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A - Dinter (1)

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fullscreen: A - Dinter (1)

Multivolume work

Persistent identifier:: 101688679

Title:: Encyklopädie des gesammten Erziehungs- und Unterrichtswesens

Editor:: Schmid, Karl Adolf

Document type:: Multivolume work

Publisher:: Besser

Place of publication:: Gotha

Language:: German

Collection:: Pädagogische Nachschlagewerke

Access restriction:: Siehe Bände

Volume

Persistent identifier:: 10168875x

Title:: A - Dinter

Editor:: Schmid, Karl Adolf

Document type:: Volume

Publisher:: Besser

Publication year:: 1859

Place of publication:: Gotha

Language:: German

Collection:: Pädagogische Nachschlagewerke

Link zum Katalog:: 10168875x

Fußnote/Bemerkung:: Systemvoraussetzung der Online-Ausg.: HTML; Zugriffsart: Internet und World Wide Web

Access restriction:: Siehe Bände

Lemma

Title:: Affectirt

Author:: Flashar, ...

Person in original:: Flashar

Document type:: Multivolume work

Structure type:: Lemma

Language:: German

Collection:: Pädagogische Nachschlagewerke

Link zum Katalog:: BBF0421676

Access restriction:: Siehe Bände

Encyklopädie des gesammten Erziehungs- und Unterrichtswesens
A - Dinter (1)
Titel
Vorwort
ABC, das deutsche
ABC - Buch
ABC - Schützen
Abbitte
Abendmahl, gemeinschaftliche Feier desselben an Schulen
Abendmahl, s. Confirmation und Abendmahl
Abendschule, s. Fortbildungsschule
Aberglaube
Abfragen s. Fragen und Antworten
Abgang s. Austritt
Abgangsprüfung in Gymnasien, Realschulen, Volksschulen, s. Prüfung
Abgangszeugnis s. Zeugnis
Abhärtung s. körperliche Erziehung
Abhören
Abiturientenprüfung s. Prüfung
Ablernen
Ablocken s. Katechetik
Abneigung, Antipathie, Abscheu
Abrichten, Dressiren
Abscheu s. Abneigung
Abschreiben
Absentenliste s. Versäumnißtabelle
Absolutorium s. Zeugniß
Absonderung s. Strafen
Abspannung
Abtheilungen s. Classentheilung
Abwechslung
Accidenzien
Achtung, Ehrerbeitung, Pietät, Frechheit
Acte s. Schulfeierlichkeiten
Action s. Declamation
Adelige Erziehung
Adjunct s. Lehrer
Adoptirte Kinder
Affectirt
Affenliebe, s. Erzieher
Agricola, Rudolph
Akroamatisch, s. Unterrichtsform
Album, Schulacten
Aleunin
Alexandrinische Katechetenschule
Allgebra
Altersstufen
Alterszulagen, s. Besoldung
Alterthumswissenschaft, s. Classische Philologie
Altklug
Alumneen oder Alumnate
Amerikanisches Erziehungs- und Unterrichtswesen
Amos Comenius s. Comenius
Amtsantritt und Amtsaustritt
Amtseid s. Beeidigung
Amtseinweisung (Einführung, Introduction, Institution)
Amtsinstruction (Dienst - Amtsvorschrift)
Amtskleidung (Amtstracht, Uniform)
Analysis
Analysis, geometrische, s. Geometrische Analysis
Analytisch, s. Methode
Analytische Geometrie
Andacht, Andachtsübungen
Andreä, Johann Valentin
Angeberei
Aengstlichkeit, Furchtsamkeit, Schreckhaftigkeit
Anhalt
Anlagen, Fähigkeiten, Talente
Anschauung
Anschauungsunterricht (Erster Artikel)
Anschauungsunterricht (Zweiter Artikel)
Anstand
Ansteckung s. Beispiel
Anstellung
Anstellungsprüfung, s. Lehrerprüfung
Anthropologie, s. Religionsunterricht
Antipathie, s. Abneigung
Antworten, s. Fragen und Antworten
Arbeit
Arbeiten, häusliche, s. Aufgaben
Arbeitsamkeit, s. Fleiß
Arbeitsschule, s. Industrieschule
Aergernis
Aristoteles
Arithmetik
Armenschule
Arndt (Ernst Moritz)
Arnold, Thomas
Arreststrafen, s. Strafen, Schulstrafen
Ascension, s. Besetzung
Assistent, s. Lehrer
Aesthetische Bildung
Aesthetische Bildung in der Volksschule
Astronomie, s. Geographie
Athenäum, s. Belgisches, Holländisches Schulwesen
Atlanten, s. Landkarten
Atlas, historisch - geographischer, s. Geschichte
Auctorität
Aufgaben (Hausaufgaben)
Aufgaben (Hausaufgaben)
Aufklärung
Aufmerksamkeit
Aufmunterung
Aufnahme (der Schüler)
Aufnahmebuch, s. Schulacten
Aufrichtigkeit, s. Wahrhaftigkeit
Aufrücken, s. Besetzung
Aufsätze (deutsche) in höheren Anstalten (Erster Artikel)
Aufsätze (deutsche) in höheren Anstalten (Zweiter Artikel)
Aufsätze in der Volksschule
Aufsätze, lateinische, s. Lateinische Sprache
Aufsicht, s. Beaufsichtigung
Aufsicht, Schulaufsicht, s. Schulregiment
Aufsteigen, s. Besetzung
Augenmaß, s. Sinnesübungen
Augustinus (Aurelius)
Ausbildung (vb. ausbilden, und besonders reflexiv sich ausbilden)
Ausgelassenheut, Besonnenheit, Muthwille, Neckerei
Ausschließung, Ausstoßung eines Schülers, s. Schulstrafen
Austritt, Abgang (der Schüler)
Auswendiglernen, s. Gedächtnis, Memorirstoff
Bachanten
Bacon von Berulam, Franz
Baden, Schwimmen
Baden
Bahrdt
Basedow
Bayern
Beaufsichtigung
Beda
Beeidigung, Amtseid, Diensteid
Befehlen und Verbieten
Beförderungsordnung, s. Anstellung
Beförderungsprüfung, s. Lehrerprüfung
Begehren, s. Wille
Begeisterung, s. Idealität
Begierden, s. Neigungen und Triebe
Behalten, s. Gedächtnis
Behörden, s. Abhören
Beichte
Beihülfe
Beispiel
Bekehrung, s. Taufgnade
Belehrung
Belgien
Bell und Lancaster
Belohnung
Benedictiner
Benecke, Friedrich Eduard
Bengel, Johann Albrecht
Beobachtung
Beredtsamkeit, s. Redeübung
Bernhardi, August Ferdinand
Berufswahl
Berufungsurkunde, s. Besetzungsrecht, Anstellung
Beschäftigung
Beschämung
Bescheidenheit, Demuth, Sittsamkeit
Beschimpfung
Beschreibende Geometrie, s. Geometrie, beschreibende
Beschreibungsbuch, s. Schülerverzeichnis
Besetzungsrecht
Besoldung
Besoldungsbeschreibung, s. Schulacten
Besonnenheit, s. Ausgelassenheit
Besserungsanstalten, s. Rettungshäuser
Bestätigung, s. Anstellung, Besetzungsrecht
Bestallung, s. Anstellung, Besetzungsrecht
Betten, s. körperliche Erziehung
Beurtheilung der Leistungen, s. Aufgaben
Bewahrschule, s. Kleinkinderschule
Bewegung, s. körperliche Erziehung
Bewegungsspiele
Bewegungstrieb, s. Thätigkeitstrieb
Bewußtsein
Bezirksschule, s. Schulbezirk
Bezirksschulinspectorat, s. Schulregiment
Bibel
Bibellesen, Bibellectionen
Biblische Geschichte
Bilderbibel
Bilderbogen, Bilderbuch
Bildung
Bildung der Lehrer, s. Lehrerbildung
Bildungsfähigkeit
Bildungsgehalt der einzelnen Unterrichtsfächer
Bildungsideale
Bildungstrieb, s. Phantasie
Bitten der Kinder, s. Gewähren und Versagen
Blasirt
Blindenanstalten
Blochmann, Karl Justus
Blödigkeit, Befangenheit, Schüchternheit
Blödsinnige, Anstalten für Blödsinnige, s. Cretinenanstalten
Bonne
Bosheit
Das Böse
Botanik
Braunschweig, Schulwesen im Herzogthum Braunschweig
Bremen, s. freie Städte
Britisches Schulwesen, s. Großbritannien
Buchführung, s. Schulacten
Buchstabenrechnung, s. Arithmetik
Buchstabirmethode, s. Leseunterricht
Bugenhagen
Bürgerschule, s. Stadtschule
Bürgerschule, höhere , s. Realschule
Calvin
Campe, Joachim Heinrich
Candidatenprüfung, s. Lehrerprüfung
Cantor, s. Lehrer, Arten von Lehrern
Carcer, s. Schulstrafen
Carenen, s. Alumnate
Censoren
Censur
Censurbuch, s. Schülerverzeichnis
Censuren, s. Schulzeugnisse
Centralschule, s. Schulbezirk
Charaden, s. Räthsel
Charakter
Chemie
Chrestomathie
Die Chrestomathie für moderne Sprachen
Christliches Gymnasium, s. Privatgymnasium
Christliche Bildung, s. Bildung
Christliche Pädagogik, s. Pädagogik, ihre Richtung
Classenlehrsystem und Fachlehrsystem
Classenbuch, s. Schultagebuch
Classenprüfungen, s. Schulprüfungen
Classenschulen, Abtheilungsunterricht, s. Halbtagsschule
Classentheilung
Classenwechselung, s. Versetzung
Classenziel, s. Lehrziel
Classische Bildung, s. Bildung
Classische Schullectüre
Classische Philologie, s. Philologie
Classische Studien
Clavierspiel
Collaborator, s. Lehrer, Arten von Lehrer
Collaturrecht, s. Besetzungsrecht
Colleges, s. französisches, belgisches Unterrichtswesen
Collegialität, s. Lehrercollegium
Comenius, Johann Amos
Communalschulen, s. Confessionsschulen
Complottiren
Composition
Concentration des Unterrichts
Concentration des Unterrichts in der Volksschule
Concentration des Unterrichts in der Realschule
Concentration des Unterrichts in den Gymnasien
Concursprüfungen
Conduitenlisten, s. Zeugnisse
Conferenzprotokoll, s. Schulacten
Confessions- und Communalschulen
Confirmation und Abendmahl
Confirmation, s. Anstellung, Besetzungsrecht
Conrector, s. Lehrer, Arten von Lehrern
Consequenz
Consistorium, s. Besetzungsrecht
Convict
Cönobialschule
Cordier, s. Calvin
Correctionsverfahren, s. Disciplinarverfahren
Correctur, s. Aufgaben
Cötus
Cretinismus und Blödsinn im kindlichen Alter
Cursus, s. Cötus
Dänemark, s. das Ende des Buchstabens D
Dankbarkeit
Darstellungsbetrieb, s. Phantasie
Decan, s. Schulregiment
Declamation
Degradiren, s. Schulstrafen
Denken, s. Erkenntnisvermögen
Denkübungen
Denunciationssystem, s. Angeberei
Deutsche Schule, s. Volksschule
Deutsche Sprache in höheren Schulen
Deutsche Sprache in der Volksschule
Diarium, s. Schulacten
Didaktik oder Unterrichtslehre
Dienstboten, s. Gesinde
Diensteid, s. Beeidigung
Dienstentlassung, Dienstentsetzung, s. Diciplinarverfahren
Dienstfertigkeit, s. Mitgefühl
Dienstinstruction, Dienstkleidung, s. Amtsinstruction, Amtskleidung
Dienstprüfung, s. Lehrerprüfung
Dinter, Dr. Gustav Friedrich
Verzeichnis der Artikel

Full text

Affectirt, Agricola, 53 
dem ſie ruht. Das affectirte Weſen beſchränkt ſic aber keineswegs auf die Sphäre 
des Conventionellen, obwohl es ſich auch in dieſer geltend macht, noch weniger ruht es 
auf jenem ängſtlichen Sinne für das Kleinliche, ſondern ſucht oft gerade das Große 
und Bedeutende, das, was durch ſittliche Energie und idealen Gehalt hervortritt, ſich 
zu vindiciren. Denn der Affectirte will den Menſchen fühlbar machen, daß er richti- 
ger, gebildeter, edler, reiner, wärmer empfinde, als ſie, daß ſein Gemüth mit tieferer 
Bewegung das Große, mit zarterem Sinn das Schöne erfaſſe. Dieſe Abſichtlichkeit, 
die an die Stelle der Empfindung die Reflexion, an die Stelle des Natürlichen das 
Gemachte ſett, verräth ſich leiht. Denn da die herausgekehrte Empfindung nicht aus 
der Tiefe, niht aus dem Ganzen der Perſönlichkeit kommt, ſondern am Einzelnen und 
Zufälligen haftet, ſo wird der Widerſpruch erſichtlich, in welchem dieſe geſteigerte Em= 
pſindung für irgend ein Beſonderes mit der ganzen ſittlichen Richtung und dem Bil- 
dungsſtandpuncte des Individuums ſteht. So findet ſich oft neben geſuchter Correctheit 
in der Ausſprache einzelner Laute eine ungebildete Auffaſſung der Sprache überhaupt, 
neben forcirter Nachahmung irgend einer ſtutzerhaften oder genialen Mode ein völliger 
Mangel des Sinnes für Ordnung und Reinlichkeit in der Kleidung , neben ſc<wung-= 
rei<er Ausbeutung einzelner Geſichtspuncte eine nüchterne und geiſtloſe Auffaſſung der 
Hauptſache namentlich in der ſchriftlichen Darſtellung, neben übertriebener Begeiſterung 
für irgend eine politiſche oder religiöſe Tagesfrage Gleichgültigkeit gegen die tieferen 
ſittlichen Verhältniſſe. Je mehr in dieſen und ähnlichen Aeußerungen des affectirten 
Weſens das Bewußte und Gemachte als ſolches empfunden wird, deſto abſtoßender 
wirkt es und deſto deutlicher tritt ver in allen Graden der Affectation wahrnehmbare 
Zuſammenhang derſelben mit der Lüge hervor. 
Das Hervortreten des affectirten Weſens hängt mit der reicheren Entwickelung 
des Gemüthslebens und der Perſönlichfeit als ſolher zuſammen und knüpft ſich daher 
an das Alter der reiferen Jugend. Der Erzieher hat ſich davor zu hüten, daß der 
Zögling nicht etwa durch ihn ſelbſt darauf hingelenkt werde, gewiſſe Empfindungen zu 
affectiren, was leicht geſ<hehen kann, wenn auf einzelne Aeußerungen des ſittlichen 
und religiöſen Sinnes, oder auf beſondere Formen der äußeren Selbſtdarſtellung ein 
beſonderer Werth gelegt und der Zuſammenhang ſolcher vereinzelten Aeußerungen mit 
der Grundrichtung des Gemüths außer Acht gelaſſen wird. Wo aber das affectirte 
Weſen bereits entwickelt dem Erzieher entgegentritt, da muß daſſelbe unter dem zwie- 
fachen Geſichtspuncte der Lüge und der Eitelkeit behandelt und dem Zögling ebenſo 
ſehr die lächerliche Selbſttäuſchung, in welcher ver ÄAffectirte ſich gerade dadurc< vor aller 
Welt verächtlich macht, wodurch er zu imponiren meint , als die gefahrvolle Rücwir- 
kung dieſer Richtung auf den ganzen inneren Menſc<hen in Rüdſi<ht auf Bilvung des 
Geiſtes und Heiligung des Herzens zum lebendigen Bewußtſein gebracht werden. 
Flashar, 
Aſſenliebe, ſ. Erzieher. | 
Agricola, Rudolph (Huesmann oder Hausmann), zu Baflo, einem Dorfe bei 
Gröningen im Auguſt 1443 (niht 1442) geboren, war einer der erſten namhaften 
Humaniſten, welcher durch ſein perſönliches Wirken, ſeine Lehre und ſein Beiſpiel, weni- 
ger dur< ſeine Schriften dazu beitrug, die claſſiſche Bildung in Deutſ<land zu be= 
fördern. Auf der Schule zu Zwoll unter Thomas von Kempen und auf der Univerſität 
zu Löwen gebildet, hatte er ſich nach Paris begeben, wo die humaniſtiſchen Studien 
damals ſchon einen feſten Mittelpunct erlangt hatten, und hier in ſeinem Landsmann 
Joh. Weſſel aus Gröningen einen Lehrer und Freund gefunden, deſſen Anregungen er 
viel verdankte und mit dem er auch ſpäter no< , als ſich derſelbe in ſeine Heimath zu- 
rügezogen hatte, viel verkehrte. Vom Jahr 1476 an hielt er ſich in Italien, beſonders 
in Ferrara lehrend und lernend auf ; hier hörte er ven lebendigen Erklärer des Ariſto- 
teles, Theodorus Gaza; hier errang er ſic) dur< ſeine lateiniſ<en Reden (die Rede 
in laudem philogophiae dicta a R. A. in praegentia Herculis Estensis Ferrar.

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A - Dinter. Besser, 1859.

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