Pädagogische Revue: Pädagogische Revue - 19.1848 (Juli - December der 1. Abt.)

Pädagogische Revue - 19.1848 (Juli - December der 1. Abt.) (9)

Bibliographic data

Periodical

Persistent identifier:: 101099008x

Title:: Pädagogische Revue

Subtitle:: Centralorgan für Wissenschaft, Geschichte u. Kunst d. Haus-, Schul- u. Gesamterziehung

Document type:: Periodical

Publisher:: Schulthess

Place of publication:: Zürich

Language:: German

Collection:: Pädagogische Zeitschriften

ZDB-Nummer:: 2603667-8

Access restriction:: Siehe Bände

Periodical volume

Persistent identifier:: 101099008x_0019

Title:: Pädagogische Revue - 19.1848 (Juli - December der 1. Abt.)

Shelfmark:: 02 A 1134 ; RF 400 - 416

Document type:: Periodical volume

Publication year:: 1848

Collection:: Pädagogische Zeitschriften

Access restriction:: Open Access

Periodical issue

Title:: Heft Bd. 19, Abt. 1, H. 10/11

Document type:: Periodical

Structure type:: Periodical issue

Collection:: Pädagogische Zeitschriften

Access restriction:: Open Access

Article

Title:: Ueber den Einfluß des naturwissenschaftlichen Unterrichts auf die ethische Bildung

Subtitle:: eine Rede, am Stiftungsfeste des Gymnasiums zu Coburg

Author:: Kern, Hermann

Document type:: Periodical

Structure type:: Article

Language:: German

Collection:: Pädagogische Zeitschriften

Link zum Katalog:: BBF0430449

Access restriction:: Open Access

282 bildet: auß ein Gegengewicht gegen das Leben. Sie wirkt für das Leben, wie es ſein ſoll, und gegen ein verderbtes Leben. Je mehr uns die uns umgebenden Verhältniſſe nac) außen hin treiben, deſto mehr Kraft gebe die Schule dem innern Leben, deſto mehr gebe ſie unſerm Denken“ und Fühlen eine Richtung nach den höchſten Ideen, die der menſchliche Geiſt zu erfaſſen vermag | Dieß iſt das Bleibende , ſich ſtets Gleiche in vem Streben, das Lehrer und Schüler verbindet. Dieß Ziel leuchte uns darum bei dieſem Feſte vor Allem vor! Als Herzog Caſimir den Grund zu dieſem Hauſe legte, war es ſolc<h' ein Zwe>, der ſeiner Stiftung die Dauer ſicherte. Mag. die Form ſeitdem eine andere geworden ſein , mögen wir vor Kurzem erſt unſere jehige Geſtalt gewonnen haben: Form und Geſtalt gehören der Zeit. Das Ziel der Schule bleibt immer und ewig dasſelbez aber. die Art und Weiſe, wie ſie es verfolgt, hängt von dem Leben ab, für das ſie ihre Schüler bildet. Möge auch uns dieß unveränderliche Ziel bei den Wirren unſerer Tage nicht verloren gehen! Der Geiſt, der -dieſe Anſtalt. ins Leben rief, wird uns am beſten „in ſolher Gefahr ſchüßen !

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