Rheinisch-westfälische Monatschrift für Erziehung und Volksunterricht: Rheinisch-westfälische Monatschrift für Erziehung und Volksunterricht - 3.1825

Rheinisch-westfälische Monatschrift für Erziehung und Volksunterricht - 3.1825 (2)

Bibliographic data

Periodical

Persistent identifier:: 1010988646

Title:: Rheinisch-westfälische Monatschrift für Erziehung und Volksunterricht

Document type:: Periodical

Place of publication:: Aachen

Language:: German

Collection:: Pädagogische Zeitschriften

ZDB-Nummer:: 2603641-1

Access restriction:: Siehe Bände

Periodical volume

Persistent identifier:: 1010988646_0003

Title:: Rheinisch-westfälische Monatschrift für Erziehung und Volksunterricht - 3.1825

Shelfmark:: AD 2496 ; RF 456 - 458

Document type:: Periodical volume

Publication year:: 1825

Collection:: Pädagogische Zeitschriften

Access restriction:: Open Access

Periodical issue

Title:: Heft Bd. 3, H. 1

Document type:: Periodical

Structure type:: Periodical issue

Collection:: Pädagogische Zeitschriften

Access restriction:: Open Access

Article

Title:: Vorübungen zu dem Sprachunterrichte in Volksschulen

Subtitle:: (Fortsetzung)

Author:: Rossel, Johann Philipp

Document type:: Periodical

Structure type:: Article

Language:: German

Collection:: Pädagogische Zeitschriften

Link zum Katalog:: BBF0416261

Access restriction:: Open Access

-- 594 = 6. - Vorübungen zu dem Sprachunterrichte in Volkſchulen. (Fortſetzung. ) C. Das Sprechen ( die Sprache ) als Gegen- ſtand des Gefühles. Nach dem , was S. 423 des vorigen Heftes über die Sprache als Gegenſtand des Gefühles im Allgemeinen geſagt wurde, kann der Sinn der vorſtehenden Ueberſchrift nicht zweydeutig oder unverſtändlich ſeyn. Auf die Er- ſcheinung, daſs der Sprechende es ſelber fühlt, wenn er ſpricht , und hiernac< das Sprechen fühlbar iſt, wurde dort im Allgemeinen aufmerkſam gemacht, und hier iſt es unſre Aufgabe : das Kind zu leiten, dieſe Erfahrung in ihren Einzelheiten aufzufaſſen und Anderes daran anzu- ſchließen. Außer dem, was für das Kind aus dieſer Unt- erſuchung im Allgemeinen Bilvendes hervorgeht, wird zu- gleich bezwet , Dasjenige vorzubereiten , oder in ſeiner Auffaſſung zu erleichtern', was bey der Fortſetzung dieſe es Unterrichtes über die ſprachgliedlihe Bildung der Laute geſagt wird. 19) Man fühlt ſehr auffallend, daſs die Lage und die Bewegung der Sprechglieder mit dem Sprechen in der nächſten Beziehung ſteht, denn obwol man ohne Be-

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