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A - Dinter (1)

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Bibliographic data

fullscreen: A - Dinter (1)

Multivolume work

Persistent identifier:
101688679
Title:
Encyklopädie des gesammten Erziehungs- und Unterrichtswesens
Editor:
Schmid, Karl Adolf
Document type:
Multivolume work
Publisher:
Besser
Place of publication:
Gotha
Language:
German
Collection:
Pädagogische Nachschlagewerke
Access restriction:
Siehe Bände

Volume

Persistent identifier:
10168875x
Title:
A - Dinter
Editor:
Schmid, Karl Adolf
Document type:
Volume
Publisher:
Besser
Publication year:
1859
Place of publication:
Gotha
Language:
German
Collection:
Pädagogische Nachschlagewerke
Link zum Katalog:
10168875x
Fußnote/Bemerkung:
Systemvoraussetzung der Online-Ausg.: HTML; Zugriffsart: Internet und World Wide Web
Access restriction:
Siehe Bände

Lemma

Title:
Aufmerksamkeit
Author:
Bock, ...
Person in original:
Bock
Document type:
Multivolume work
Structure type:
Lemma
Language:
German
Collection:
Pädagogische Nachschlagewerke
Link zum Katalog:
BBF0422118
Access restriction:
Siehe Bände

Contents

Table of contents

  • Encyklopädie des gesammten Erziehungs- und Unterrichtswesens
  • A - Dinter (1)
  • Titel
  • Vorwort
  • ABC, das deutsche
  • ABC - Buch
  • ABC - Schützen
  • Abbitte
  • Abendmahl, gemeinschaftliche Feier desselben an Schulen
  • Abendmahl, s. Confirmation und Abendmahl
  • Abendschule, s. Fortbildungsschule
  • Aberglaube
  • Abfragen s. Fragen und Antworten
  • Abgang s. Austritt
  • Abgangsprüfung in Gymnasien, Realschulen, Volksschulen, s. Prüfung
  • Abgangszeugnis s. Zeugnis
  • Abhärtung s. körperliche Erziehung
  • Abhören
  • Abiturientenprüfung s. Prüfung
  • Ablernen
  • Ablocken s. Katechetik
  • Abneigung, Antipathie, Abscheu
  • Abrichten, Dressiren
  • Abscheu s. Abneigung
  • Abschreiben
  • Absentenliste s. Versäumnißtabelle
  • Absolutorium s. Zeugniß
  • Absonderung s. Strafen
  • Abspannung
  • Abtheilungen s. Classentheilung
  • Abwechslung
  • Accidenzien
  • Achtung, Ehrerbeitung, Pietät, Frechheit
  • Acte s. Schulfeierlichkeiten
  • Action s. Declamation
  • Adelige Erziehung
  • Adjunct s. Lehrer
  • Adoptirte Kinder
  • Affectirt
  • Affenliebe, s. Erzieher
  • Agricola, Rudolph
  • Akroamatisch, s. Unterrichtsform
  • Album, Schulacten
  • Aleunin
  • Alexandrinische Katechetenschule
  • Allgebra
  • Altersstufen
  • Alterszulagen, s. Besoldung
  • Alterthumswissenschaft, s. Classische Philologie
  • Altklug
  • Alumneen oder Alumnate
  • Amerikanisches Erziehungs- und Unterrichtswesen
  • Amos Comenius s. Comenius
  • Amtsantritt und Amtsaustritt
  • Amtseid s. Beeidigung
  • Amtseinweisung (Einführung, Introduction, Institution)
  • Amtsinstruction (Dienst - Amtsvorschrift)
  • Amtskleidung (Amtstracht, Uniform)
  • Analysis
  • Analysis, geometrische, s. Geometrische Analysis
  • Analytisch, s. Methode
  • Analytische Geometrie
  • Andacht, Andachtsübungen
  • Andreä, Johann Valentin
  • Angeberei
  • Aengstlichkeit, Furchtsamkeit, Schreckhaftigkeit
  • Anhalt
  • Anlagen, Fähigkeiten, Talente
  • Anschauung
  • Anschauungsunterricht (Erster Artikel)
  • Anschauungsunterricht (Zweiter Artikel)
  • Anstand
  • Ansteckung s. Beispiel
  • Anstellung
  • Anstellungsprüfung, s. Lehrerprüfung
  • Anthropologie, s. Religionsunterricht
  • Antipathie, s. Abneigung
  • Antworten, s. Fragen und Antworten
  • Arbeit
  • Arbeiten, häusliche, s. Aufgaben
  • Arbeitsamkeit, s. Fleiß
  • Arbeitsschule, s. Industrieschule
  • Aergernis
  • Aristoteles
  • Arithmetik
  • Armenschule
  • Arndt (Ernst Moritz)
  • Arnold, Thomas
  • Arreststrafen, s. Strafen, Schulstrafen
  • Ascension, s. Besetzung
  • Assistent, s. Lehrer
  • Aesthetische Bildung
  • Aesthetische Bildung in der Volksschule
  • Astronomie, s. Geographie
  • Athenäum, s. Belgisches, Holländisches Schulwesen
  • Atlanten, s. Landkarten
  • Atlas, historisch - geographischer, s. Geschichte
  • Auctorität
  • Aufgaben (Hausaufgaben)
  • Aufgaben (Hausaufgaben)
  • Aufklärung
  • Aufmerksamkeit
  • Aufmunterung
  • Aufnahme (der Schüler)
  • Aufnahmebuch, s. Schulacten
  • Aufrichtigkeit, s. Wahrhaftigkeit
  • Aufrücken, s. Besetzung
  • Aufsätze (deutsche) in höheren Anstalten (Erster Artikel)
  • Aufsätze (deutsche) in höheren Anstalten (Zweiter Artikel)
  • Aufsätze in der Volksschule
  • Aufsätze, lateinische, s. Lateinische Sprache
  • Aufsicht, s. Beaufsichtigung
  • Aufsicht, Schulaufsicht, s. Schulregiment
  • Aufsteigen, s. Besetzung
  • Augenmaß, s. Sinnesübungen
  • Augustinus (Aurelius)
  • Ausbildung (vb. ausbilden, und besonders reflexiv sich ausbilden)
  • Ausgelassenheut, Besonnenheit, Muthwille, Neckerei
  • Ausschließung, Ausstoßung eines Schülers, s. Schulstrafen
  • Austritt, Abgang (der Schüler)
  • Auswendiglernen, s. Gedächtnis, Memorirstoff
  • Bachanten
  • Bacon von Berulam, Franz
  • Baden, Schwimmen
  • Baden
  • Bahrdt
  • Basedow
  • Bayern
  • Beaufsichtigung
  • Beda
  • Beeidigung, Amtseid, Diensteid
  • Befehlen und Verbieten
  • Beförderungsordnung, s. Anstellung
  • Beförderungsprüfung, s. Lehrerprüfung
  • Begehren, s. Wille
  • Begeisterung, s. Idealität
  • Begierden, s. Neigungen und Triebe
  • Behalten, s. Gedächtnis
  • Behörden, s. Abhören
  • Beichte
  • Beihülfe
  • Beispiel
  • Bekehrung, s. Taufgnade
  • Belehrung
  • Belgien
  • Bell und Lancaster
  • Belohnung
  • Benedictiner
  • Benecke, Friedrich Eduard
  • Bengel, Johann Albrecht
  • Beobachtung
  • Beredtsamkeit, s. Redeübung
  • Bernhardi, August Ferdinand
  • Berufswahl
  • Berufungsurkunde, s. Besetzungsrecht, Anstellung
  • Beschäftigung
  • Beschämung
  • Bescheidenheit, Demuth, Sittsamkeit
  • Beschimpfung
  • Beschreibende Geometrie, s. Geometrie, beschreibende
  • Beschreibungsbuch, s. Schülerverzeichnis
  • Besetzungsrecht
  • Besoldung
  • Besoldungsbeschreibung, s. Schulacten
  • Besonnenheit, s. Ausgelassenheit
  • Besserungsanstalten, s. Rettungshäuser
  • Bestätigung, s. Anstellung, Besetzungsrecht
  • Bestallung, s. Anstellung, Besetzungsrecht
  • Betten, s. körperliche Erziehung
  • Beurtheilung der Leistungen, s. Aufgaben
  • Bewahrschule, s. Kleinkinderschule
  • Bewegung, s. körperliche Erziehung
  • Bewegungsspiele
  • Bewegungstrieb, s. Thätigkeitstrieb
  • Bewußtsein
  • Bezirksschule, s. Schulbezirk
  • Bezirksschulinspectorat, s. Schulregiment
  • Bibel
  • Bibellesen, Bibellectionen
  • Biblische Geschichte
  • Bilderbibel
  • Bilderbogen, Bilderbuch
  • Bildung
  • Bildung der Lehrer, s. Lehrerbildung
  • Bildungsfähigkeit
  • Bildungsgehalt der einzelnen Unterrichtsfächer
  • Bildungsideale
  • Bildungstrieb, s. Phantasie
  • Bitten der Kinder, s. Gewähren und Versagen
  • Blasirt
  • Blindenanstalten
  • Blochmann, Karl Justus
  • Blödigkeit, Befangenheit, Schüchternheit
  • Blödsinnige, Anstalten für Blödsinnige, s. Cretinenanstalten
  • Bonne
  • Bosheit
  • Das Böse
  • Botanik
  • Braunschweig, Schulwesen im Herzogthum Braunschweig
  • Bremen, s. freie Städte
  • Britisches Schulwesen, s. Großbritannien
  • Buchführung, s. Schulacten
  • Buchstabenrechnung, s. Arithmetik
  • Buchstabirmethode, s. Leseunterricht
  • Bugenhagen
  • Bürgerschule, s. Stadtschule
  • Bürgerschule, höhere , s. Realschule
  • Calvin
  • Campe, Joachim Heinrich
  • Candidatenprüfung, s. Lehrerprüfung
  • Cantor, s. Lehrer, Arten von Lehrern
  • Carcer, s. Schulstrafen
  • Carenen, s. Alumnate
  • Censoren
  • Censur
  • Censurbuch, s. Schülerverzeichnis
  • Censuren, s. Schulzeugnisse
  • Centralschule, s. Schulbezirk
  • Charaden, s. Räthsel
  • Charakter
  • Chemie
  • Chrestomathie
  • Die Chrestomathie für moderne Sprachen
  • Christliches Gymnasium, s. Privatgymnasium
  • Christliche Bildung, s. Bildung
  • Christliche Pädagogik, s. Pädagogik, ihre Richtung
  • Classenlehrsystem und Fachlehrsystem
  • Classenbuch, s. Schultagebuch
  • Classenprüfungen, s. Schulprüfungen
  • Classenschulen, Abtheilungsunterricht, s. Halbtagsschule
  • Classentheilung
  • Classenwechselung, s. Versetzung
  • Classenziel, s. Lehrziel
  • Classische Bildung, s. Bildung
  • Classische Schullectüre
  • Classische Philologie, s. Philologie
  • Classische Studien
  • Clavierspiel
  • Collaborator, s. Lehrer, Arten von Lehrer
  • Collaturrecht, s. Besetzungsrecht
  • Colleges, s. französisches, belgisches Unterrichtswesen
  • Collegialität, s. Lehrercollegium
  • Comenius, Johann Amos
  • Communalschulen, s. Confessionsschulen
  • Complottiren
  • Composition
  • Concentration des Unterrichts
  • Concentration des Unterrichts in der Volksschule
  • Concentration des Unterrichts in der Realschule
  • Concentration des Unterrichts in den Gymnasien
  • Concursprüfungen
  • Conduitenlisten, s. Zeugnisse
  • Conferenzprotokoll, s. Schulacten
  • Confessions- und Communalschulen
  • Confirmation und Abendmahl
  • Confirmation, s. Anstellung, Besetzungsrecht
  • Conrector, s. Lehrer, Arten von Lehrern
  • Consequenz
  • Consistorium, s. Besetzungsrecht
  • Convict
  • Cönobialschule
  • Cordier, s. Calvin
  • Correctionsverfahren, s. Disciplinarverfahren
  • Correctur, s. Aufgaben
  • Cötus
  • Cretinismus und Blödsinn im kindlichen Alter
  • Cursus, s. Cötus
  • Dänemark, s. das Ende des Buchstabens D
  • Dankbarkeit
  • Darstellungsbetrieb, s. Phantasie
  • Decan, s. Schulregiment
  • Declamation
  • Degradiren, s. Schulstrafen
  • Denken, s. Erkenntnisvermögen
  • Denkübungen
  • Denunciationssystem, s. Angeberei
  • Deutsche Schule, s. Volksschule
  • Deutsche Sprache in höheren Schulen
  • Deutsche Sprache in der Volksschule
  • Diarium, s. Schulacten
  • Didaktik oder Unterrichtslehre
  • Dienstboten, s. Gesinde
  • Diensteid, s. Beeidigung
  • Dienstentlassung, Dienstentsetzung, s. Diciplinarverfahren
  • Dienstfertigkeit, s. Mitgefühl
  • Dienstinstruction, Dienstkleidung, s. Amtsinstruction, Amtskleidung
  • Dienstprüfung, s. Lehrerprüfung
  • Dinter, Dr. Gustav Friedrich
  • Verzeichnis der Artikel

Full text

Aufmerkſampeit. Aufmunterung. 301 
ſtehen. Annähernd läßt ſich die Aufgabe nur dadurch erreichen, daß der innere Bil= 
dungs8grad des betreffenden Gedankenkreiſes bei allen Scülern ein gleicher iſt. Als 
ein weſentliches Mittel zur Erhaltung der willkürlihen Aufmerkſamkeit in einer jolhen 
Claſſe iſt anzuſehen, daß jeder nzue Begriff, mit welchem ver Schüler umgehen lernt, 
zuerſt in einer hinreichenden Anzahl einfacher Fälle ſeiner Anwendung vor Augen trete, 
ehe zu den verwielteren übergegangen wird, daß jede neue Operation erſt an einfachen 
Beiſpielen eingeübt werde, bevor ſie mit andern combinirt als Glied eines größern 
Ganzen auftritt. Die volle Spannung der Aufmerkſamkeit erfordert jedes neue Element, 
das in den Gedankenkreis ves Schülers eintritt. Die Größe der Schwierigkeit , die er 
dabei zu überwinden hat, dient zur Beſtimmung der Zeit, die ihm geſtattet werden 
muß für das Verweilen auf der eben erſtiegenen Stufe. Die Befeſtigung geſchieht durch 
Beiſpiele und Anwendungen, die in reicher Auswahl, aber zugleih mit ſtufenweiſe fort= 
ſchreitenden Modificationen zu geben ſind. 4) Das Gefühl des geordneten Fort- 
ſ<hrittes im Wiſſen und Können erhöht das Intereſſe am Gegenſtande; die rege 
Theilnahme des Lehrers an den Gortſchritten des Schülers vermag dieſem Gefühle noch 
größeren Nachdru> zu geben; dapur< wird die GTur<t vor Schwierigkeiten , die es zu 
keinem rechten Entſchluſſe kommen läßt, beſeitigt. 5) Iſt es anfangs die Perſönlichkeit 
des Lehrers, welche das Intereſſe und die Aufmerkſamkeit des Schülers auf den Ge- 
genſtand überträgt, ſo ſoll es mehr und mehr ver Gegenſtand ſelbſt werden, der 
mit wachſender Anziehungskraft ihn feſſelt. 6) Man halte ven gewohnten Nhythmus 
von Arbeit und Erholung inne. 7) Die dauernde Fixirung der Aufmerkſamkeit 
gelingt nicht gleih gut für alle Gegenſtände. Von dieſer Art ſind namentlich die 
Mathematik und Grammatik der Geſchihte und den Naturwiſſenſchaften gegenüber. 
Eine Klage über Unfähigkeit für beſondere Gegenſtände hat durchaus nur den Sinn 
einer Klage über Mangel an Energie der willkürlichen Aufmerkſamkeit. Namentlich pflegt 
man bei Mädchen in dieſer Rüdſicht viel zu viel nachzugeben *, Bo>. 
Aufmunterung. Munterkeit äußert ſich in reger Thätigkeit der Kräfte unter an- 
genehm geſtimmter Empfindung. Zur Aufmunterung dient demnach alles das, wodurch 
*) Wir ſetzen no< eine Stelle aus Grube (Pädagog. Skizzen , Seite 90 ff.) 
bei: „Die Aufmerkſamkeit verleiht dem Anſchauen erſt den rechten Lebensſaft und damit die 
rechte Lebenskraft. Die Aufmerkſamkeit iſt Sammlung des innern Menſchen, der in der Selbſt» 
beherrſchung ſich übende Wille, welher allem andern Reiz widerſteht, um ſich ganz in das Eine ZU 
verſenken, welches Noth thut. Zur Aufmerkſamkeit bilden heißt den Tumult der ſinnlichen Triebe 
und Leidenſ<haften des Menſchen zum Scweigen bringen, das Gemüth fein ſtille machen und 
bereit zur liebevollen Hingabe an den Gegenſtand. Eine ſolche Hingabe jeßt vor Allem die Ueber- 
windung des ſelbſtiſ<en Willens voraus - ſie nimmt dieſen in Zucht, damit er an dem Gegen- 
ſtändlihen einen Halt gewinne. --- Sie iſt Gehorſam und Verehrung; Unaufmerkſamkeit Wider- 
ſeßlichkeit und Frivolität, eine Zerfahrenheit des Charakters, die vom intellectuellen Gebiet ſ<nell 
genug auf das moraliſche übergeht. Zu dieſer Frivolität leiten wir aber die Kinder ganz ſyſte- 
matiſch an dadurch, daß wir ſie nöthigen, ſobald als mögli< über die Dinge Betrachtungen an- 
zuſtellen, zu raiſonniren, wo ihre Anſc<auung noh nicht fertig iſt.'“ Ein wichtiges Mittel , zur 
Aufmerkſamkeit zu erziehen, findet G. in der Gewöhnung an eine reine, klare, fließende Sprache; 
in der Sprache komme die Krankheit der Unaufmerkſamkeit zur Erſcheinung, ſie enthalte aber auch 
das Correctiv, um dem Uebel Cinhalt zu thun. Da die Uebung im Wahr- und Rechtſehen auch 
eine Uebung im Wahr- und Rechtſprechen ſei, ſo zeige ſich hierin der ſittlihe Werth jener Ge- 
wöhnung: „Unſere Kinder würden weniger lügneriſch und mehr wahrheitsliebend ſein, wenn nicht 
jo oft ihre Phantaſie mit der Anſchauung dur<gienge und wenn die Kraft der Aufmerkſamkeit 
bei Zeiten die rechte Stärkung erfahren hätte.“ --- Demoſthenes ſoll (nach Cie. de or. 3, 56) 
auf die Frage, was bei einem Redner die Hauptſache ſei, geantwortet haben : erſtens der Vortrag, 
zweitens der Vortrag, drittens der Vortrag ; dies Wort gilt, auf die Kunſt, die Aufmerkſamkeit 
zu erregen und zu erhalten, übergetragen, vollkommen auch vom Lehrer : wer ſie beſitzt, der darf 
ſich einen Lehrer nennen, nur der. Wenn aber ein Schüler in der Schule auch nichts weiteres 
gelernt hätte, als aufmerken , ſo hätte er „nicht für die Scule , ſondern für das Leben“ gelernt, 
Anm, Dd. Red.
	        

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