Jahresberichte über das höhere Schulwesen: Jahresberichte über das höhere Schulwesen - 14.1899

Jahresberichte über das höhere Schulwesen - 14.1899 (14)

Bibliographic data

Periodical

Persistent identifier:: 1009548735

Title:: Jahresberichte über das höhere Schulwesen

Document type:: Periodical

Place of publication:: Berlin [u.a.]

Language:: German

Collection:: Pädagogische Zeitschriften

ZDB-Nummer:: 2589506-0

Access restriction:: Siehe Bände

Periodical volume

Persistent identifier:: 1009548735_0014

Title:: Jahresberichte über das höhere Schulwesen - 14.1899

Shelfmark:: 02 A 0625

Document type:: Periodical volume

Publication year:: 1899

Collection:: Pädagogische Zeitschriften

Access restriction:: Open Access

Article

Title:: Schulgeschichte

Author:: Erbe, K.

Document type:: Periodical

Structure type:: Article

Language:: German

Collection:: Pädagogische Zeitschriften

Link zum Katalog:: BBF0826223

Access restriction:: Open Access

Schulgeschichte. 1, 7 Dr. Weizsäcker. Den Hauptbau bildet jetzt die realgymnasiale Abteilung mit 8 Klassen (bis Obersekunda); an ihn Sgchlielst Sich einerzeits ein humanistischer Flügel mit Tertia und griechischem Unterricht, andergeits ein realistischer mit Quarta und Tertia ohne Latein und vermehrter Stundenzahl für Deutsch, Französisch, Rechnen und Zeichnen. Viele Ähnlichkeit haben mit einander die Geschicke der RKealgym- nasSien 2um heiligen Geist in Breslau und St. Johann in Danzig: aus alten Lateinschulen hervorgegangen, wurden beide um die Wende des 18. Jahr- hunderts in Bürgerschulen, im neunzehnten in höhere Bürgerschulen, Real- Schulen, Realgymnasien umgewandelt; beide Sind endlich gegenwärtig in der Umgestaltung zu Reformschulen mit lateinlogem Unterbau begriffen. -- Sehr ausführlich Schildert die Vorgeschichte der Breslauer Anstalt 0.-L. Dr. Mätschke, indem er fortwährend die Entwicklung des 'ge- Samten höheren Schulwesens der Stadt Breslau im Auge behält, auch die wirtschaftlichen und gesellschaftlichen Verhältnisse des Lehrerstandes be- rücksichtigt. Recht bescheiden war die Anstalt 1538-1823: eröffnet mit einem Schulmeister, der neben der Kost beim Pfarrer das Schulgeld und zwei Mark jährlicher Besoldung erhielt, blieb Sie Später auf zwei Klassen beschränkt, deren Hauptaufgabe war, auf die Tertia eines Gymnasgiums vorzubereiten. Die Zahl der Lehrer wurde noch im 16. Jahrhundert auf 4 erhöht, den Schulmeister, Kantor, Organisten und Auditor, deren Namen Schon besagten, wie eng (bis 1845) die Beziehungen zur Kirche waren. Allmählich kamen andere Benennungen auf: Ludi moderator oder Rector, 1.--3. Kollege u. a. Die Begoldungen, die nach und nach in die Höhe gingen, wurden regelmäſsig bezahlt, auch verwilligte der Rat bei beson- deren Anlässen (Minderertrag des Schulgelds, der Begräbnisse, des Neu- JahrSumgangs oder Verheiratung einer Lehrertochter) gern Entschädi- gungen oder Geschenke. Doch muſste auch hier ein Lehrer „alle MöÖS- lichen erlaubten ökonomischen Künste anwenden, um ein rechtschaffener Mann zu bleiben und Sich nicht durch Armseligkeit verächtlich zu machen.“ Der Übergang zur Realschule begann unter dem trefflichen Rektor Klose (1763--98), der Seine Anstalt Schon 1779 als Bürgerschule bezeichnete: ein Lehrplan aus diesem Jahre versicht Weltgeschichte, Erdkunde, Natur- geschichte und Rechnen mit genügendem Raum; ein alter Fehler der Schule, daſs dergelbe Gegenstand in einer Klasse von mehreren Lehrern behandelt wurde, blieb freilich noch ziemlich lange bestehen. Unter Kloses würdigem Nachfolger Morgenbesser (1811--41) wurden es 5 Klassen, darunter 2 Elementarklassen; Rektor Kämp (1841--68) durfte den Ein- zug In ein prächtiges Schulgebäude und die Erhebung der Anstalt zu einer höheren Bürgerschule feiern. Ein Verguch, mit dem Franzögischen als erster Fremdsprache zu beginnen und das Lateinische erst in Quarta anzufangen wurde 1853 wieder aufgegeben. -- Manches Denkwürdige erfahren wir aus Prof. Schumanns Gegchichte der Danziger Schule St. Johann, die 1370--1809 eine Lateinschule, von da bis 1824 eine

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