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A - Dinter (1)

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fullscreen: A - Dinter (1)

Multivolume work

Persistent identifier:: 101688679

Title:: Encyklopädie des gesammten Erziehungs- und Unterrichtswesens

Editor:: Schmid, Karl Adolf

Document type:: Multivolume work

Publisher:: Besser

Place of publication:: Gotha

Language:: German

Collection:: Pädagogische Nachschlagewerke

Access restriction:: Siehe Bände

Volume

Persistent identifier:: 10168875x

Title:: A - Dinter

Editor:: Schmid, Karl Adolf

Document type:: Volume

Publisher:: Besser

Publication year:: 1859

Place of publication:: Gotha

Language:: German

Collection:: Pädagogische Nachschlagewerke

Link zum Katalog:: 10168875x

Fußnote/Bemerkung:: Systemvoraussetzung der Online-Ausg.: HTML; Zugriffsart: Internet und World Wide Web

Access restriction:: Siehe Bände

Lemma

Title:: Andacht, Andachtsübungen

Author:: Baur, Wilhelm

Document type:: Multivolume work

Structure type:: Lemma

Language:: German

Collection:: Pädagogische Nachschlagewerke

Link zum Katalog:: BBF0421705

Access restriction:: Siehe Bände

Encyklopädie des gesammten Erziehungs- und Unterrichtswesens
A - Dinter (1)
Titel
Vorwort
ABC, das deutsche
ABC - Buch
ABC - Schützen
Abbitte
Abendmahl, gemeinschaftliche Feier desselben an Schulen
Abendmahl, s. Confirmation und Abendmahl
Abendschule, s. Fortbildungsschule
Aberglaube
Abfragen s. Fragen und Antworten
Abgang s. Austritt
Abgangsprüfung in Gymnasien, Realschulen, Volksschulen, s. Prüfung
Abgangszeugnis s. Zeugnis
Abhärtung s. körperliche Erziehung
Abhören
Abiturientenprüfung s. Prüfung
Ablernen
Ablocken s. Katechetik
Abneigung, Antipathie, Abscheu
Abrichten, Dressiren
Abscheu s. Abneigung
Abschreiben
Absentenliste s. Versäumnißtabelle
Absolutorium s. Zeugniß
Absonderung s. Strafen
Abspannung
Abtheilungen s. Classentheilung
Abwechslung
Accidenzien
Achtung, Ehrerbeitung, Pietät, Frechheit
Acte s. Schulfeierlichkeiten
Action s. Declamation
Adelige Erziehung
Adjunct s. Lehrer
Adoptirte Kinder
Affectirt
Affenliebe, s. Erzieher
Agricola, Rudolph
Akroamatisch, s. Unterrichtsform
Album, Schulacten
Aleunin
Alexandrinische Katechetenschule
Allgebra
Altersstufen
Alterszulagen, s. Besoldung
Alterthumswissenschaft, s. Classische Philologie
Altklug
Alumneen oder Alumnate
Amerikanisches Erziehungs- und Unterrichtswesen
Amos Comenius s. Comenius
Amtsantritt und Amtsaustritt
Amtseid s. Beeidigung
Amtseinweisung (Einführung, Introduction, Institution)
Amtsinstruction (Dienst - Amtsvorschrift)
Amtskleidung (Amtstracht, Uniform)
Analysis
Analysis, geometrische, s. Geometrische Analysis
Analytisch, s. Methode
Analytische Geometrie
Andacht, Andachtsübungen
Andreä, Johann Valentin
Angeberei
Aengstlichkeit, Furchtsamkeit, Schreckhaftigkeit
Anhalt
Anlagen, Fähigkeiten, Talente
Anschauung
Anschauungsunterricht (Erster Artikel)
Anschauungsunterricht (Zweiter Artikel)
Anstand
Ansteckung s. Beispiel
Anstellung
Anstellungsprüfung, s. Lehrerprüfung
Anthropologie, s. Religionsunterricht
Antipathie, s. Abneigung
Antworten, s. Fragen und Antworten
Arbeit
Arbeiten, häusliche, s. Aufgaben
Arbeitsamkeit, s. Fleiß
Arbeitsschule, s. Industrieschule
Aergernis
Aristoteles
Arithmetik
Armenschule
Arndt (Ernst Moritz)
Arnold, Thomas
Arreststrafen, s. Strafen, Schulstrafen
Ascension, s. Besetzung
Assistent, s. Lehrer
Aesthetische Bildung
Aesthetische Bildung in der Volksschule
Astronomie, s. Geographie
Athenäum, s. Belgisches, Holländisches Schulwesen
Atlanten, s. Landkarten
Atlas, historisch - geographischer, s. Geschichte
Auctorität
Aufgaben (Hausaufgaben)
Aufgaben (Hausaufgaben)
Aufklärung
Aufmerksamkeit
Aufmunterung
Aufnahme (der Schüler)
Aufnahmebuch, s. Schulacten
Aufrichtigkeit, s. Wahrhaftigkeit
Aufrücken, s. Besetzung
Aufsätze (deutsche) in höheren Anstalten (Erster Artikel)
Aufsätze (deutsche) in höheren Anstalten (Zweiter Artikel)
Aufsätze in der Volksschule
Aufsätze, lateinische, s. Lateinische Sprache
Aufsicht, s. Beaufsichtigung
Aufsicht, Schulaufsicht, s. Schulregiment
Aufsteigen, s. Besetzung
Augenmaß, s. Sinnesübungen
Augustinus (Aurelius)
Ausbildung (vb. ausbilden, und besonders reflexiv sich ausbilden)
Ausgelassenheut, Besonnenheit, Muthwille, Neckerei
Ausschließung, Ausstoßung eines Schülers, s. Schulstrafen
Austritt, Abgang (der Schüler)
Auswendiglernen, s. Gedächtnis, Memorirstoff
Bachanten
Bacon von Berulam, Franz
Baden, Schwimmen
Baden
Bahrdt
Basedow
Bayern
Beaufsichtigung
Beda
Beeidigung, Amtseid, Diensteid
Befehlen und Verbieten
Beförderungsordnung, s. Anstellung
Beförderungsprüfung, s. Lehrerprüfung
Begehren, s. Wille
Begeisterung, s. Idealität
Begierden, s. Neigungen und Triebe
Behalten, s. Gedächtnis
Behörden, s. Abhören
Beichte
Beihülfe
Beispiel
Bekehrung, s. Taufgnade
Belehrung
Belgien
Bell und Lancaster
Belohnung
Benedictiner
Benecke, Friedrich Eduard
Bengel, Johann Albrecht
Beobachtung
Beredtsamkeit, s. Redeübung
Bernhardi, August Ferdinand
Berufswahl
Berufungsurkunde, s. Besetzungsrecht, Anstellung
Beschäftigung
Beschämung
Bescheidenheit, Demuth, Sittsamkeit
Beschimpfung
Beschreibende Geometrie, s. Geometrie, beschreibende
Beschreibungsbuch, s. Schülerverzeichnis
Besetzungsrecht
Besoldung
Besoldungsbeschreibung, s. Schulacten
Besonnenheit, s. Ausgelassenheit
Besserungsanstalten, s. Rettungshäuser
Bestätigung, s. Anstellung, Besetzungsrecht
Bestallung, s. Anstellung, Besetzungsrecht
Betten, s. körperliche Erziehung
Beurtheilung der Leistungen, s. Aufgaben
Bewahrschule, s. Kleinkinderschule
Bewegung, s. körperliche Erziehung
Bewegungsspiele
Bewegungstrieb, s. Thätigkeitstrieb
Bewußtsein
Bezirksschule, s. Schulbezirk
Bezirksschulinspectorat, s. Schulregiment
Bibel
Bibellesen, Bibellectionen
Biblische Geschichte
Bilderbibel
Bilderbogen, Bilderbuch
Bildung
Bildung der Lehrer, s. Lehrerbildung
Bildungsfähigkeit
Bildungsgehalt der einzelnen Unterrichtsfächer
Bildungsideale
Bildungstrieb, s. Phantasie
Bitten der Kinder, s. Gewähren und Versagen
Blasirt
Blindenanstalten
Blochmann, Karl Justus
Blödigkeit, Befangenheit, Schüchternheit
Blödsinnige, Anstalten für Blödsinnige, s. Cretinenanstalten
Bonne
Bosheit
Das Böse
Botanik
Braunschweig, Schulwesen im Herzogthum Braunschweig
Bremen, s. freie Städte
Britisches Schulwesen, s. Großbritannien
Buchführung, s. Schulacten
Buchstabenrechnung, s. Arithmetik
Buchstabirmethode, s. Leseunterricht
Bugenhagen
Bürgerschule, s. Stadtschule
Bürgerschule, höhere , s. Realschule
Calvin
Campe, Joachim Heinrich
Candidatenprüfung, s. Lehrerprüfung
Cantor, s. Lehrer, Arten von Lehrern
Carcer, s. Schulstrafen
Carenen, s. Alumnate
Censoren
Censur
Censurbuch, s. Schülerverzeichnis
Censuren, s. Schulzeugnisse
Centralschule, s. Schulbezirk
Charaden, s. Räthsel
Charakter
Chemie
Chrestomathie
Die Chrestomathie für moderne Sprachen
Christliches Gymnasium, s. Privatgymnasium
Christliche Bildung, s. Bildung
Christliche Pädagogik, s. Pädagogik, ihre Richtung
Classenlehrsystem und Fachlehrsystem
Classenbuch, s. Schultagebuch
Classenprüfungen, s. Schulprüfungen
Classenschulen, Abtheilungsunterricht, s. Halbtagsschule
Classentheilung
Classenwechselung, s. Versetzung
Classenziel, s. Lehrziel
Classische Bildung, s. Bildung
Classische Schullectüre
Classische Philologie, s. Philologie
Classische Studien
Clavierspiel
Collaborator, s. Lehrer, Arten von Lehrer
Collaturrecht, s. Besetzungsrecht
Colleges, s. französisches, belgisches Unterrichtswesen
Collegialität, s. Lehrercollegium
Comenius, Johann Amos
Communalschulen, s. Confessionsschulen
Complottiren
Composition
Concentration des Unterrichts
Concentration des Unterrichts in der Volksschule
Concentration des Unterrichts in der Realschule
Concentration des Unterrichts in den Gymnasien
Concursprüfungen
Conduitenlisten, s. Zeugnisse
Conferenzprotokoll, s. Schulacten
Confessions- und Communalschulen
Confirmation und Abendmahl
Confirmation, s. Anstellung, Besetzungsrecht
Conrector, s. Lehrer, Arten von Lehrern
Consequenz
Consistorium, s. Besetzungsrecht
Convict
Cönobialschule
Cordier, s. Calvin
Correctionsverfahren, s. Disciplinarverfahren
Correctur, s. Aufgaben
Cötus
Cretinismus und Blödsinn im kindlichen Alter
Cursus, s. Cötus
Dänemark, s. das Ende des Buchstabens D
Dankbarkeit
Darstellungsbetrieb, s. Phantasie
Decan, s. Schulregiment
Declamation
Degradiren, s. Schulstrafen
Denken, s. Erkenntnisvermögen
Denkübungen
Denunciationssystem, s. Angeberei
Deutsche Schule, s. Volksschule
Deutsche Sprache in höheren Schulen
Deutsche Sprache in der Volksschule
Diarium, s. Schulacten
Didaktik oder Unterrichtslehre
Dienstboten, s. Gesinde
Diensteid, s. Beeidigung
Dienstentlassung, Dienstentsetzung, s. Diciplinarverfahren
Dienstfertigkeit, s. Mitgefühl
Dienstinstruction, Dienstkleidung, s. Amtsinstruction, Amtskleidung
Dienstprüfung, s. Lehrerprüfung
Dinter, Dr. Gustav Friedrich
Verzeichnis der Artikel

Full text

Andres. 143
geſchehen, wenn vem Zögling Gelegenheit gegeben wird, mit ſeinem individuellen reli-
giöſen Leben ſich an eine Gemeinſc<aft anzuſchließen. Das religiöſe Leben muß
verkümmern oder irre gehen, wenn es kein Gemeinſchaftsleben iſt. In ihm hat der
Einzelne einestheils ein Correctiv, daß er nichts ungeſundes ſich aneigne, anderntheils
das Feld, auf dem der religiöſe Trieb ſich entfalten kann. Darum komme das Haus
(ſiehe „Hausgottesdienſt „" „Gebet“), die Schule (ſiehe „Sc<ulgottesdienſt“) und die
Kirche (ſiehe „Kir<lichkeit / „Sonntagsfeier“) dem Zögling entgegen, nicht um ſein
individuelles religiöſes Leben in ſtarre Formen zu zwängen, ſondern durc<h heilſame
Zucht es zu reinigen, durc<h innige Gemeinſchaft e8 zu bereichern. Wilhelm Baur.
Andreä, Johann Valentin, geb. zu Herrenberg 1586, Enkel ves Tübinger Kanz-
ler8 Jakob Andreä, 1614 Diakonus in Vaihingen, 1620 Decan zu Calw, 1639 Hof-
prediger in Stuttgart, 1650 Prälat von Bebenhauſen und 1654 von Adelberg, in
gleichem Jahre zu Stuttgart geſtorben, -- bekanntlich ver Mann, von welchem Spener
geſagt hat, wenn er Einen könnte von den Todten auferweken, ſo müßte es Andreä
ſein. Seine Perſönlichkeit muß --- womit auch die no<h erhaltenen Bildniſſe zuſam-
menſtimmen -- eine gewaltige geweſen ſein, ausgeſtattet ebenſo ſehr mit hoher geiſtiger
Begabung in einem Maße, wie ſie nicht vielen zu Theil wird, wie mit einer WillenL=
und Thatkraft, der es bei allem Feuer nicht an Beharrlichkeit fehlte ; reich an ſchöpfe-
riſchen Gedanken, aber bei allem idealen Schwunge derſelben ein dur< und durch
praktiſcher Mann, geneigt und gewandt die Geißel der Satyre zu ſchwingen, und doh
in tiefſtem Innern Wohlwollen und Liebe tragend, ein Mann, der eben darum zu
ſeiner Zeit faſt einſam daſtand, „ein ſeltener und lieber Geiſt, „blühend wie eine
Roſe unter Dornen“ (Herder, in der Nachleſe zur ſchönen Literatur und Kunſt,
ſämmtl. W. Thl. XX. -- in der Cotta'ſ<en Octav - Ausgabe Thl. X1I1]], S. 220.
223.) Seine Wirkſamkeit für ſeine unter den Greueln ves 30jährigen Krieges fur<tbar
leidende Gemeinde wie ſpäter für die ganze evangeliſche Kirhe in Württemberg (er iſt
3. B. der Urheber der ſog. Kir<henconvente, in veren Hand die kir<lihe DisSciplin
innerhalb der Gemeinden großentheils gelegt iſt) haben wir hier nicht näher zu ſchildern ;
ebenſo wenig die Myſtification, die er mit dem lieben Publicum ſich erlaubte dur
verſchiedene anonyme Schriften, in welchen er das Vorhandenſein einer Roſenkreuzer-
Bruderſchaft fingirte (ſ. darüber ven Art. Valentin Andreä von Hartmann in Herzogs
theol. Real-Encykl. Thl. 1. S. 313), Die von Hoßbad (Berlin 1819) gelieferte Bio=
graphie bietet hiefür ein reiches Material dar. Als Dichter hat ihn Herder, a. a, O.
S. 194 ff., neuerlich Sc< oll, Geſchichte der neudeutſchen Literatur, S. 175, gewür=-
digt; uns ſcheint übrigens in ſeinen meiſten Schriften die praktiſche Tendenz allzu
dominirend geweſen zu ſein, als daß uns ſeine gewiß bedeutende poetiſche Anlage hin-
reichend dazu berechtigte, ihn den deutſchen Dichtern im engern Sinne beizuzählen; wie
auv4 es auch ſonſt, daß dieſer Mann uns kein Kir<henlied hinterlaſſen ? (Franz Horn,
die Poeſie und Beredtſamkeit der Deutſchen Berl. 1822. 1. S. 248 und Säfer,
Geſchichte der deutſchen Literatur S. 199 reden beide von Andreä mit gebührendem
Ruhme, aber bezeichnen ihn ebenfalls nicht als Dichter. Richtig hat ihn in dieſer Beziehung
auch Vilmar beurtheilt, Geſch. d. d. Nat.-Lit., 6. Aufl. S. 355.) In die Geſchichte des
Schulweſens und der Katecheſe aber gehört er, ſofern er auch darin der Vorläufer Speners
und ſeiner Mitarbeiter und Nachfolger war, daß er eine Hauptquelle aller ver Schäden,
an denen die Kirche krankte, in der heilloſen Vernachläßigung des Sculunterrichts ſah,
d. h. einerſeits in vem mechaniſchen Betrieb des Lateiniſhen in den niedern gelehrten
Schulen, andererſeits in vem ebenſo mechaniſchen KatechisSmus-Unterricht in den Bolks-
ſchulen. In erſterer Beziehung führen wir Hoßbachs Worte an (a. a. O. S. 143.
145.): „Es war nicht allein die fehlerhafte Methode des Unterrichts, nicht allein die
ſcholaſtiſch rhetoriſche Form, die er verbannen wollte, ſondern das heidniſche Princip,
welches die alte, von den Meiſten falſ< aufgefaßte und nur halb verſtandene römiſch
griechiſche Bildung dem neuen, evangeliſchen Leben unbedingt vorzog.“ Wie er in

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A - Dinter. Besser, 1859.

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