Pharus: Pharus - 6.1915, Halbjahrband 1

Pharus - 6.1915, Halbjahrband 1 (6)

Bibliographic data

Periodical

Persistent identifier:: 100317230X

Title:: Pharus

Subtitle:: katholische Monatsschrift für Orientierung in der gesamten Pädagogik

Document type:: Periodical

Publisher:: Auer

Publication year:: 1910

Place of publication:: Donauwörth

Language:: German

Collection:: Religionspädagogische Zeitschriften

ZDB-Nummer:: 2557049-3

Access restriction:: OPENACCESS

Periodical volume

Persistent identifier:: 100317230X_11

Title:: Pharus - 6.1915, Halbjahrband 1

Document type:: Periodical volume

Publisher:: Auer

Publication year:: 1915

Collection:: Religionspädagogische Zeitschriften

Access restriction:: OPENACCESS

Periodical issue

Title:: H. 6

Document type:: Periodical

Structure type:: Periodical issue

Collection:: Religionspädagogische Zeitschriften

Access restriction:: OPENACCESS

Miscella

Title:: Kriegsbeschädigtenfürsorge und Schule

Author:: Heimann, J.

Person in original:: J. Heimann

Document type:: Periodical

Structure type:: Miscella

Collection:: Religionspädagogische Zeitschriften

Link zum Katalog:: 100317230X-11-1373664089648-130

Access restriction:: OPENACCESS

568 :: Rundschau. Kinder, um so mehr aber die erwachsenen Angehörigen; deshalb tut es not, in der Schule auch etwas über die Ziele und Mittel der Kriegsbeschädigtenfürsorge zu sagen. Die Kinder werden das Sprach rohr nach der Familie. Aus der Fürsorge ergibt sich die weitere Erkenntnis, daß die Kriegsbeschädigten nicht betteln, daher auch keine Almosen wollen. Auch ein Argbeschädigter kann noch arbeiten, wenn er will. Daß dem so ist, sehen wir hun dertfach in den Krüppelheimen und bei Unfallverletzten. Eine ernste Lehre ergibt sich daraus für dieBerufswahl der Kinder: Wer gesunde Glieder Hat, darf sich nicht in Stellen eindrängen, die infolge ihrer leichten Arbeit für Kriegsbeschädigte noch geeignet sind, z. B. Boten- und Schreiber stellen. Und wenn den Knaben gezeigt wird, wieviel leichter es ist, einen kriegs- beschädigten Mann unterzubringen, der einen Beruf erlernt hat, gegenüber un gelernten Arbeitern, so dürfte auch diese Erkenntnis eine heilsame Rückwirkung bei der Berufswahl ausüben. Verdienstvolle Arbeit kann der Lehrer auch außerhalb der Schule im Sinne der Kriegsbeschädigtenfürsorge leisten. Je ab gelegener der Ort, um so begehrter wird seine Hilfe, denn er ist alsdann vielleicht die einzige Person am Orte, die um Ab sichten und Mittel der Kriegsfürsorge Bescheid weiß. An kleineren Orten gelangt jeder Fall von ernsterer Verwundung eines Ortsbewohners zur Kenntnis des Lehrers. Da kann er nötigenfalls per sönlich trösten und zu richtigem Verhalten gegenüber dem Kriegsbeschädigten er mahnen. Der Verstümmelte lechzt nach Aufmunterung; er will hören, daß man noch Vertrauen in seine Erwerbstätigkeit setzt. Das muß in Briefen und bei Laza rettbesuchen zum Ausdruck kommen. Wei teren Trost bietet eine unverbindliche Auskunft über Leistungen des Staates für Kriegsbeschädigte. Rente, Verstüm- melungs- und Kriegszulage steuern wenig stens der ärgsten Not, wenn sie auch den Arbeitsverdienst nicht ersetzen können. Die Sorge um die Zukunft wird vielleicht von dem Kriegsbeschädigten selbst ange schnitten, sobald die Berufsberatung im Lazarett einsetzt. Da erwächst dem Hause die Pflicht, dem Verletzten die allzu oft genährte Hoffnung auf eine Beamtenstelle auszureden und ihn zum Ausharren im erlernten Beruf zu bewegen, wenn deffen Fortsetzung irgend möglich ist. In größeren Orten lohnt es sich, in Elternabenden oder Vereinen über Kriegs beschädigtenfürsorge zu sprechen. Hier kommt es ganz besonders daraus an, den Arbeitgebern ihre Verpflichtungen gegen Kriegsbeschädigte klarzumachen. Wessen Betrieb es irgend gestattet, daß Halb invaliden beschäftigt werden können, der darf sich dieser vaterländischen Pflicht nicht entziehen. Sie heischt keine materiel len Opfer, sondern verlangt Nachsicht und Geduld, und dies auch nur am Anfange der Beschäftigung, denn erfahrungsgemäß tritt allmählich eine weitgehende Gewöh nung au die Folgen der Verletzung ein. Die Arbeitnehmer dürfen nicht Tariflöhne für die Kriegsbeschädigten fordern, sonst würden sie ihre Beschäftigung von vorn herein in Frage stellen. Auch sie müssen Rücksicht auf kriegsverletzte Mitarbeiter nehmen, sowohl bei der Einteilung, wie bei der Ausführung der Arbeiten. EinenwichtigenDienstkönnendieLehrer armamputierten Kriegern leisten. Es gibt in Deutschland ohne Zweifel einarmige Handwerker der verschiedensten Berufe. Ihre Erfahrungen, Hilfsmittel und dergl. find für manchen einarmig gewordenen Krieger eine Lebensfrage. Die Einarm schule in Heidelberg legt ein Archiv der artiger Mitteilungen an. Deutsche Lehrer, helft diesen Brunnen füllen und schöpft Segen aus ihm, wenn in eurer Gemeinde ein einarmiger Krieger der Stärkung bedarf! Zur eigenen Orientierung über die mannigfachen Hilfsmöglichkeiten und zur Ermunterung der betroffenen Krieger und ihrer Angehörigen sei empfohlen: „Kriegskrüppelfürsorge. Ein Auf klärungswort zum Troste und zur Mah nung". Im Auftrag der Deutschen Ver einigung für Krüppelfürsorge und der Deutschen orthopädischen Gesellschaft her ausgegeben von Professor Biesalski, dem bedeutenden Forscher und Praktiker auf diesem Gebiete (Hamburg, Leopold Voß, 35 Pfg., 25 Stück 7 Mk., 100 Stück 25 Mk.). Die durch zahlreiche Illustra tionen instruktive Broschüre zeigt auf 44 Seiten die verschiedenartigsten Hilfs einrichtungen für alle möglichen Ver krüppelungen. I. Heimann, Münster i W.

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