Pharus: Pharus - 1.1910, Halbjahrband 1

Pharus - 1.1910, Halbjahrband 1 (1)

Bibliographic data

Periodical

Persistent identifier:: 100317230X

Title:: Pharus

Subtitle:: katholische Monatsschrift für Orientierung in der gesamten Pädagogik

Document type:: Periodical

Publisher:: Auer

Publication year:: 1910

Place of publication:: Donauwörth

Language:: German

Collection:: Religionspädagogische Zeitschriften

ZDB-Nummer:: 2557049-3

Access restriction:: OPENACCESS

Periodical volume

Persistent identifier:: 100317230X_1

Title:: Pharus - 1.1910, Halbjahrband 1

Document type:: Periodical volume

Publisher:: Auer

Publication year:: 1910

Collection:: Religionspädagogische Zeitschriften

Access restriction:: OPENACCESS

Periodical issue

Title:: 3. Heft 1910

Document type:: Periodical

Structure type:: Periodical issue

Collection:: Religionspädagogische Zeitschriften

Access restriction:: OPENACCESS

Miscella

Title:: Das Notizbuch beim Unterricht in der Literatur

Document type:: Periodical

Structure type:: Miscella

Collection:: Religionspädagogische Zeitschriften

Link zum Katalog:: 100317230X-1-1373663830400-92

Access restriction:: OPENACCESS

Rundschau. u 273 :: halt find, ebensowenig, wenn die Schüler, die Aufzeichnungen machen, wenig zahl reich find. Mit der Zeit wird sich das alles bessern. Es würde schon genügen, wenn nur einige sich regelmäßig an dieser Uebung beteiligten: diese dürften wohl den Beruf haben, sich literarisch zu be tätigen, und gerade diese haben die spe zielle Hilfe des Lehrers nötig. Es wäre schon unendlich viel erreicht, wenn der Lehrer diese kennen würde. (,E1 Monitor de la Educaciön Comun‘, Tomo 31, Diciembre 31 de 1909, pag. 916.) 5chul und Jugendsparkaffen. In München wurde im Vorjahr in mehreren Schulhäusern ein Spar-Auto mat, eine Zweigstelle der städtischen Sparkasse, eingerichtet, und die soeben bekannt gegebenen Ergebnisse des ersten Jahres zeigen, daß sich die Einrichtung vorzüglich bewährt hat. Die Kinder be kommen eben gar häufig eine Kleinigkeit für Dienste, die sie einer Nachbarin oder einem unbeholfenen Junggesellen oder sonst jemand tun; auch die Eltern oder Verwandte lassen ab und zu Geldbeträge an die Kleinen hinübergehen, für die die Gefahr besteht, daß sie verloren gehen und verschleudert werden, wenn nicht eine Sammelstelle vorhanden ist. Die Mün chener Einrichtung des Sparens durch Lösung einer Marke auf automati schem Wege (Büchlein zum Einkleben find im Schulhaus zu bekommen) hat den Vorteil, daß die Lehrerschaft mit dem Einkassieren, Verrechnen und Weiter leiten der Beträge nicht belastet wird. Die ganze Einrichtung fügt sich in den natürlichen Betrieb der städtischen An stalt ein. Aber auch von andern Orten, in denen der umständlichere Weg des Einsammelns und Verrechnens durch die Lehrerschaft beschritten wird, kommen sehr günstige Nachrichten, wie aus einem Sammel referat von Pfarrer Senckel in Nr. 1 (1910) der Zeitschrift ,Die Jugendfür sorge' hervorgeht. In Norddeutschland, wo die Einrich tung seit längerer Zeit besteht, verlangt vor allem das Volk in seinen mittlern und untern Schichten nach dieser Wohl fahrtsstelle. Deshalb wählen zum Beispiel Gemeinden im Königreich Sachsen Lehrer nur, wenn sie die Kasse fortzuführen versprechen. Aus Westfalen wird be richtet, daß einzelne Kassen Menschen alter hindurch bestehen und alle Lehrer wechsel überdauerten. Aus dem Elsaß wissen wir, daß auch Mittelschulen, Mäd chen- und höhere Töchterschulen, gewerb liche Fortbildungsschulen die Einrichtung der Schulsparkasse geschaffen haben. Freilich ist die Verbreitung doch noch verhältnismäßig gering. In den Be zirken, in denen die meisten Kassen dieser Art sind, machen sie erst etwa 3 Prozent der Schulen aus, während z. B. Hol land in 29 Prozent seiner sämtlichen Volksschulen die Sparkasse eingeführt hat. Eine eigene Vereinigung, nämlich der „Deutsche Verein für Jugend sparkassen" propagiert die Institu tion. Er hat 1893 eine Schrift erschei nen lassen, ,Die Einrichtungen der deut schen Schul- und Jugendsparkassen', die jetzt in neuer Auflage erscheinen soll. Derselben ist eine Umfrage vorange gangen, bei der die Frage: „Sind Sie vom bisherigen Erfolg beftiedigt?" in allen Fällen mit „ja", „ja sehr" oder „sehr zuftieden" beantwortet wurde. Nur in einem Fall war dem „Ja" die Be merkung „Macht viel Arbeit" hinzugefügt. Einige Zahlen mögen die Ausbreitung und die Erfolge der Kassen illustrieren. Berlin hatte 1908 11 Kassen, in denen 69901,93 M. gespart wurden; die Pro vinz Brandenburg zählte 260 Kassen, in denen zum Teil bis zu 72 Prozent der Schüler sparten. Breslau hat 57 Kassen, deren Bestand am l. April 1909 5684 Spa rer mit Einlagen von 134743,54 M auf weist. In Pommern, Ostpreußen, Posen, Provinz Sachsen, Hannover und West falen liegen die Verhältnisse ähnlich. Eine besondere Tätigkeit wird in den Rheinlanden entfaltet, besonders seit dem der Katholikentag zu Essen (1906) die Schulsparkassen dringend em pfohlen hat. In Essen selbst schrieb Lehrer Jos. Reinirkens eine Broschüre in diesem Sinne: praktische Jugend fürsorge, Pflege des Sparsinnes in Volks- und Fortbildungs schulen, Jugend- und Gesellen vereinen'. Die Schrift enthält zwei ausführlich erläuterte Sparsysteme, für die Schule Sparmarken, für Fortbildungs schule und Vereine Barzahlung. Nach Mitteilungen Reinirkens hat man bereits 18

Access restriction

Copyright

fullscreen: Pharus - 1.1910, Halbjahrband 1 (1)

Periodical

Periodical volume

Periodical issue

Miscella

Table of contents

Cite and reuse

Periodical volume

Miscella

Image

Image fragment

Citation links

Citation recommendation