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A - L (1)

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Bibliographic data

fullscreen: A - L (1)

Multivolume work

Persistent identifier:: 101686951

Title:: Encyklopädie der Pädagogik vom gegenwärtigen Standpunkte der Wissenschaft und nach den Erfahrungen der gefeierten Pädagogen aller Zeiten

Person in original:: bearb. von einem Vereine praktischer Schulmänner und Erzieher

Document type:: Multivolume work

Publisher:: Schäfer

Place of publication:: Leipzig

Language:: German

Collection:: Pädagogische Nachschlagewerke

Link zum Katalog:: 101686951

Access restriction:: Siehe Bände

Volume

Persistent identifier:: 101687184

Title:: A - L

Document type:: Volume

Publisher:: Schäfer

Publication year:: 1860

Place of publication:: Leipzig

Language:: German

Collection:: Pädagogische Nachschlagewerke

Link zum Katalog:: 101687184

Fußnote/Bemerkung:: Systemvoraussetzung der Online-Ausg.: HTML; Zugriffsart: Internet und World Wide Web

Access restriction:: Siehe Bände

Lemma

Title:: Abiturientenprüfungen

Document type:: Multivolume work

Structure type:: Lemma

Language:: German

Collection:: Pädagogische Nachschlagewerke

Link zum Katalog:: BBF0420716

Access restriction:: Siehe Bände

Contents

Table of contents

Full text

 
A. 
Abt, Thomas, geboren 1738 zu Ulm, ſtarb 1766 als Re» 
gierungsrath zu BüFeburg, nachdem er vorher Profeſſor der Philo- 
ſophie geweſen war. Seine pädagogiſchen Schriften enthalten werth- 
volle Jdeen, 
Abiturientenprüfungen ſind Prüfungen der Tüchtigkeit 
der Shüler zur Hochſchule oder Univerſität und werden 
am zwemäßigſten beim Abgange der Schüler von der Schule an- 
geſteilt, Dieſe Prüfungen haben den großen Nußen, daß der Fleiß 
der abgehenden Schüler bis auf den letzten Augenbli>k lebendig 
erhalten wird. Die Abiturientenprüfungen in Gegenwart der zurük- 
bleibenden Schüler abzuhalten , iſt nicht zwe&mäßig, weil viele ſich 
die Prüfungen ſchwerer vorſtellen, als ſie wirklich ſind, und die zu- 
rüdbleibenden Schüler leicht in ihrer Strebſamkeit nachlaſſen, wenn 
fie geſehen haben, daß die Prüfungen leichter waren, als ſie glaubten. 
Die Prüfung ſei theils ſ<riftlich, theils mündlich; erſtere aber 
ſtets unter der nöthigen Aufſicht. Sie erforſcht, was der Schül&. 
weiß, wie er es weiß, und wie er es mittheilen kann. 
Abſolut nennt man überhaupt das, was blos an und für 
ſich beſteht und bildet den Gegenſaß zu relativ, welches nur in 
Beziehung auf etwas anderes ſtattfindet, | | 
Abſtract, abgezogen, abgeleitet, allgemein-abſtracter Begriff iſt 
derjenige, deſſen Gegenſtand blos in unſerm Denken als für ſich 
beſtehend vorhanden iſt, 
Acceleration, Beſ<hleunigung, Vermehrung der Geſchwindigkeit. 
Accelerirende Kraft heißt die fortgeſeßte Wirkung eines Kör- 
pers auf einen andern, dem ſie in jedem Augenbli> einen neuen 
Grad Geſchwindigkeit mittheilt, 
- Aceent, die Auszei<hnung einer Sylbe oder eines Wortes vor 
den übrigen dur< Hebung oder Senkung der Stimme. 
Acceptiren, annehmen , genehmigen ; einen Wechſel acceptiren, 
fim zur Zahlung verpflichten. 
Accidens, Zufall; dann die nicht weſentlihe Eigenſchaft - 
einer Sache. 
Encyklopädie der Pädagogit. I. 1

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A - L. Schäfer, 1860.

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