First image
Previous image

Next image
Last image
Show double pages

Use the mouse to select the image area you want to share.

Please select which information should be copied to the clipboard by clicking on the link:

Link to the viewer page with highlighted frame
Link to IIIF image fragment

A - L (1)

Access restriction

Copyright

The copyright and related rights status of this record has not been evaluated or is not clear. Please refer to the organization that has made the Item available for more information.

Search in

Bibliographic data

fullscreen: A - L (1)

Multivolume work

Persistent identifier:: 101686951

Title:: Encyklopädie der Pädagogik vom gegenwärtigen Standpunkte der Wissenschaft und nach den Erfahrungen der gefeierten Pädagogen aller Zeiten

Person in original:: bearb. von einem Vereine praktischer Schulmänner und Erzieher

Document type:: Multivolume work

Publisher:: Schäfer

Place of publication:: Leipzig

Language:: German

Collection:: Pädagogische Nachschlagewerke

Link zum Katalog:: 101686951

Access restriction:: Siehe Bände

Volume

Persistent identifier:: 101687184

Title:: A - L

Document type:: Volume

Publisher:: Schäfer

Publication year:: 1860

Place of publication:: Leipzig

Language:: German

Collection:: Pädagogische Nachschlagewerke

Link zum Katalog:: 101687184

Fußnote/Bemerkung:: Systemvoraussetzung der Online-Ausg.: HTML; Zugriffsart: Internet und World Wide Web

Access restriction:: Siehe Bände

Lemma

Title:: Griechische Sprache, Methodik des Unterricht in derselben

Document type:: Multivolume work

Structure type:: Lemma

Language:: German

Collection:: Pädagogische Nachschlagewerke

Link zum Katalog:: BBF0438706

Access restriction:: Siehe Bände

Contents

Table of contents

Full text

 
Griwe --- Gründlichkeit des Unterrichts 365 
griechiſchen Buchſtaben abſchreiben läßt. Nach dem Subſtantiv folgt 
das Adjectiv und dann, wie im Lateiniſchen, zur Erleichterung der 
ſchriftlichen Uebungen das Hülfszeitwort 2», welches zwar im 
Allgemeinen den Charakter eines auxiliare nicht ſo an ſich trägt, 
wie die entſprechenden Wörter in der lateiniſ<en und deutſchen 
Sprache, da die reiche und gefügige griec<hiſ<e Sprache die meiſten 
Formen des Zeitworts ſelbſtändig mit dem Stammzeitworte ausge- 
bildet hat. =- Die Lehre vom Zeitworte verlangt allerdings, daß 
einige Modificationen eintreten, weil hier ganz neue Formen züm 
Vorſchein kommen. Der Lehrer bezeichne die größere Reichhaltigkeit 
und Mannigfaltigkeit der Spra<e auf die rechte Art, und weiſe 
Darauf hin, daß die Formen des Optativ, der Aoriſte und des Me- 
diums eben jene Reichhaltigkeit bekunden. Im Allgemeinen gelten 
aber dieſelben methodiſchen Grundſäe wie in der lateiniſchen 
Sprache. Beſonders dürfen die ſchriſtlihen Uebungen nicht verna<- 
läſſigt werden, | 
Im zweiten Curſus iſt der Gang des Unterrichts von dem 
in der lateiniſchen Sprache ebenfalls im Weſentlichen wenig ver- 
ſhieden. In der neueren Zeit ſind die praktiſ<en Uebungen auch 
auf Schulen und in Lehrbüchern unter dem Titel: „Anleitung zum 
Ueberſezen aus dem Deutſchen in das Griechiſche“ in das Leben ge- 
rufen worden. Der Zwe dieſer ſchriftlichen Uebungen iſt größere 
Sicherheit und vollkommnere Kenntniß der Sprache. Weiter hin- 
aus darf man nicht gehen. Dieſe Andeutungen dürften für den 
erſten Unterricht in der griechiſchen Sprache die nöthige Unterlage 
geben. Das Weitere findet man in dem Artikel „Sprachen des 
dlaſſiſchen Alterthums.'' . 
Griwe, Griwennit>, ruſſiſche Silbermünze, *"/16 Rubel oder 
10 Kopeken == 3 Sgr. 2 Pf. 
Groote, Geert, berühmter niederländiſcher Pädagog , war 
1340 in Holland geboren. Er ſtudirte in Paris, hielt Vorleſungen 
in Göln und ſtiftete in Deventer eine Bildungsanſtalt für Erwach- 
ſene, Er ſtarb 1384. 
Gründlichkeit des Unterrichts, Der Begriff iſt ein relativer 
und bedeutet etwas Anderes, wenn vom Unterricht ſolcher Schüler, 
deren Verſtand gereift iſt, etwas Anderes, wenn von Anfängern die 
Rede iſt. Im erſten Falle verbindet man gewöhnli< die Jdee 
einer wiſſenſchaftlihen Form, eines tiefen Gingehens in die erſten 
Grundbegriffe, eines ſyſtematiſchen Ucberbli>s der ganzen Wiſſen- 
ſhaft. Im zweiten Falle kann gründliches Lernen blos bedeuten : 
das Gelernte recht wiſſen, deutlihe Vorſtellungen und ſichere Kennt- 
niß davon haben, kein nothwendiges Glied überſpringen; und es 
wird dann nur dem unſicheren und oberflächlichen Wiſſen entgegen- 
ſtehen. Der Elementarunterricht kann nur das Lettere beab»=

Cite and reuse

Cite and reuse

Here you will find download options and citation links to the record and current image.

Volume

METS METS (entire work) MARC XML Dublin Core RIS Mirador ALTO TEI Full text PDF DFG-Viewer OPAC

TOC

Lemma

Image

PDF ALTO TEI Full text

Preview 94×150 jpg

Small 644×1024 jpg

Medium 1287×2048 jpg

Master 3048×4849 MASTER

Image fragment

Link to the viewer page with highlighted frame Link to IIIF image fragment

Citation links

Citation links

Volume

To quote this record the following variants are available:

URN:

Here you can copy a Goobi viewer own URL:

Lemma

To quote this structural element, the following variants are available:

Here you can copy a Goobi viewer own URL:

Image

To quote this image the following variants are available:

URN:

URN:

Here you can copy a Goobi viewer own URL:

Citation recommendation

A - L. Schäfer, 1860.

Please check the citation before using it.

Image manipulation tools

Tools not available

Share image region

Use the mouse to select the image area you want to share.

Please select which information should be copied to the clipboard by clicking on the link:

Link to the viewer page with highlighted frame
Link to IIIF image fragment

Contact

Have you found an error? Do you have any suggestions for making our service even better or any other questions about this page? Please write to us and we'll make sure we get back to you.

Name: (Required)

Last name:

E-mail: (Required)

Message: (Required)

Security question:

How many letters is "Goobi"?:

I hereby confirm the use of my personal data within the context of the enquiry made.

Accept:

No Yes