Die technische Lehrerin: Die technische Lehrerin : Zeitschrift für Nadelarbeit, Hauswirtschaft, Turnen und Zeichnen - 25.1908/1909

Die technische Lehrerin : Zeitschrift für Nadelarbeit, Hauswirtschaft, Turnen und Zeichnen - 25.1908/1909 (25)

Bibliographic data

Periodical

Persistent identifier:: 1010997289

Title:: Die technische Lehrerin

Subtitle:: Zeitschrift für Nadelarbeit, Hauswirtschaft, Turnen und Zeichnen

Document type:: Periodical

Publisher:: Teubner

Place of publication:: Leipzig

Language:: German

Collection:: Pädagogische Zeitschriften

ZDB-Nummer:: 2603726-9

Fußnote/Bemerkung:: Beil. zu: Die Lehrerin in Schule und Haus

Access restriction:: Siehe Bände

Periodical volume

Persistent identifier:: 1010997289_0025

Title:: Die technische Lehrerin : Zeitschrift für Nadelarbeit, Hauswirtschaft, Turnen und Zeichnen - 25.1908/1909

Shelfmark:: 02 A 0811 ; 556 - 566

Document type:: Periodical volume

Publication year:: 1909

Collection:: Pädagogische Zeitschriften

Access restriction:: Open Access

Periodical issue

Title:: Heft 9

Document type:: Periodical

Structure type:: Periodical issue

Collection:: Pädagogische Zeitschriften

Access restriction:: Open Access

Article

Title:: Landesverein Preußischer Technischer Lehrerinnen

Document type:: Periodical

Structure type:: Article

Language:: German

Collection:: Pädagogische Zeitschriften

Link zum Katalog:: BBF0511995

Access restriction:: Open Access

Die ke<niſche Lehrerin. Beilage zur „Lehrerin in Schule und Haus". | Herausgegeben von Eliſabeth Altmann. Nr. 9. er ANR» 2. Januar 1909. Zandesverein Preußiſcher Techniſcher Lehrerinnen. Um vielen Wünſchen unſerer Mitglieder entgegenzukommen, will der Vor- ſtand -- bei genügender Beteiligung -- Oſtern 1909, vom 5.--17. April, einen 14 tägigen Fortbildungskurſus an der Viktoria - Fortbildungsſ<hule in Berlin ein- richten. Praktiſche Fächer ſollen ſein: Maſchinennähen, Nähen von Wäſche und Bluſen, Buß, etwas Schneidern und Zeichnen. Ferner ſollen Stunden angeſeßt werden für Stofflehre, Volks8wirtſchaſtslehre, Fortbildungsſc<hul-Pädagogik und einige Lehrproben. Das Honorar richtet ſich nac< der Teilnehmerinnenzahl und wird etwa 15--20 X betragen. Nichtmitglieder zahlen 5--10 X mehr. Anmeldungen zum Kurſus werden baldigſt an die Unterzeichnete erbeten, damit rechtzeitig ein feſter Plan auſgeſtellt und bekannt gegeben werden kann. Soeſt, Jakobiſeldmark 41. J. A.: Eliſabeth Altmann, Vorſitzende. -ZE- ums bien in win 8 mern Die erziehlice Wedeutung des Haushalkungsunterrichts. Vortrag, gehalten auf der ſiebenten Generalverſammlung des Landesv. Preuß. Techn. Lehrerinnen in Königsberg i. Pr., von Liddy ' von Fabiensfi.. 1. Das Thema, das mir zur Aufgabe geſtellt worden iſt, iſt eigentlich ein ſehr zeit- gemäßes; denn die Frage, ob der Haushaltungsunterricht an allen Mädchenſchulen ein Lehrgegenſtand werden foll, iſt noch keine endgültig erledigte, ſondern ſchwebt noch. Und wenn ein neues Unterrichtsſach in den ſchon reich angefüllten Lehrplan der Mädchenſchulen auſgenommen werden ſoll, jv müſſen natürlich die Vorzüge desſelben derartig große ſein, daß ſie die Auſnahme erſtrebenöswert machen. Einen Teil der Vorzüge des Haushaltungsunterrichts zu beleuchten, möchte ih nun heute verſuchen. a) Wie Sie wiſſen, fordert der Haushaltungsunterricht von ſeinen Schüle- rinnen körperliche Arbeit; er iſt alſo ein Arbeitsunterricht, und darin liegt ſchon in erſter Linie feine erziehliche Bedeutung; denn allgemein iſt jezt der Wert der Arbeit als Erziehungsmittel anerkannt worden. Alle modernen pädagogiſchen Reformer verlangen daher ſtets, daß die Arbeit als wichtigſtes Erziehungsmittel in die Schulen eingeführt werde, jedoch nicht als Erwerb; denn Arbeit als Erwerb iſt ſtets mehr oder weniger eintönig, kann mechaniſch ausgeübt werden, beſchäftigt alſo wohl den Körper, aber nicht den Geiſt, kann daher direkt geiſttötend wirken. In Erkenntnis der Notwendigkeit des Arbeitsunterrichts iſt damit begonnen worden, in den Knabenſchulen den Handſertigkeit8unterricht einzuführen, während man in den Mädchenſchulen dafür mit der Einführung des Haushaltungsunterrichts begonnen hat. Leider iſt derſelbe no<m nicht überall eingeführt, ſo daß bisher nur ein verhältnisSmäßig geringer Teil der jungen Mädchen eine hauswirt- ſchaftliche Ausbildung erfährt.

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