Medizinisch-pädagogische Umschau: Medizinisch-pädagogische Umschau - 1.1925

Medizinisch-pädagogische Umschau - 1.1925 (1)

Bibliographic data

Periodical

Persistent identifier:: 1003904343

Title:: Medizinisch-pädagogische Umschau

Document type:: Periodical

Publication year:: 1925

Place of publication:: Bochum

Language:: German

Collection:: Religionspädagogische Zeitschriften

ZDB-Nummer:: 2560805-8

Access restriction:: OPENACCESS

Periodical volume

Persistent identifier:: 1003904343_1

Title:: Medizinisch-pädagogische Umschau - 1.1925

Document type:: Periodical volume

Publication year:: 1925

Collection:: Religionspädagogische Zeitschriften

Access restriction:: OPENACCESS

Periodical issue

Title:: Nummer 2-3

Document type:: Periodical

Structure type:: Periodical issue

Collection:: Religionspädagogische Zeitschriften

Access restriction:: OPENACCESS

Miscella

Title:: Einige "frische Fälle"

Author:: Kleefisch, Constantin

Person in original:: von Kleefisch

Document type:: Periodical

Structure type:: Miscella

Collection:: Religionspädagogische Zeitschriften

Link zum Katalog:: 1003904343-1-1373610972020-5

Access restriction:: OPENACCESS

NR. 2-3* x MEDIZIN IS CH-PÄDAGOGISCHE UMSCHAU - * SEITE 5 besessener Teufel. Im Beit hatte ich es schon mehr als sechs Monate angebunden, weil man sonst des Lebens nicht mehr sicher war. Das stärkste Schlafmittel, das die Aerzte anwandten, war bei ihr wirkungslos. Im Winter rannte das Kind im Hemd in den tiefsten Schnee oder schlief die ganze Nacht auf dem kalten Linoleum. Das machte aber alles nichts, sie war gegen alle Krankheiten gefeit, so daß ich es oft nicht glauben konnte. Nach einem halben Jahr wurde sie ruhiger, schlief dann nach und nach bei Nacht und nicht mehr bei Tag. Jefet ist sie noch sehr reizbar, jede Aufregung verschlimmert den Zustand. Schläge und Ermahnungen fruchten gar nichts. Das Schlimmste ist jetzt noch, daß sie unglaublich lügt, auch hat sie einen Drang, von Hause fortzukommen. Sie steigt auf Fuhrwerke, Autos und, was sonst ist, und fährt in die Welt hinaus. Jefet geht sie wieder gern in die Schule, ist aber nicht mehr die fleißigste Schülerin. Die Lehrerin hält sie für nervös und hat außerordentlich viel Geduld mit ihr und weiß Zusammenstöße soweit als möglich ge schickt zu vermeiden. Was soll ich aber nun weiterhin mit dem Kind machen? — — — * 2. Noch ein typischer Fall. Johannes T. aus W., November 1925. Rheinische Zeitungen brachten im November 1925 eine Notiz folgenden Inhalts: „Grausame Erziehungsmethoden. D. N. W., 13. Novbr. Abends fanden Arbeiter den etwa lljjährigen infolge früherer Krankheit geistig etwas beschränkten Sohn eines Landwirts mit Holzschuhen und nur mit einem Hemd bekleidet, um den Hals eine schwere Kette mit Schloß, auf der Straße liegend. Der Vater des Knaben hatte diesen im Hof in dem geschil derten Zustand an ein Karrenrad gebunden, der Knabe hatte sich losgemacht und war über die Hofmauer entkommen. Von den Arbeitern wurde er in ein Haus gebracht, wo ihn später der Vater aus Angst vor Strafe abholte. Da der Knabe schon früher so behandelt worden sein soll, wurde Anzeige gegen den Vater erstattet.“ ln der nächsten Nummer einer der Zeitungen findet sich dann ein „Eingesandt“ folgenden Wortlauts; „W., 13. Novbr. Zu dem Artikel aus W. werden wir von dem Vater des angeblich mißhandelten Kindes um Aufnahme folgender Erklärung gebeten: Erklärung] Zu dem Artikel aus W. über die „unmensch liche Behandlung“ erkläre ich als Vater des Knaben, daß die Behandlung meines Kindes ganz anderen Absichten ent sprang, als man die Oeffentlichkeit glauben zu machen sucht. Da, wie es weiter in den vielfach unzutreffenden Angaben heißt, die Untersuchung eingeleitet ist, bitte ich alle. die jetzt so leidenschaftlich gegen mich Stellung nehmen, abzuwarten, was die Untersuchung bringen wird.“ Auf folgende Weise kam ich hinter diese Dinge: Am 16. November lieferte ein Vater hier im Franz-Sales-Haus seinen jungen ab, von dem es hieß, er habe „Hirnentzündung“ gehabt. Die Aerzte haben anscheinend an Meningitis epide mica gedacht. Wir hörten vom Vater, daß der Junge 16 Tage geschlafen habe. Die Aerzte haben eine Rückenmarks operation vorgenommen. Der Zustand des Jungen hat sich danach gebessert. Später fiel der Junge in der Schule noch ab und zu in Schlaf und zeigte vor allem eine starke Ent artung seines Wesens und sittlichen Charakters. Die Mit schüler hänselten und prügelten ihn oft blutig. Der (junge) Klassenlehrer wollte die Schlafsucht mit einer „eigenartigen“ Wasserbehandlungsmethode beeinflussen. Er hatte die erste Nummer der M. P. U. nicht gelesen, sonst hätte er sich nicht bis zuletzt geäußert: „Das ist nur Flegelei von dem Jungen, der kann rechnen und wenn einer rechnen kann. ist er nicht „verrückt“ (1). — So nebenbei sagte ich dem Vater: „Da haben Sie wohl mit dem Jungen noch viel ausgestanden? Die Kinder dieser Art werden nämlich wie „vom Teufel be sessen“ und einige Eltern haben schließlich dazu gegriffen, ihre Kinder zeitweise sogar an Ketten zu legen, weil sie es nicht aushalten konnten.“ — Der Vater wurde blaß und ge stand mir nun zu meinem nicht geringen Erstaunen, daß audi er zu den Ketten gegriffen habe und deswegen das Dorf in Aufruhr sei und gegen ihn ein Gerichtsverfahren in Gang gesetzt werden solle. — — Tableau! Wieder meine ich, daß es für die Lehrerschaft wichtig ist, die 12 Söhne Jacobs namentlich zu kennen und die Teile des Maikäfers, die Sitten der Kamschadalen und die Schlacht an der Katzbach und anderes mehr, aber auch vielleicht noch wichtiger: die Pathologie des Kindes! Kl. * Medizin — Pädagogik — Caritas. Ein kurzes Geleitwort zur M. P. U. von Prof. Dr. med. et phil. W. W e y g a n d t, Hamburg. Völkerpsychologisch treffen wir in den Anfängen mensch licher Kultur engste Beziehungen zwischen Krankheit und Mythus. Neben dem Arzt, der in die unheilvollen Ereignisse der Erkrankung und des Todes einzugreifen sucht, übt der priesterliche Hilfsspender führenden Einfluß aus. Wohl sehen wir schon in homerischer Zeit, daß sich einzelne begabte Männer vor alem in der Wundbehandlung auszeichnen. Die Schriften des Hippokrates bemühen sich darzulegen, daß die Epilepsie eine Krankheit wie andere und nicht als besondere Ausdrucksform überirdischen Waltens zu deuten sei. Aber gerade auf dem Gebiet seelischer Erkrankung ist an sich die Mitwirkung von seelsorgerischer Seite weitesten Umfanges begreiflich. Insbesondere ist da, wo es gilt, durch Anrufen und Organisation der Mildtätigkeit weitester Kreise Fürsorge zu schaffen, von geistlicher Seite Bedeutendes geleistet. Diese Fürsorge, die auch im Islam zu beobachten war, hat sich in der ganzen christlichen Kulturwelt verwirkt!Hit. Gegen Ende des Mittelalters erst begannen weltliche Behörden für die antisozialen Fälle seelischer Störung vorwiegend sichernde Einrichtungen zu treffen, bis zu Beginn des vorigen Jahrhunderts auf diesem Gebiet allenthalben Staat und Ge meinde ihre Pflicht erkannten. Gegenüber den harmlosen Geistesschwachen, vor allem den seelisch auf Kindesstufe verharrenden Idioten und Imbezillen, hielten sich jene Instanzen vielfach noch bis auf den heutigen Tag zurück, während durch private Hilfsbereitschaft, insbesondere durch geistliche Körperschaften oder humanitäre Vereine seit 2 bis 3 Menschenaltern der größten Not abgeholfen wurde. Zur zeit wird von den verschiedensten Seiten an dem bedeut samen Kulturproblem der Pflege und Behandlung jugendlich Defekter eifrig gearbeitet. Wenn gelegentlich gewisse Unstimmigkeiten hervortraten, so ergab sidi dies im wesent lichen aus der Spannung zwischen dem, was ärztlicherseits als Ideal zweckmäßiger Fürsorge angesehen wurde, und dem, was in der praktischen Ausübung auf Grund der verfügbaren Mittel äußerst geleistet werden konnte. Immer klarer aber ist im Laufe der letzten Jahre sämtlichen an der Schwach- sinnigenfürsorge beteiligten Helfern in das Bewußtsein ge treten, daß auch bei etwaigem getrennten Marschieren doch eine gegenseitige Fühlungnahme bestehen .md ein Austausdi der Erfahrungen erfolgen muß. So sehen wir zurzeit die mannigfachen Vertreter, die vom Standpunkt geistlicher oder bürgerlicher Wohltätigkeit, staatlicher Fürsorge und ärzt her Forschung und Therapie das Problem bearbeiten, eifrig be strebt, in voller Würdigung der Schwierigkeit doch kein Mittel unbenutzt zu lassen, um vorbeugend, heilend, bessernd und pflegend den Unglücklichen bJzustehen. Diesem Zweck dient auch der wissensdiaftliche Meinungsaustausch. Es ist selbst für den Arzt nicht immer leicht, die mannigfachen neuen Errungenschaften der Forschung zu überblicken, die der Untersuchung und Behandlung des Jugendschwachsinns und der psychopathischen Abartung in ihren vielerlei Formen zu dienen vermögen. Um so mehr ist es gerechtfertigt, wenn in dem vorliegenden Unternehmen der M. P. U. versucht wird, einen Gedankenaustausch auf wissenschaftlicher Grundlage anzuregen mit dem hohen Ziel, sowohl für die Gesunden als auch für die Geistig-Abnormen, die bedauernswertesten unserer Mitmenschen, Hoffnung, Hilfe und Besserung ihres Zustandes und ihrer Lage zu schaffen.

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