Das schönste Fabelbuch für brave Kinder

Pharus - 13.1922 (13)

Bibliografische Daten

Zeitschrift

OPAC:: 101099008x

Titel:: Pädagogische Revue

Titelzusatz:: Centralorgan für Wissenschaft, Geschichte u. Kunst d. Haus-, Schul- u. Gesamterziehung

Dokumenttyp:: Zeitschrift

Verlag:: Schulthess

Erscheinungsort:: Zürich

Sprache:: Deutsch

Sammlung:: Pädagogische Zeitschriften

ZDB-Nummer:: 2603667-8

Zugänglichkeit:: Siehe Bände

Zeitschriftenband

OPAC:: 101099008x_0016

Titel:: Pädagogische Revue - 16.1847 (Juli - December der 1. Abt.)

Signatur der Quelle:: 02 A 1134 ; RF 400 - 416

Dokumenttyp:: Zeitschriftenband

Erscheinungsjahr:: 1847

Sammlung:: Pädagogische Zeitschriften

Zugänglichkeit:: Open Access

Artikel

Titel:: Titelblatt für Hefte 7 - 12 der ersten Abteilung

Dokumenttyp:: Zeitschrift

Strukturtyp:: Artikel

Sprache:: Deutsch

Sammlung:: Pädagogische Zeitschriften

Link zum Katalog:: BBF0429722

Zugänglichkeit:: Open Access

318 Bücherschau. — Mitteilungen. Heinratknn-e. Göth, Ignaz, Heimatschule. Ein Arbeils behelf. Neichenberg 1921, Sudeten deutscher Verlag Franz Kraus. 64 S. Schriften zur Heimatbildung und Bolks- erziehung, Nr. 4. Ein begeisterungsfroher Schulmann aus der sudetendeutschen Sprachinsel Jglau setzt sich hier mit dem Heimatgedanken auseinander. Nach einer nicht ganz klaren Begriffsbestimmung der Heimatschule als einer neuen Idee (S. 10?) gibt er sehr beachtenswerte Winke zur Erreichung des Zieles; genannt seien: Arbeitsgemein schaften für Heimatkunde, Gauhefte (Heimat bücher und -Zeitschriften), Heimatfreude und Schulfeste, heimatkundliche Ausstel lungen, Lehrmittelsammlungen und Heimat wanderungen. In dem Abschnitt „Wo geht der Weg weiter?" erweitert er den Kreis der Aufgaben. Anton Mackes, M.-Gladbach-Neuwerk. hänsch, Rudolf, Die Praxis des heimat- kundlichenUnterrichts. Stoffe zurHeimat- kunde auf allen Stufen unter besonderer Berücksichtigung des 3. und 4. Schul jahres. Mit 43 Bildern, Skizzen, Plä nen und farbigen Kartenbeilagen. 2. Auf lage. Leipzig 1921, Julius Klinkhardt. VIII, 140 S. Geb. 24 Mk. Die heimatliche Einstellung aller Lehrer arbeit und damit die Ausnützung der stärk sten Apperzeptionskraft ist zu einer For derung geworden, die keiner Begründung mehr bedarf. Es liegt auf der Hand, daß in einer derartig gerichteten Praxis die Schablone keinen Raum finden wird und auf die Eigentümlichkeiten eines eng begrenzten Gebietes gegründete Hilfs bücher die selbständige Gestaltung eines überall verschiedenen Stoffes dem Lehrer nicht ersparen können. Lediglich vormachen, Richtung weisen, anregen können sie. Dafür ist das bestens ausgestattete Leipziger Buch ein Musterbeispiel. Es läßt sich nirgends kopieren, aber überall in Stadt und Land wird es den gesamten Unterricht durch Ver tiefung des Heimatprinzips befruchten und insbesondere den Unterricht in der Heimat kunde des 3. und 4. Schuljahres auf das nachhaltigste fördern und anregen. Anton Mackes, M.-Gladbach-Neuwerk. Mitteilungen Schutz der Fugend in der llrbeitsbetätigung. Die allgemeine Konferenz der Inter nationalen Arbeitsorganisation des Völkerbundes hat in Gens auf ihrer dritten all gemeinen Tagung ein Uebereinkommen getroffen, das in einer Reihe von Punkten den Schutz der Jugendlichen ins Auge faßt. In Nr. 12 der Sozialen Praxis und Archiv für Volkswohlfahrt (Jena, Gustav Fischer, 22. März 1922) ist der von Reg.-Rat Else Lüders in gedrängter Zusammenfassung gebrachte Text des Uebereinkommens abgedruckt. Werkunterricht. Das seit 1887 bestehende Seminar für Werkunterricht in Leipzig, Scharnhorststr. 20, gibt seinen Plan für die Kurse des Unterrichtsjahres 1922/23 aus. Beachtenswert sind darin besonders die vierwöchentlichen Kurse für Klassenzimmer techniken. Universitätrpädagogik. Paul Natorp trat am 1. April von seinem Lehramt in Marburg zurück. — Geheimrat Stumpf in Berlin hat als Nachfolger Prof. Köhler von Göttingen erhalten und dieser wurde durch Erich Jaevich aus Marburg ersetzt. — Oberstudiendirektor Dr. Otto, Berlin, nimmt den neuen Lehrstuhl für Pädagogik in Marburg ein. — Prof. Alois Höfler in Wien ist 70 Jahre alt gestorben. Fugendkunde. Das Institut für Jugendkunde in Bremen, unter Leitung von Dr. Valentiner, veröffentlicht seinen Jahresbericht für 1921, aus dem besonders die Arbeiten für Jugendlektüre und für Eignungsprüfung von Lehrlingen wertvoll erscheinen. Neue Wege der vegabungrsorschung. Prof. Dr. Wittmann in Kiel wird eine Reihe von Einzeluntersuchungen über das Begabungsproblem herausgeben. In diesen „Kieler Arbeiten zur Begabnngsforschung" soll von dem Standpunkte einer modernen ana lytischen Funklionspsychologie neue Wege in der Begabungsforschung betreten werden. Die beabsichtigte Schriftenreihe wird in der Verlagsgesellschaft „Volkskraft", Berlin- Wilmersdorf erscheinen.

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