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A - L (1)

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Bibliografische Daten

fullscreen: A - L (1)

Mehrbändiges Werk

OPAC:: 101686951

Titel:: Encyklopädie der Pädagogik vom gegenwärtigen Standpunkte der Wissenschaft und nach den Erfahrungen der gefeierten Pädagogen aller Zeiten

Personen in Vorlageform:: bearb. von einem Vereine praktischer Schulmänner und Erzieher

Dokumenttyp:: Mehrbändiges Werk

Verlag:: Schäfer

Erscheinungsort:: Leipzig

Sprache:: Deutsch

Sammlung:: Pädagogische Nachschlagewerke

Link zum Katalog:: 101686951

Zugänglichkeit:: Siehe Bände

Band

OPAC:: 101687184

Titel:: A - L

Dokumenttyp:: Band

Verlag:: Schäfer

Erscheinungsjahr:: 1860

Erscheinungsort:: Leipzig

Sprache:: Deutsch

Sammlung:: Pädagogische Nachschlagewerke

Link zum Katalog:: 101687184

Fußnote/Bemerkung:: Systemvoraussetzung der Online-Ausg.: HTML; Zugriffsart: Internet und World Wide Web

Zugänglichkeit:: Siehe Bände

Lemma

Titel:: Leitung der Triebe bei ihrem Erwachen

Dokumenttyp:: Mehrbändiges Werk

Strukturtyp:: Lemma

Sprache:: Deutsch

Sammlung:: Pädagogische Nachschlagewerke

Link zum Katalog:: BBF0439222

Zugänglichkeit:: Siehe Bände

Inhaltsverzeichnis

Inhalt

Volltext

566 Lente -- Lenz 
Was endli<h die Leitung der ſittlichen Triebe -- die 
wichtigſte Angelegenheit der Erziehung -- betrifft, ſo iſt die Grund- 
lage der ganzen moraliſchen Erziehung in dem Artikel „Erziehung“ 
S. 199 dargeſtellt worden. Man leite den Jüngling zur Selbſt- 
kenntniß und zur Gleichförmigkeit in den Handlungen. Der 
Jüngling, der meiſt in der Welt mit Einfluß und Segen wirken 
will, muß dur<aus, nä<ſt dem Egoismus, die beiden gefährlichſten 
Feinde ſeiner Sittlichkeit kennen lernen: die Selbſttäuſ<ung in 
Hinſicht auf ſeinen moraliſ<en Zuſtand, und die Inconſequenz 
im Handeln. So wenig auc< der Erzieher dem Zöglinge das Ge- 
fühl der SelbſtaHhtung verkümmern darf, das mit dem ſittlichen Be- 
wußtſein in unzertrennlichem Zuſammenhange ſteht, ſo gefährlich iſt 
do<“ für den Fortſchritt in der moraliſchen Bildung und für die 
Ablegung der individuellen Fehler die traurige Verblendung, wo 
man ſich für beſſer hält, als man iſt, weil bei dieſem Zuſtande 
nothwendig Stillſtand, und, mit dieſem Rügang in der ſittlihen 
Reife unvermeidli< eintreten muß. -- Gleich nachtheilig iſt die In- 
conſequenz im Handeln, weil ſie gewöhnlich aus der bloßen Rü>- 
ſiHt auf die Folgen der menſchlihen Handlung entſteht, wodurch 
denſelben ein Schwanken und eine Unbeſtimmtheit mitgetheilt wird, 
die blos dur< das unverrüte Feſthalten der ſiitlihen Gründe des 
Handelns gehoben werden kann. Denn nur die Sittlichkeit, um 
ihrer ſelbſt willen geübt, giebt unerſchütterlihe Conſequenz. Wo 
ſie faber nicht frühzeitig begründet wird, da wird ſie mit ſeltenen 
Ausnahmen dur< das ganze Leben fehlen. 
Mit dieſer Hinleitung zur Selbſterkenntniß und Gleichförmig- 
keit im Handeln muß der Erzieher aber auch die frühzeitige Uebung 
der Selbſtbeherrſ<ung zu verbinden wiſſen. . Sie beſteht nicht 
blos in der ſorgfältigen Bewahrung vor Aufwallungen des Tem- 
peramentes, nicht blos in der Bekämpfung der regellos emporſtre- 
benden Affecten und Leidenſchaften, ſondern hauptſählih auc< in 
einer Strenge gegen ſich ſelbſt, naM wel<her man über alle 
ſeine Reden und Handlungen ununterbrochen wacht, in jeder Sache 
mit dem Schwerſten anfängt, ſich ſelbſt nie genug leiſtet, fich fort- 
dauernd in Entſagungen und in der Vollbringung ſchwerer Pflich- 
ten übt, und unerſchütterlich bei der Realiſirung des Guten um 
ſeiner ſelbſt willen verharrt. 
Lente , langſam. = 
Lenz, Harald Otmar, zu Scnepfenthal im Jahre 1799 
geboren, wurde zuerſt in der Erziehungsauſtalt ſeines Großvaters 
Salzmann gebildet; ſpäter, von ſeinem 14, Jahre an, im Gym- 
naſium zu Weimar. Nachdem er in Göttingen und Leipzig ſtudirt 
hatte, wo er ſich beſonders der Philologie und den Naturwiſſen- 
ſchaften widmete, begab er fſih 1820 nach Berlin, wurde ſpäter

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A - L. Schäfer, 1860.

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