Die technische Lehrerin: Die technische Lehrerin : Zeitschrift für Nadelarbeit, Hauswirtschaft, Turnen und Zeichnen - 25.1908/1909

Die technische Lehrerin : Zeitschrift für Nadelarbeit, Hauswirtschaft, Turnen und Zeichnen - 25.1908/1909 (25)

Bibliographic data

Periodical

Persistent identifier:: 1010997289

Title:: Die technische Lehrerin

Subtitle:: Zeitschrift für Nadelarbeit, Hauswirtschaft, Turnen und Zeichnen

Document type:: Periodical

Publisher:: Teubner

Place of publication:: Leipzig

Language:: German

Collection:: Pädagogische Zeitschriften

ZDB-Nummer:: 2603726-9

Fußnote/Bemerkung:: Beil. zu: Die Lehrerin in Schule und Haus

Access restriction:: Siehe Bände

Periodical volume

Persistent identifier:: 1010997289_0025

Title:: Die technische Lehrerin : Zeitschrift für Nadelarbeit, Hauswirtschaft, Turnen und Zeichnen - 25.1908/1909

Shelfmark:: 02 A 0811 ; 556 - 566

Document type:: Periodical volume

Publication year:: 1909

Collection:: Pädagogische Zeitschriften

Access restriction:: Open Access

Periodical issue

Title:: Heft 23

Document type:: Periodical

Structure type:: Periodical issue

Collection:: Pädagogische Zeitschriften

Access restriction:: Open Access

Article

Title:: Die Fortbildung der schulentlassenen Mädchen in Nadelarbeit

Author:: Langhof, Anna

Document type:: Periodical

Structure type:: Article

Language:: German

Collection:: Pädagogische Zeitschriften

Link zum Katalog:: BBF0512636

Access restriction:: Open Access

Die techniſche Lehrerin. Beilage zur „Lehrerin in Schule und Haus“. Herausgegeben von EGliſabekh Altmann. Nr. 23. ANGEL» 29. Mai 1909. Die Fortbildung der ſc<ulentlaſſenen Mädchen in Nadelarbeit.) Von Unna Langhof, Leipzig. Sehr geehrte Anweſende, liebe Kolleginnen! (Ehe ich auf das Thema dieſes Vortrages: „Die Fortbildung der Ic<ul- entlaſſenen Mädchen in Nadelarbeit", näher eingehe, muß ich noc< um einige Minuten Geduld bitten. Es ſcheint mir nicht ratſam, von dem Handarbeits- unterricht in der Fortbildungsſchule zu reden, bevor wir nicht den Grund ge- prüft haben, auf dem er erbaut werden ſoll. Dieſer Grund wird in der Volk8= ſchule gelegt. Prüfen wir, welche Fertigkeiten die Volksſchule dem Mädchen ins Leben mitgibt, ſo kommen wir zu folgendem Ergebni8: Zuerſt lernt das Kind ſtriken. Daß es Sicherheit im Strümpfeſtriken erwirbt, iſt aber nur dann möglich, wenn mehr als ein Strumpf angefertigt wird, und bei der oft ſo kurzen Unterrichts- zeit wird wohl manches Mädchen die Schule verlaſſen, dem die Anfertigung: eines Strumpfes Schwierigkeiten bereitet, wenn nicht das Haus den Schulunter- richt unterſtüßt, wenn in der Familie nicht geſtrickt wird. CE beſteht zwar auch in Lehrerinnenkreijen die Anſicht, Strümpfeſtriken ſei überlebt, da wir die Ma- ſchinenſtrikerei haben. Es iſt aber in kinderreichen Familien immer noch wün- Ichenswert, die Strümpfe ſelbſt anzufertigen und anzuſtriken. Weiter lernt das Mädchen eine einfache Spiße häkeln. Das Häkeln yt eine Arbeit, die nur in den Anfangsgründen gelehrt zu werden braucht, die Geſchikten. helfen ſich von ſelbſt weiter. Dann folgt das Kreuzſtichnähen. Au hier kommt es zu einer gewiſſen Fertigkeit. Buchſtaben, einfache Kanten werden ſelbſtändig hergeſtellt. Hiermit iſt der künſtleriſchen Betätigung ein beſcheidenes Feld eröffnet. 'Auch im Stopfen und Flicken bringt es das Mädchen zu einer ziemlichen Sicherheit. Seitdem das praktiſc<e Ausbeſſern in den Lehrplan der Schulen auf- genommen wird, kann man annehmen, daß jedes aus der Volksſchule entlaſſene Mädchen jeine Sachen in Ordnung halten kann. Jm Sticken wird nicht jedes Kind bis an das „Morgentor des Schönen" gelangen. Es gehört ein gewiſſes Formgefühl dazu, das durch den Unterricht nicht eingepflanzt werden kann. Wenn das Kind troß fleißiger Übung nicht ſchön ſti>en lerut, ſoll e8 ſeine Buchſtaben in die Wäſche zeichnen; der Ordnung iſt damit Genüge getan. Ein Wäſcheſtüt, das Hemd, wird noch angefertigt. Die Ausführung der einzelnen Sticharten und Nähte lernt das Kind an der Nähſchürze. Mit der Anfertigung des Hemdes, dem Zuſchneiden und Zuſammenſetzen desſelben iſt es aber dasjelbe wie mit dem Strumpf. Wenn nicht mehrere Hemden angefertigt werden, erlangt das Mädchen 1) Vortrag, „gehalten auf der VI. Generalverſammlung des Verbandes Sächſiſcher Lehrerinnen in Chemnitz, Ende September 1908.

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