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Jahresberichte über das höhere Schulwesen - 14.1899 (14)

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Bibliographic data

fullscreen: Jahresberichte über das höhere Schulwesen - 14.1899 (14)

Periodical

Persistent identifier:
1009548735
Title:
Jahresberichte über das höhere Schulwesen
Document type:
Periodical
Place of publication:
Berlin [u.a.]
Language:
German
Collection:
Pädagogische Zeitschriften
ZDB-Nummer:
2589506-0
Access restriction:
Siehe Bände

Periodical volume

Persistent identifier:
1009548735_0014
Title:
Jahresberichte über das höhere Schulwesen - 14.1899
Shelfmark:
02 A 0625
Document type:
Periodical volume
Publication year:
1899
Collection:
Pädagogische Zeitschriften
Access restriction:
Open Access

Article

Title:
Naturwissenschaft
Author:
Matzdorff, Carl
Loew, E.
Weise, K.
Document type:
Periodical
Structure type:
Article
Language:
German
Collection:
Pädagogische Zeitschriften
Link zum Katalog:
BBF0826417
Access restriction:
Open Access

Contents

Table of contents

  • Jahresberichte über das höhere Schulwesen
  • Jahresberichte über das höhere Schulwesen - 14.1899 (14)
  • Titel
  • Vorwort
  • Inhaltsübersicht
  • Abkürzungen für die Titel der allgemeinen Schulzeitschriften
  • Umfang
  • Einleitung
  • Schulgeschichte
  • Schulverfassung
  • Evangelische Religionslehre
  • Katholische Religionslehre
  • Deutsch
  • Latein
  • Griechisch
  • Französisch und Englisch
  • Geschichte
  • Erdkunde
  • Mathematik
  • Naturwissenschaft
  • Zeichnen
  • Gesang
  • Turnen und Gesundheitspflege
  • Schriftenverzeichnis
  • Literarischer Anzeiger

Full text

 
 
AI. 
Naturwissenschaſt 
C. Matzdorff | (I. Naturwissenschaſt als Ganzes. II. Biologie). 
-- KB. Loew (III. Chemie und Mineralogie). - K. WeisSe 
(IV. Physik). 
Abkürzungen: HZ. = Zeitschrift f. d. math. u. naturw. Unterricht, hg. v. Hoffmann; PZ. = 
Zeitschrift f. phys. w chem. Unterricht, hg. v. Poskes; UMN. = Unterrichtsblätter f. 
Math. uv. Naturw., bg. v. Schwalbe u. Pietzker: PB. = Periodische Blätter f. naturkundl. 
a. math. Schulunterricht, hg. v. Neumann; LS. = Lehrmittel-Sammler, hg. v. Settmacher. 
I. Naturwissenschaft als Ganzes. 
Die Stellung, die die Alten den NaturwisSsenschaften gegenüber er- 
rungen haben, in gerechter Weise zu würdigen, ist die Aufgabe der 
Schrift Staigmüllers: Beiträge zur Geschichte der Naturwissenschaften 
im klasSischen Altertume. Wenn man bedenkt, daſs offenbar nur ein 
Teil der naturwisgenschaftlichen Kenntnisse des Altertumes uns überliefert 
ist, wenn man ferner in Betracht zieht, daſs gerade die in Frage stehen- 
den Wissgenschaften heute besonders kräftig erblüht Sind, 80 dürfte, wenn 
auch freilich eine hie und da aufgetretene Überschätzung der Alten von 
der Hand gewiesen werden muſs, doch auch die noch öfter Sich findende 
Unterschätzung ihrer Leistungen ungerechtfertigt Sein. Verf., der ins- 
besondere die Griechen heranzieht, kann weder zugeben, daſs „das Vor- 
herrSchen eines unruhigen Spekulationsgeistes* für Sie überwiegend in 
den Vordergrund tritt, noch, daſs ihnen ein „vollständiger Mangel Selbst 
der primitivsten Beobachtungsgabe“ eigen gewesen ist. Zur Erhärtung 
dieser Auffassung werden ausführlich die aus der altgriechischen Litteratur 
auf uns gekommenen Thatsachen dreier Gebiete behandelt, nämlich der, 
denen die Probleme der Erdgestalt, ihrer täglichen Axendrehung und 
ihrer jährlichen Revolution das Dasein geben. 
Über die Ausbildung der Studierenden der Mathematik und Natur- 
wisSenschaft für das höhere Lehramt Sprach Steinmann beim Beginne 
Seines Rektorates. Die Schrift war leider gelbst auf buchhändlerischem 
Wege nicht zu erlangen. 
Jahresberichte über das höhere Schulwesen, 1899. XI 1 
 
 
 

	        

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Jahresberichte Über Das Höhere Schulwesen - 14.1899. 1899.
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