Die Lehrerin in Schule und Haus: Die Lehrerin in Schule und Haus - 3.1886/1887

Die Lehrerin in Schule und Haus - 3.1886/1887 (3)

Bibliographic data

Periodical

Persistent identifier:: 1010997505

Title:: Die Lehrerin in Schule und Haus

Subtitle:: Zentralorgan für d. Interessen d. Lehrerinnen u.d. Erzieherinnen d. In- und Auslandes

Document type:: Periodical

Place of publication:: Leipzig

Language:: German

Collection:: Pädagogische Zeitschriften

ZDB-Nummer:: 2603729-4

Access restriction:: Siehe Bände

Periodical volume

Persistent identifier:: 1010997505_0003

Title:: Die Lehrerin in Schule und Haus - 3.1886/1887

Shelfmark:: 02 A 0811 ; 551 - 566

Document type:: Periodical volume

Publication year:: 1887

Collection:: Pädagogische Zeitschriften

Access restriction:: Open Access

Periodical issue

Title:: Heft 22

Document type:: Periodical

Structure type:: Periodical issue

Collection:: Pädagogische Zeitschriften

Access restriction:: Open Access

Article

Title:: Die Arbeit an uns selbst

Author:: L., J.

Document type:: Periodical

Structure type:: Article

Language:: German

Collection:: Pädagogische Zeitschriften

Link zum Katalog:: BBF0508449

Access restriction:: Open Access

Die Arbeit an uns ſelbſt. 5. € Die höchſte Würde des Menſchen beſteht darin, daß er das Abbild ſeines Schöpfers iſt. Damit ſind ihm nach verſchiedenen Seiten hin Auf- gaben geſtellt, die er zu erfüllen hat. Die ſchwerſte, edelſte und, man kann wohl jagen, alle anderen mit umfaſſende Aufgabe iſt die Arbeit an der eigenen Perſönlichkeit, die Arbeit an ſich ſelbſt. Der Menſch kann und foll vieles ſchaffen und iſt ſo ſeinem Urbild, dem ewig Schaffenden, nach dieſer Seite hin ähnli< -- er ſoll auch das Jdeal ſeinex ſelbſt ſchaffen, ſeine Perſönlichfeit ſoll ſeine eigene That ſein. Der Menſc< ſteht unter dem großen Geſez der Entwiklung, bis zu welchem Grade und nach welcher Richtung hin er ſich entwickelt, das hängt von ihm ſelbſt ab. Die Arbeit der Entwickelung eines Weſens: das iſt ſeine Ehre -- das iſt eine ernſte und zugleich eine königliche Auſgabe. E53 ſind viele Keime in die Seele der Menſchen gelegt, er kann ſie erſterben laſſen oder ſie entfalten. Je vollfommener er die Keime oder Anlagen entfaltet, deſto gottähnlicher ge- ſtaltet er ſeine Perſönlichkeit. Wir gehören einer zwiefachen Welt an, dem Reiche des Sinnlichen und dem Reiche des Geiſte8; wir ſind demnach auch nach zwei Seiten hin empfänglich. Einerſeits ſpricht die Welt des Sinnenfälligen fortwährend zu unjerm Geiſte und macht ſich uns als Realität fühlbax, andererſeits lebt die Seele ein Leben der Innerlichkeit, das ſi< nicht minder fühlbar macht. Jede unentwickelte Seele lebt diejes verſchiedenartige Leben, ohne ſich deſſen bewußt zu werden; zur Würde des Menſchen aber gehört, daß er alles, was er äußerlich oder innerlich erlebt, mit klarem Bewußtſein durchdringt und denkend erfaßt. Wo die Entwickelung des menſchlichen Geiſtes naturgemäß fortſchreitet, da erwacht früher oder ſpäter das tiefe Bedürfnis, ſich Klarheit zu erringen =- und zwar Klarheit über alles das, wodurch ſein Weſen berührt wird. Die Welt um uns, die uns ſo tauſend- ſach beeinflußt, kommt uns vor wie eine große Frage: woher iſt ſie und welchen Zwe hat ſie? Die Welt weiſt uns mit Notwendigkeit auf den lebendigen, perſönlichen Gott, in dem wir allein die befriedigende Antwort auf die Frage nag dem Urſprung aller Dinge finden. Die wunderbare Schöpfung ſordert einen wunderbaren Schöpfer, der ſeine ewige Kraft und Gottheit in ſeinen Werken kund gethan hat. Was könnte wohl erhebender jein, als den Spuren eines ſolchen Schöpfers nachzugehen und mit heiligem Intereſſe zu ſehen, wie er ſeine WeiSheitsgedanken in den Werken ſeiner Allmacht verwirklicht hat! Noch beſtimmter offenbart er ſich in der Ge- ſchichte, welche die Heilsthaten Gottes und die Entwickelung der Menjc<- heit uns vor Augen ſtellt. Hier enthüllt ſich dem gläubigen Sinn die LiebeSabſicht Gottes mit ſeinen Geſchöpfen und die Frage nach dem Wozu ſindet ihre Löſung. Wir können in der Geſchichte, ſo dunkel ihre Bilder Die Lehrerin. I11. Jahrg. 43

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