Die technische Lehrerin: Die technische Lehrerin : Zeitschrift für Nadelarbeit, Hauswirtschaft, Turnen und Zeichnen - 25.1908/1909

Die technische Lehrerin : Zeitschrift für Nadelarbeit, Hauswirtschaft, Turnen und Zeichnen - 25.1908/1909 (25)

Bibliografische Daten

Zeitschrift

OPAC:: 1010997289

Titel:: Die technische Lehrerin

Titelzusatz:: Zeitschrift für Nadelarbeit, Hauswirtschaft, Turnen und Zeichnen

Dokumenttyp:: Zeitschrift

Verlag:: Teubner

Erscheinungsort:: Leipzig

Sprache:: Deutsch

Sammlung:: Pädagogische Zeitschriften

ZDB-Nummer:: 2603726-9

Fußnote/Bemerkung:: Beil. zu: Die Lehrerin in Schule und Haus

Zugänglichkeit:: Siehe Bände

Zeitschriftenband

OPAC:: 1010997289_0025

Titel:: Die technische Lehrerin : Zeitschrift für Nadelarbeit, Hauswirtschaft, Turnen und Zeichnen - 25.1908/1909

Signatur der Quelle:: 02 A 0811 ; 556 - 566

Dokumenttyp:: Zeitschriftenband

Erscheinungsjahr:: 1909

Sammlung:: Pädagogische Zeitschriften

Zugänglichkeit:: Open Access

Zeitschriftenheft

Titel:: Heft 13

Dokumenttyp:: Zeitschrift

Strukturtyp:: Zeitschriftenheft

Sammlung:: Pädagogische Zeitschriften

Zugänglichkeit:: Open Access

Artikel

Titel:: Die erziehliche Bedeutung des Haushaltungsunterrichts

Titelzusatz:: Vortrag, gehalten auf der siebenten Generalversamlung des Landesv. Preuß. Techn. Lehrerinnen in Königsberg i. Pr. ; III.

Autor:: Zabienski, Liddy von

Dokumenttyp:: Zeitschrift

Strukturtyp:: Artikel

Sprache:: Deutsch

Sammlung:: Pädagogische Zeitschriften

Link zum Katalog:: BBF0512098

Zugänglichkeit:: Open Access

Die ke<hniſche Lehrerin. Beilage zur „Lehrerin in Schule und Haus“. Herausgegeben von Elilabeth Allmann, Nr. 13. < ADD DE< 13. Jiebrunar 1909. Die erziehlihe Wedeukung des Haushaltkungsunterrichts. Vortrag, gehalten auf der ſiebenten Generalverſammlung des Lande3v. Preuß. Techn. Lehrerinnen in König3berg i. Pr., von Liddy von Zabienski. H. Ic< hätte nun das mir geſtellte Thema erledigt, ſoweit es den CEinzel- menſchen betrifft, und will jezt nur kurz darauf hinweiſen, wic die erziehliche Bedeutung des Haushaltungsunterrichts ſich auch noch weiter auf die Familie und den Staat erſtre>en kann. Springer ſagt in ſeinem Buche „Die Hanshaltungs- lehrerin“: „Das Familienleben des Volkes beginnt zu kranken." Kein Wunder freilih, wenn man beobachtet, wie die jungen Mädchen ſofort nach Entlaſſung aus der Schule zum größten Teil zur Induſtrie übergehen und Fabrikarbeiterin werden, wie ich es ja ſchon anfang8 erwähnte. Nach einigen Jahren heiraten ſie, und fie treten nun in die Che ohne hausfrauliche Fähigkeiten und vor allen Dingen häuſig ohne Luſt, im Hanshalte zu arbeiten, beſonders dann, wenn ſie auch als Hausfrau noc< gezwungen ſind, einer beruflichen Tätigkeit nachzugehen. Und ſelbſt wenn die Luſt zur hauswirtſchaftlichen Tätigkeit in ihnen erwacht, wer gibt ihnen dann Anleitung? Damn heißt es erſt, „durch Schaden klug werden“. Zeit und Geld, die dabei verſchwendet werden, könnten zu manchen anderen nnuß- bringenden Dingen verwendet werden. Dem Mann gefällt es natürlich nicht in ſeiner ungeregelten Häuslichkeit, er mag das wenig ſorgfältig zubereitete Eſſen nicht, er will aber feinen Hunger beſriedigen und greiſt zum Branntwein. Da- gegen hat man häuſig gefunden, daß ein gut zubereitetes und gewürztes, möge- lichſt abwechſlungreiches, wenn auch einfaches Eſſen ein wirkſamer Bundes8genoſſe gegen das übermäßige Trinken war. Welche Bedeutung darin liegt, wenn die Frau ſc<on: vor der Che hauswirtſchaftlich tätig geweſen iſt, kennzeichnet ſich 3. B. auch in einem Bericht von bayriſchen Fabrikinſpektoren, der zwar ſchon einige Jahrzehnte alt iſt, jedoch heute auch noch ſeine Gültigkeit beſit. Es heißt darin unter anderem, daß die Ernährungsweiſe der Fabrikarbeiter faſt nur in den: jenigen Arbeiterfamilien zwecdmäßig genannt werden könne, in welchen die Frau vor ihrer Verheiratung in beſſer ſitnierten Familien gedient habe. Und jetzt will man erreichen, daß allgemein die frühere Fabrikarbeiterin ihrem Hauſe einmal in geeigneter Weiſe vorſtehen könne, indem man verſucht, ſchon auf der Schule in ihr Intereſſe und Liebe zur Hauswirtſchaft zu we>en. Im geordneten Hauſe werden auch die Kinder in geeigneter Weije aufwachſen, ſie werden ſich zu Hauſe wohl fühlen und unbewußt ſo den Wert des Familienlebens erkennen. Dadurch, daß ſie von der Mutter in geeigneter Weiſe ernährt werden, können ſie zu ge- ſunden, arbeitstüchtigen Menſchen heranwachſen und ſelber ihren Lebens8unterhalt verdienen. So erzieht der Haushaltungsunterricht nicht nur die Schülerin, ſondern in dieſer auch gleichzeitig die nächſte Generation. Aber nicht nur bi8 auf die Familie, ſondern auch bi8 auf den Staat hin

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