Die technische Lehrerin: Die technische Lehrerin : Zeitschrift für Nadelarbeit, Hauswirtschaft, Turnen und Zeichnen - 25.1908/1909

Die technische Lehrerin : Zeitschrift für Nadelarbeit, Hauswirtschaft, Turnen und Zeichnen - 25.1908/1909 (25)

Bibliographic data

Periodical

Persistent identifier:: 1010997289

Title:: Die technische Lehrerin

Subtitle:: Zeitschrift für Nadelarbeit, Hauswirtschaft, Turnen und Zeichnen

Document type:: Periodical

Publisher:: Teubner

Place of publication:: Leipzig

Language:: German

Collection:: Pädagogische Zeitschriften

ZDB-Nummer:: 2603726-9

Fußnote/Bemerkung:: Beil. zu: Die Lehrerin in Schule und Haus

Access restriction:: Siehe Bände

Periodical volume

Persistent identifier:: 1010997289_0025

Title:: Die technische Lehrerin : Zeitschrift für Nadelarbeit, Hauswirtschaft, Turnen und Zeichnen - 25.1908/1909

Shelfmark:: 02 A 0811 ; 556 - 566

Document type:: Periodical volume

Publication year:: 1909

Collection:: Pädagogische Zeitschriften

Access restriction:: Open Access

Periodical issue

Title:: Heft 11

Document type:: Periodical

Structure type:: Periodical issue

Collection:: Pädagogische Zeitschriften

Access restriction:: Open Access

Article

Title:: Bericht über den internationalen Kongreß für Haushaltungsunterricht in Freiburg in der Schweiz am 29.-30. September 1908

Author:: Götze, Marianne

Document type:: Periodical

Structure type:: Article

Language:: German

Collection:: Pädagogische Zeitschriften

Link zum Katalog:: BBF0512055

Access restriction:: Open Access

Die te<niſche Lehrerin. Beilage zur „Sehrerin in Shule und Haus".. Berausgegeben von Gliſabeth Altmann. Ar. 11. ANDER» 23. Januar 1909.. Bericht über den internationalen Kongreß für Haushalkungsunterri<t in Ireiburg in der Schweiz am 29.--30. September 1908. Von Marianne Göße, Leipzig. Dieſer erſte internationale Kongreß für Haushaltungsunterricht vereinigte zirka 650 Teilnehmer, die aus der Schweiz, Deutſchland, Öſterreich-Ungarn, Ruß» land, Rumänien, Schweden, Dänemark, Großbritannien, Holland, Belgien, Frank- reich, Spanien, Jtalien und auch aus Amerika herbeigekommen waren. Als Ver? treter der preußiſchen Regierung war Herr Geheimer Regierungsrat Profeſſor Gürtler, aus Baden Herr Geheimer Rat Müller zugegen. Die Leitung des ſehr gut organiſierten Kongreſſes, der einen Markſtein in der Entwiklungsgeſchichte des Haushaltungsunterrichts bedenten wird, lag in den. Händen des Präſidiums; die Verhandlungen wurden in bewunderungswürdig liebenswürdiger und eleganter Weiſe von dem Profeſſor Brunhes, einem Geo- graphen, geleitet. Das war kein leichtes Werk; denn e8 wurden keine Vorträge. gehalten, ſondern höchſtens acht Minuten lange Neferate gegeben, und die Meiz-- nungen gingen oft ſehr auseinander. Die Verhandlungen baſierten auf Berichten, die von 72 Kongreßbeſuchern vorher eingeſchidt und in einem ſtattlichen Bande von 780 Seiten vereinigt worden waren. Dieſe Berichte, die wohl kein Gebiet des Haushaltungsunterrichts unerörtert. laſſen, waren den Teilnehmern acht Tage vorher zugeſchickt worden und wurden nun: zur Diskuſſion geſtellt. Das Präſidium hatte aus den Berichten heraus Theſen auſgeſtellt, die vorgeleſen, geändert, wieder vorgeleſen und durch Abſtimmen von der Verſammlung angenommen wurden. Dieſe Theſen beziehen ſich in der Haupt- ſache auf folgende Geſichtspunkte: 1. Der heutige Stand des hauswirtſchaftlichen Unterricht8 und der Haus>-- haltungsſchulen in den verſchiedenen Ländern. Aus den kurzen Ergänzungen, die zu den betreſſenden Berichten gemacht wurden; ging hervor, welcher Wert dem Haushaltungsunterricht überall zuerkannt wird, wie man ihn mehr und mehr als Hauptfaktor der Mädchenerziehung einſchäßt, wieviel man beſonder3 in ſozialer Beziehung von ihm erwartet, Kraftvoll und intenſiv wird in den meiſten Staaten dafür gearbeitet, und wenn Deutſchland vielleicht in der methodiſchen Durchbildung manchem anderen Staat voraus iſt -- in der allgemeinen Hochſchäßung dieſes Unterrichtsfaches, in dem Wollen der Allgemeinheit, es zu ſördern. =- in der VBröße der geopferten Geldmittel gehen wir nicht an der Spihße. Die zweite Sitzung beſchäftigte ſich mit der Ausbildung der Haushaltungs- lehrerinnen. Die Aufgaben, die an die Haushaltungslehrerin in geiſtiger, körper= licher und pädagogiſcher Hinſicht geſtellt werden, ſind ſo groß, auf die Güte dex

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