Jahresberichte über das höhere Schulwesen: Jahresberichte über das höhere Schulwesen - 14.1899

Jahresberichte über das höhere Schulwesen - 14.1899 (14)

Bibliographic data

Periodical

Persistent identifier:: 1009548735

Title:: Jahresberichte über das höhere Schulwesen

Document type:: Periodical

Place of publication:: Berlin [u.a.]

Language:: German

Collection:: Pädagogische Zeitschriften

ZDB-Nummer:: 2589506-0

Access restriction:: Siehe Bände

Periodical volume

Persistent identifier:: 1009548735_0014

Title:: Jahresberichte über das höhere Schulwesen - 14.1899

Shelfmark:: 02 A 0625

Document type:: Periodical volume

Publication year:: 1899

Collection:: Pädagogische Zeitschriften

Access restriction:: Open Access

Article

Title:: Katholische Religionslehre

Author:: Brunner, J. N.

Document type:: Periodical

Structure type:: Article

Language:: German

Collection:: Pädagogische Zeitschriften

Link zum Katalog:: BBF0826414

Access restriction:: Open Access

IV. Katbolische Religionslehre J. N. Brunner. 1. Gegchichtliches. Die Geschichte der katholischen Katechese hat nicht viele Bearbeiter gefunden. Die wenigen Namen, welche hier in Betracht kommen, gind bald aufgezählt. Den jüngsten Beitrag hierzu liefert Dr. Fr. Thalhofer, welcher Sich durch Seine „Entwicklung des k. Katechismus in Deutschland von Canisius bis Deharbe“ bereits vorteilhaft eingeführt hat. In den Kemp- tener katechetischen Blättern veröffentlicht derselbe mit No. 1 der neuen Folge Beiträge zur Geschichte der Katechese im Bistum Augsburg nach der Glaubensneuerung. Sie Sind fast durchwegs aus ungedruckten, archi- valisSchen Quellen geschöpft. Der frische Tau der Ursprünglichkeit legt Sich da auf die Arbeit, aber auch die Gefahr ermüdender Breite droht. Es ist zu verlockend, immer aus dem Vollen zu Schöpfen und da über- wältigt der Stoff den Autor. Die Details, welche Dr. Thalhofer aus geinen Quellen bringen kann, Sind interessant, charakteristisch, aber ne quid nimis. Dieselben werden mehr ausgebeutet als verarbeitet. Ja wenn es gich um die Publikation von Materialien zu einer Geschichte der Katechese handeln würde, dann wäre wohl der Abdruck von ganzen Aktenstücken nicht zu beanstanden. Vielleicht wären besser erst die Urkunden ergchienen und ihnen dann deren Ausnützung gefolgt. Aber das bleibt der freien Wahl des Schriftstellers überlassen. Wie man Sich immer dazu stellen mag, Thalhofer hat die rechte Fährte eingeschlagen, die allein zu einer brauch- baren, verlässigen Geschichte der Katechese führt, nämlich die der urkund- lichen Forschung auf bestimmt abgegrenztem Territorium und Zeitraum. Wenn die Beiträge zum Abschluſs gekommen Sind, ist Anlaſs gegeben, auf dieselben nochmals in ihren Ergebnissen zurückzukommen. Für jetzt galt es nur die Aufmerksamkeit weiterer Kreise, als Sie hinter den kate- chetiSchen Blättern Stehen, auf diesgelben zu lenken. Während die „Beiträge“ Dr. Thalhofers ein urkundliches Bild des katechetischen Betriebes von der Mitte des XVI. Jahrhunderts an ent- werfen, schildert Dr. J. Hoffmann in den „Monatsblättern für den Kkate- Jahresberichte über das höhere Schulwegen. 1899. IV 1

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