Pharus: Pharus - 1.1910, Halbjahrband 1

Pharus - 1.1910, Halbjahrband 1 (1)

Bibliographic data

Periodical

Persistent identifier:: 100317230X

Title:: Pharus

Subtitle:: katholische Monatsschrift für Orientierung in der gesamten Pädagogik

Document type:: Periodical

Publisher:: Auer

Publication year:: 1910

Place of publication:: Donauwörth

Language:: German

Collection:: Religionspädagogische Zeitschriften

ZDB-Nummer:: 2557049-3

Access restriction:: OPENACCESS

Periodical volume

Persistent identifier:: 100317230X_1

Title:: Pharus - 1.1910, Halbjahrband 1

Document type:: Periodical volume

Publisher:: Auer

Publication year:: 1910

Collection:: Religionspädagogische Zeitschriften

Access restriction:: OPENACCESS

Periodical issue

Title:: 3. Heft 1910

Document type:: Periodical

Structure type:: Periodical issue

Collection:: Religionspädagogische Zeitschriften

Access restriction:: OPENACCESS

Miscella

Title:: Eigene Schulen für nervöse Kinder

Document type:: Periodical

Structure type:: Miscella

Collection:: Religionspädagogische Zeitschriften

Link zum Katalog:: 100317230X-1-1373663830471-98

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:: 276:: Rundschau. den körperlichen und geistigen Kräften der Kinder sich anpassende Unterricht, der ihre individuellen Fähigkeiten be sonders zu entwickeln trachtet; die jene Kräfte fördernde praktische Gärtnerei, leichtere landwirtschaftliche und gewerb liche Beschäftigung, Einführung in die kommerziellen Vorkenntnisse; Bäder, Heil gymnastik und eventuell weitere sich als notwendig erweisende ärztliche Verfahren. 8 12. An der Spitze steht ein Direktor mit heilpädagogischer Vorbildung. 8 15. Im Interesse der Vereinigung von Erziehung und Unterricht soll der Unterricht aus den einzelnen Gegenständen nicht von besondern Fachlehrern erteilt werden, sondern jede Schülergruppe möge in sämtlichen theoretischen Fächern von dem selben Gruppenlehrer oder Professor un terrichtet werden. 8 18. Ueber die Eigen schaften, Fähigkeiten, körperliche und gei stige Verfassung und Fortschritte des Schülers ist genau Buch zu führen. Auf Grund dessen schickt die Anstalt dreimonatlich orientierende Ausweise an Eltern oder Vormünder. Anstatt eines Zeugnisses wird bei Jahresschluß eine genaue und sämtliche Gesichtspunkte um fassende Beschreibung des Zöglings ver abfolgt. 8 19. Die Unterrichtsstunden werden in den Lehrsälen, bei günstigem Wetter auch im Freien abgehalten. — Soweit tunlich, werden insbesondere die Rede- und Sachübungen (le^on de choses), die naturwissenschaftlichen, geo graphischen, landwirtschaftlichen und geo metrischen Stunden, ferner jene aus der Waren- und Stoffkunde in der fteien Natur in anschaulicher Weise und bei Benützung und Anregung der Schüler tätigkeit abgehalten, wobei der Besuch von Werkstätten, industriellen Anlagen, Fabriken, Warenlagern, Anstalten für Gartenkultur und Landwirtschaft und Museen mit daselbst erteilten Aufklä- rungen benützt wird. Der in den Klaffen erteilte Unterricht soll vorzüglich auf die Systematisierung und Vertiefung der obi gen durch Anschauung erworbenen Kennt nisse gerichtet sein, wobei weniger auf die Aneignung von Fachkenntnissen, als auf die Förderung des selbständigen Denkens, der richtigen Urteilskraft und des rich tigen Handelns zu sehen ist. 8 20. Mit Rücksicht auf die Charakterbildung sollen die reifern Schüler Tagebücher führen. Zu pflegen ist das Gefühl der Zu sammengehörigkeit und gegenseitiger Nach ficht persönlichen Fehlern und Gebrechen gegenüber. Die Zöglinge sollen ihre Fehler und Mängel kennen, um dieselben mit Willenskraft zu beherrschen und zu beheben. Unterricht und Erziehung sollen Hand in Hand bestrebt sein, aus den Zöglingen zielbewußte Individuen mit entschlossenem Willen zu erziehen, die an ein erfolgreiches Handeln gewöhnt find. (.Teutsche Blätter für erziehenden Unterricht, 37. Jahrgang, Nr. 18.) Auch in Argentinien wurden vor einigen Monaten auf Initiative des Dr. Jose Maria Ramos Mejia, Präsi dent des Nationalrates für Erziehung, eigene Schulen für körperlich schwächliche Kinder errichtet und ein provisorisches Regulativ für diese Anstalten mit ähnlichen Grundsätzen aufgestellt. (M Monitor de la Educaciön Comtin 1 , Buenos Aires, Tomo 31, Diciembre 31 de 1909, pag. 888.) Hu$ der Heimat der .pharm'. Bibliothek und Museum im Lassianeum. von Bibliothekar Z. Traber. Was im Cassianeum seit seiner Grün dung aus dem Gebiete der Pädagogik, sowie in sonstiger wissenschaftlicher Be tätigung erstrebt und erreicht wurde, da von zeugt unter anderm auch die Bibliothek der Anstalt und das damit verbundene Museum. Ohne jede Unterstützung seitens öffent licher Korporationen ist dieselbe im Lause von vier Jahrzehnten zu ihrem jetzigen stattlichen Umfange von ca. 70000 Bän den angewachsen. Für die planmäßige Erweiterung der Bibliothek hatte Direktor Auer schon im Jahre 1869 als Haupt richtpunkte aufgestellt: Es sollen einer seits ältere pädagogische Handbücher, Lese bücher, Katechismen usw. angesammelt werden, zwecks Anlegung eiuer Quellen- Sammlung für eine Geschichte des katholi schen Erziehungs- und Unterrichtswesens, anderseits sollen alle neuern pädagogischen Werke zu beschaffen gesucht werden, da mit die Bibliochek einen Ueberblick biete über die gesamte pädagogische Literatur der Neuzeit. Die Bibliothek des Casfia- neums ist somit von den jetzt bestehenden

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