data

Periodical

Persistent identifier:: 1003033849

Title:: Magazin für Pädagogik und Didaktik

Subtitle:: katholische Vierteljahrsschrift für Volkserziehung und Volksunterricht

Document type:: Periodical

Publisher:: Expedition d. Magazin für Pädagogik

Publication year:: 1836

Place of publication:: Ulm

Language:: German

Collection:: Religionspädagogische Zeitschriften

ZDB-Nummer:: 2556357-9

Access restriction:: OPENACCESS

Periodical volume

Persistent identifier:: 1003033849_9

Title:: Magazin für Pädagogik und Didaktik - 9.1844

Document type:: Periodical volume

Publication year:: 1844

Collection:: Religionspädagogische Zeitschriften

Access restriction:: OPENACCESS

Periodical issue

Title:: Erstes Heft

Document type:: Periodical

Structure type:: Periodical issue

Collection:: Religionspädagogische Zeitschriften

Access restriction:: OPENACCESS

Article

Title:: Ueber Aufnahme der Lehre von den Rechten und Pflichten der Bürger in den Plan der Fortbildungsschulen

Author:: Grether, N.

Person in original:: N. Grether

Document type:: Periodical

Structure type:: Article

Collection:: Religionspädagogische Zeitschriften

Link zum Katalog:: 1003033849-9-1373538128470-6

Access restriction:: OPENACCESS

54 Ausbildung, größtmögliche Freiheit und die reinste Sittlichkeit der Völker. Ohne Sittlichkeit und Aufklärung ist der Mensch Nichts, als ein aufrecht gehendes Thier, und ein ganzes Volk solcher Men schen das unglüklichste und elendeste, das sich denken läßt. Sehen wir den einzelnen Menschen, der seine Sittlichkeit gegen alle Angriffe des Lasters bewahrt, und sich die möglichst große Aus bildung seiner geistigen Kräfte erworben hat — wie sicher sein Gang und sein Blik, wie frei seine Stirne, wie entschieden und kräftig sein Wort und seine That! — Er wird allgemein geachtet und ge liebt sein. Sehen wir eine ganze Gemeinde solcher Menschen, was finden wir? Zank und Hader sind unbekannt bei ihnen, dagegen herrscht Brüderlichkeit und Wetteifer für das allgemeine Beste, frei von Selbstsucht und Eigennutz. Die Verwaltung des Gemeindevermö- gens ist in Ordnung, das Eigenthum des Bürgers wie der Ge meinde bestmöglichst benüzt und beschüzt, Wege und Stege musterhaft und der einzelne Bürger in den Nachbargemeinden geehrt und ge- schäzt. Sehen wir in die reinlichen und freundlichen Wohnungen, die den Wanderer gleichsam grüßen und gastlich einladen, was er- bliken wir? — Wohlhabenheit ohne Prunk, Ordnungsliebe, Sitten einfalt, Friede und Eintracht, zwischen den Ehegatten stille Zärt lichkeit und gegenseitige Achtung, gegen die Eltern Ehrfurcht und Nachsicht; gegen die Kinder Strenge ohne Härte und Liebe ohne Verzärtelung; in der Schule stille, aufmerksame, reinliche und deß halb gesunde Kinder; im Gemeindehaus Einigkeit ohne Eifersucht und Kleinigkeitskrämerei; im Wirthshause und beim Tanze Mäßig keit, Sittsamkeit und anständige Fröhlichkeit; kurz überall nur An genehmes und Erfreuliches. Fragst du nun lieber Wanderer und Forscher: was ist die Ursache des so eben Gesehenen? ich antworte dir: Die Bürger jener Gemeinde haben neben einer sittlichen Grund lage die möglichst große, ihren Verhältnissen angemessene Bildung und kennen deßhalb ihre Rechte und Pflichten — und wie sie diese erlernen, will ich dir kurz und so verständlich als thunlich erzählen. Die Knaben und Mädchen von 13 bis 18, beziehungsweise 14 bis 20 Jahren versammeln sich jeden Sonntag Nachmittag von 2 bis 4 Uhr; der Lehrer und auch der Geistliche, der seinen Beruf erkannt hat, tragen denselben zuerst gemeinschaftlich, später, und wo nöthig, sogleich, gesondert die Pflichten und Rechte der Bürger im

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