Die Lehrerin in Schule und Haus: Die Lehrerin in Schule und Haus - 3.1886/1887

Die Lehrerin in Schule und Haus - 3.1886/1887 (3)

Bibliographic data

Periodical

Persistent identifier:: 1010997505

Title:: Die Lehrerin in Schule und Haus

Subtitle:: Zentralorgan für d. Interessen d. Lehrerinnen u.d. Erzieherinnen d. In- und Auslandes

Document type:: Periodical

Place of publication:: Leipzig

Language:: German

Collection:: Pädagogische Zeitschriften

ZDB-Nummer:: 2603729-4

Access restriction:: Siehe Bände

Periodical volume

Persistent identifier:: 1010997505_0003

Title:: Die Lehrerin in Schule und Haus - 3.1886/1887

Shelfmark:: 02 A 0811 ; 551 - 566

Document type:: Periodical volume

Publication year:: 1887

Collection:: Pädagogische Zeitschriften

Access restriction:: Open Access

Periodical issue

Title:: Heft 10

Document type:: Periodical

Structure type:: Periodical issue

Collection:: Pädagogische Zeitschriften

Access restriction:: Open Access

Article

Title:: Höheres Mädchenschulwesen in Rußland

Author:: Loeper-Housselle, Marie

Document type:: Periodical

Structure type:: Article

Language:: German

Collection:: Pädagogische Zeitschriften

Link zum Katalog:: BBF0508280

Access restriction:: Open Access

Höheres Mädchenſchulweſen in Nußland. Don . M. Loeper-Houſſelle. Im vorigen Jahre gingen mir faſt zu gleicher Zeit von verſchiedenen mix unbekannten Freunden der „Lehrerin“ Mitteilungen über das weib- lihe Bildungsweſen in Rußland und deſſen Ergebmſjſe zu, welche die extremſten Anſchauungen bekundeten. Ein Fürſt Meſchterski ſchreibt: „Wahrſcheinlich weiß es die Re- gierung ebenſo gut wie wir, daß die höheren weiblichen Kurſe vom Tage ihrer Gründung an folgende Reſultate gaben: 25 Proz. Anar- <hiſtinnen; 30 Proz. Proſtituierte; 25 Proz. Frauen, die an Gehirnanämie (Blutarmut des Gehirns), Schwindſucht u. |. w. leiden, und 20 Proz, die als „gelehrte Frauen“ irgendwo in der Geſellſchaft ein Unter- kommen finden.“ Eine Prinzeſſin, Tochter des Prinzen Luitpold von Bayern, hat in einem Buche *) die Früchte ihres Studiums und ihre Beobachtungen während eines längeren Aufenthalts in Rußland veröffentlicht und teilt uns über das dortige Unterrichtöwejen Rejultate entgegengeſeßter Art mit. Den 25 Proz. Anarchiſtinnen aus den Angaben des Fürſten M. ſtellen wir das Urteil dex Prinzeſſin gegenüber: „Daß revolutionäre Be- ſtrebungen durch das erhöhte Bildung3maß im allgemeinen nicht gefördert werden, davon giebt uns England einen ſchlagenden Beweis, und auch in Rußland erwies ſich die vielfach gehegte Befürchtung, daß durch die medi- ziniſchen Studien der weiblichen Jugend der NihiliSmus gefördert werde, als eine ungerechtfertigte: von 959 Studentinnen an der MoSkauer Uni- verſität ſind nur 4 den revolutionären ruſſiſchen Jdeen verfallen. Den anderen Prozenten des Fürſten halten wir folgende Mitteilungen der Prinzeſſin entgegen: „Durch dieſe verſchiedenen höheren Bildungsan- ſtalten (Gymnaſien), namentlich durch die pädagogiſchen Kurſe wird ein ausgezeichnetes Lehrexinnenperſonal geſchaffen, welches zum Teil an den Mädchengymnaſien, zum Teil in Privathäuſern zur Verwendung gelangt. Großen Erfolges erfrenen ſich außer den Privatanſtalten für allgemeine Bildung auch die 1872 in Peterö3burg errichteten mediziniſchen Kurſe für Frauen, welche größtenteils durch Privatmittel unterhalten, bi8Sher unter dem Kriegsminiſterium ſtanden, nun jedoch geſchloſſen werden, um unter anderer Form und dem Miniſterium der VolksSaufklärung unterſtellt, ihr Daſein neuerdings zu beginnen. Das Bedürfnis nach ſolchen Anſtalten iſt beim fühlbaren Ärztemangel ſehr groß, und die Peter3burger hat es auch verſtanden, ſehr populär zu werden. Die Lehrkräfte an ihr ſind die Geennnermenamten *) Reiſeeindrüke und Skizzen aus Rußland von Th. v. Bayer. Mit 6 Illuſtrationen und 2 Karten (Preis 8 Mk.). Verlag IJ. G. Cotta. Die Lehrerin. II1. Jahrg. 19

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