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A - L (1)

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Bibliographic data

fullscreen: A - L (1)

Multivolume work

Persistent identifier:: 101686951

Title:: Encyklopädie der Pädagogik vom gegenwärtigen Standpunkte der Wissenschaft und nach den Erfahrungen der gefeierten Pädagogen aller Zeiten

Person in original:: bearb. von einem Vereine praktischer Schulmänner und Erzieher

Document type:: Multivolume work

Publisher:: Schäfer

Place of publication:: Leipzig

Language:: German

Collection:: Pädagogische Nachschlagewerke

Link zum Katalog:: 101686951

Access restriction:: Siehe Bände

Volume

Persistent identifier:: 101687184

Title:: A - L

Document type:: Volume

Publisher:: Schäfer

Publication year:: 1860

Place of publication:: Leipzig

Language:: German

Collection:: Pädagogische Nachschlagewerke

Link zum Katalog:: 101687184

Fußnote/Bemerkung:: Systemvoraussetzung der Online-Ausg.: HTML; Zugriffsart: Internet und World Wide Web

Access restriction:: Siehe Bände

Lemma

Title:: Fabrikschulen

Document type:: Multivolume work

Structure type:: Lemma

Language:: German

Collection:: Pädagogische Nachschlagewerke

Link zum Katalog:: BBF0439393

Access restriction:: Siehe Bände

Contents

Table of contents

Full text

Gabriel 827 
Die Fabrikſchulen ſind ein nothwendiges Uebel geworden. Jn 
den meiſten Staaten hat die Geſeßgebung ihre Verhältniſſe durch 
die geordnete Schulinſpection geregelt. 
Eine gerec<te Stimme läßt ſich über den „ Einfluß der Fabriken 
auf das Volksleben “ in Folgenden vernehmen : „Ein Scaden, der 
wenigſtens theilweiſe unvermeidlich iſt, trifft die Kinder, die in Fa- 
briken, namentli< in Spinnereien arbeiten. Von dem zarteſien 
Alter an täglich von früh bis Abend in Shmuß, Staub, widrigen 
und ſ<ädlihen Dünſten, müſſen ſie den Keim zu mancher ſpätern 
Krankheit in ſim aufnehmen, müſſen mit kärglich zugezählter Schul- 
zeit, und mit der Hälfte oder no< weniger der Bildung anderer 
Kinder zufrieden ſein; obwohl, die Sache von der Lichtſeite be- 
trachtet, in Fabriken arme Kinder nicht nur ihr eignes Brot noth- 
dürftig verdienen, ſondern auch ihren armen, krauken Aeltern Hülfe 
leiſten , obwohl ſo vom Müſſiggange, Umherlaufen 2c. abgehalten 
und zum Frühaufſtehen, zur Ordnung und Wachſamkeit gewöhnt 
werden, Denno iſt der Unterricht in einer Fabrikſchule zehnmal 
ſchwerer, als anderer : deun die Kinder betrachten und gebrauchen 
die kurze Schulzeit als -- Freiſtunden, wo ſie ihre Sprachſeligkeit 
üben und einander das mittheilen, was dieſes oder jenes bei der 
Arbeit von Erwachſenen gehört hat, und wo ſte meinen, einmal 
frei athmen zu können. Es fehlt alſo bei ihnen an Ruhe, Auf- 
merkſamkeit, Fleiß und -- Wiederholung. Wann ſoll ein ſolches 
- Kind, ermüdet von der Arbeit, zu Hauſe eine Aufgabe lernen oder 
bearbeiten? Aus dieſen Kindern gebt ein meiſt verwahrloſtes Ge- 
ſ<hleht hervor. Wenn nun aber der Schulreviſor in einer Fabrik- 
ſ<ule eben die Kenntniſſe und Sitten, wie in einer öffentlichen 
Schule verlangt, wie geht es dann dem armen Lehrer? | 
Gabriel, Carl Eduard, ward 1809 zu Jüterbogk geboren, 
Wir vervollſtändigen hier die bereits oben gegebene kurze biogra- 
vyhiſ<e Notiz in Folgendem, Er bildete ſich für den Lehrerſtand 
in dem Scullehrerſeminar zu Neuzelle vor. Nachdem er ein halbes 
Jahr auf einem Dorfe bei Landsberg an der Warthe die Scul- 
ſtelle verwaltet hatte, widmete er ſich von 1829-1831 in Berlin 
dem Studium der Naturwiſſenſhaften , vervollſtändigte ſeine päda- 
gogiſ<hen Kenntniſſe und Erfahrungen und machte ſich auch mit dem 
Taubſtummenunterrichte bekannt. Durc< Dieſterweg erhielt er 
40*

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A - L. Schäfer, 1860.

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