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A - Dinter (1)

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Bibliographic data

fullscreen: A - Dinter (1)

Multivolume work

Persistent identifier:: 101688679

Title:: Encyklopädie des gesammten Erziehungs- und Unterrichtswesens

Editor:: Schmid, Karl Adolf

Document type:: Multivolume work

Publisher:: Besser

Place of publication:: Gotha

Language:: German

Collection:: Pädagogische Nachschlagewerke

Access restriction:: Siehe Bände

Volume

Persistent identifier:: 10168875x

Title:: A - Dinter

Editor:: Schmid, Karl Adolf

Document type:: Volume

Publisher:: Besser

Publication year:: 1859

Place of publication:: Gotha

Language:: German

Collection:: Pädagogische Nachschlagewerke

Link zum Katalog:: 10168875x

Fußnote/Bemerkung:: Systemvoraussetzung der Online-Ausg.: HTML; Zugriffsart: Internet und World Wide Web

Access restriction:: Siehe Bände

Lemma

Title:: Concentration des Unterrichts

Author:: Nagel, ...

Person in original:: Nagel

Document type:: Multivolume work

Structure type:: Lemma

Language:: German

Collection:: Pädagogische Nachschlagewerke

Link zum Katalog:: BBF0423436

Access restriction:: Siehe Bände

Encyklopädie des gesammten Erziehungs- und Unterrichtswesens
A - Dinter (1)
Titel
Vorwort
ABC, das deutsche
ABC - Buch
ABC - Schützen
Abbitte
Abendmahl, gemeinschaftliche Feier desselben an Schulen
Abendmahl, s. Confirmation und Abendmahl
Abendschule, s. Fortbildungsschule
Aberglaube
Abfragen s. Fragen und Antworten
Abgang s. Austritt
Abgangsprüfung in Gymnasien, Realschulen, Volksschulen, s. Prüfung
Abgangszeugnis s. Zeugnis
Abhärtung s. körperliche Erziehung
Abhören
Abiturientenprüfung s. Prüfung
Ablernen
Ablocken s. Katechetik
Abneigung, Antipathie, Abscheu
Abrichten, Dressiren
Abscheu s. Abneigung
Abschreiben
Absentenliste s. Versäumnißtabelle
Absolutorium s. Zeugniß
Absonderung s. Strafen
Abspannung
Abtheilungen s. Classentheilung
Abwechslung
Accidenzien
Achtung, Ehrerbeitung, Pietät, Frechheit
Acte s. Schulfeierlichkeiten
Action s. Declamation
Adelige Erziehung
Adjunct s. Lehrer
Adoptirte Kinder
Affectirt
Affenliebe, s. Erzieher
Agricola, Rudolph
Akroamatisch, s. Unterrichtsform
Album, Schulacten
Aleunin
Alexandrinische Katechetenschule
Allgebra
Altersstufen
Alterszulagen, s. Besoldung
Alterthumswissenschaft, s. Classische Philologie
Altklug
Alumneen oder Alumnate
Amerikanisches Erziehungs- und Unterrichtswesen
Amos Comenius s. Comenius
Amtsantritt und Amtsaustritt
Amtseid s. Beeidigung
Amtseinweisung (Einführung, Introduction, Institution)
Amtsinstruction (Dienst - Amtsvorschrift)
Amtskleidung (Amtstracht, Uniform)
Analysis
Analysis, geometrische, s. Geometrische Analysis
Analytisch, s. Methode
Analytische Geometrie
Andacht, Andachtsübungen
Andreä, Johann Valentin
Angeberei
Aengstlichkeit, Furchtsamkeit, Schreckhaftigkeit
Anhalt
Anlagen, Fähigkeiten, Talente
Anschauung
Anschauungsunterricht (Erster Artikel)
Anschauungsunterricht (Zweiter Artikel)
Anstand
Ansteckung s. Beispiel
Anstellung
Anstellungsprüfung, s. Lehrerprüfung
Anthropologie, s. Religionsunterricht
Antipathie, s. Abneigung
Antworten, s. Fragen und Antworten
Arbeit
Arbeiten, häusliche, s. Aufgaben
Arbeitsamkeit, s. Fleiß
Arbeitsschule, s. Industrieschule
Aergernis
Aristoteles
Arithmetik
Armenschule
Arndt (Ernst Moritz)
Arnold, Thomas
Arreststrafen, s. Strafen, Schulstrafen
Ascension, s. Besetzung
Assistent, s. Lehrer
Aesthetische Bildung
Aesthetische Bildung in der Volksschule
Astronomie, s. Geographie
Athenäum, s. Belgisches, Holländisches Schulwesen
Atlanten, s. Landkarten
Atlas, historisch - geographischer, s. Geschichte
Auctorität
Aufgaben (Hausaufgaben)
Aufgaben (Hausaufgaben)
Aufklärung
Aufmerksamkeit
Aufmunterung
Aufnahme (der Schüler)
Aufnahmebuch, s. Schulacten
Aufrichtigkeit, s. Wahrhaftigkeit
Aufrücken, s. Besetzung
Aufsätze (deutsche) in höheren Anstalten (Erster Artikel)
Aufsätze (deutsche) in höheren Anstalten (Zweiter Artikel)
Aufsätze in der Volksschule
Aufsätze, lateinische, s. Lateinische Sprache
Aufsicht, s. Beaufsichtigung
Aufsicht, Schulaufsicht, s. Schulregiment
Aufsteigen, s. Besetzung
Augenmaß, s. Sinnesübungen
Augustinus (Aurelius)
Ausbildung (vb. ausbilden, und besonders reflexiv sich ausbilden)
Ausgelassenheut, Besonnenheit, Muthwille, Neckerei
Ausschließung, Ausstoßung eines Schülers, s. Schulstrafen
Austritt, Abgang (der Schüler)
Auswendiglernen, s. Gedächtnis, Memorirstoff
Bachanten
Bacon von Berulam, Franz
Baden, Schwimmen
Baden
Bahrdt
Basedow
Bayern
Beaufsichtigung
Beda
Beeidigung, Amtseid, Diensteid
Befehlen und Verbieten
Beförderungsordnung, s. Anstellung
Beförderungsprüfung, s. Lehrerprüfung
Begehren, s. Wille
Begeisterung, s. Idealität
Begierden, s. Neigungen und Triebe
Behalten, s. Gedächtnis
Behörden, s. Abhören
Beichte
Beihülfe
Beispiel
Bekehrung, s. Taufgnade
Belehrung
Belgien
Bell und Lancaster
Belohnung
Benedictiner
Benecke, Friedrich Eduard
Bengel, Johann Albrecht
Beobachtung
Beredtsamkeit, s. Redeübung
Bernhardi, August Ferdinand
Berufswahl
Berufungsurkunde, s. Besetzungsrecht, Anstellung
Beschäftigung
Beschämung
Bescheidenheit, Demuth, Sittsamkeit
Beschimpfung
Beschreibende Geometrie, s. Geometrie, beschreibende
Beschreibungsbuch, s. Schülerverzeichnis
Besetzungsrecht
Besoldung
Besoldungsbeschreibung, s. Schulacten
Besonnenheit, s. Ausgelassenheit
Besserungsanstalten, s. Rettungshäuser
Bestätigung, s. Anstellung, Besetzungsrecht
Bestallung, s. Anstellung, Besetzungsrecht
Betten, s. körperliche Erziehung
Beurtheilung der Leistungen, s. Aufgaben
Bewahrschule, s. Kleinkinderschule
Bewegung, s. körperliche Erziehung
Bewegungsspiele
Bewegungstrieb, s. Thätigkeitstrieb
Bewußtsein
Bezirksschule, s. Schulbezirk
Bezirksschulinspectorat, s. Schulregiment
Bibel
Bibellesen, Bibellectionen
Biblische Geschichte
Bilderbibel
Bilderbogen, Bilderbuch
Bildung
Bildung der Lehrer, s. Lehrerbildung
Bildungsfähigkeit
Bildungsgehalt der einzelnen Unterrichtsfächer
Bildungsideale
Bildungstrieb, s. Phantasie
Bitten der Kinder, s. Gewähren und Versagen
Blasirt
Blindenanstalten
Blochmann, Karl Justus
Blödigkeit, Befangenheit, Schüchternheit
Blödsinnige, Anstalten für Blödsinnige, s. Cretinenanstalten
Bonne
Bosheit
Das Böse
Botanik
Braunschweig, Schulwesen im Herzogthum Braunschweig
Bremen, s. freie Städte
Britisches Schulwesen, s. Großbritannien
Buchführung, s. Schulacten
Buchstabenrechnung, s. Arithmetik
Buchstabirmethode, s. Leseunterricht
Bugenhagen
Bürgerschule, s. Stadtschule
Bürgerschule, höhere , s. Realschule
Calvin
Campe, Joachim Heinrich
Candidatenprüfung, s. Lehrerprüfung
Cantor, s. Lehrer, Arten von Lehrern
Carcer, s. Schulstrafen
Carenen, s. Alumnate
Censoren
Censur
Censurbuch, s. Schülerverzeichnis
Censuren, s. Schulzeugnisse
Centralschule, s. Schulbezirk
Charaden, s. Räthsel
Charakter
Chemie
Chrestomathie
Die Chrestomathie für moderne Sprachen
Christliches Gymnasium, s. Privatgymnasium
Christliche Bildung, s. Bildung
Christliche Pädagogik, s. Pädagogik, ihre Richtung
Classenlehrsystem und Fachlehrsystem
Classenbuch, s. Schultagebuch
Classenprüfungen, s. Schulprüfungen
Classenschulen, Abtheilungsunterricht, s. Halbtagsschule
Classentheilung
Classenwechselung, s. Versetzung
Classenziel, s. Lehrziel
Classische Bildung, s. Bildung
Classische Schullectüre
Classische Philologie, s. Philologie
Classische Studien
Clavierspiel
Collaborator, s. Lehrer, Arten von Lehrer
Collaturrecht, s. Besetzungsrecht
Colleges, s. französisches, belgisches Unterrichtswesen
Collegialität, s. Lehrercollegium
Comenius, Johann Amos
Communalschulen, s. Confessionsschulen
Complottiren
Composition
Concentration des Unterrichts
Concentration des Unterrichts in der Volksschule
Concentration des Unterrichts in der Realschule
Concentration des Unterrichts in den Gymnasien
Concursprüfungen
Conduitenlisten, s. Zeugnisse
Conferenzprotokoll, s. Schulacten
Confessions- und Communalschulen
Confirmation und Abendmahl
Confirmation, s. Anstellung, Besetzungsrecht
Conrector, s. Lehrer, Arten von Lehrern
Consequenz
Consistorium, s. Besetzungsrecht
Convict
Cönobialschule
Cordier, s. Calvin
Correctionsverfahren, s. Disciplinarverfahren
Correctur, s. Aufgaben
Cötus
Cretinismus und Blödsinn im kindlichen Alter
Cursus, s. Cötus
Dänemark, s. das Ende des Buchstabens D
Dankbarkeit
Darstellungsbetrieb, s. Phantasie
Decan, s. Schulregiment
Declamation
Degradiren, s. Schulstrafen
Denken, s. Erkenntnisvermögen
Denkübungen
Denunciationssystem, s. Angeberei
Deutsche Schule, s. Volksschule
Deutsche Sprache in höheren Schulen
Deutsche Sprache in der Volksschule
Diarium, s. Schulacten
Didaktik oder Unterrichtslehre
Dienstboten, s. Gesinde
Diensteid, s. Beeidigung
Dienstentlassung, Dienstentsetzung, s. Diciplinarverfahren
Dienstfertigkeit, s. Mitgefühl
Dienstinstruction, Dienstkleidung, s. Amtsinstruction, Amtskleidung
Dienstprüfung, s. Lehrerprüfung
Dinter, Dr. Gustav Friedrich
Verzeichnis der Artikel

Full text

842 Coneentration des Unterrichts.
gegeben , bis er jeden einzelnen auf die Hauptpuncte, die zu beachten ſind, auſmerkſam
gemacht hat, darf er bei etwas größern Claſſen, wenn er am letzten angelangt iſt, beim
erſten wieder mit vem Einſammeln der Vorlagen beginnen. Vor Allem aber ſollten
die Hauptfächer, die ven oben bezeichneten Kern des Unterrichts bilden, ſo gelehrt werden,
daß der Schüler ſich in den Stoff vertiefen kann. Ein zweiſtündiges Leſen eines
Schriftſtellers, zweiſtündige Uebungen in der Compoſition, ſo daß dem Schüler zu ruhiger
und beſonnener Abwägung der verſchiedenen Ausdru>sweiſen und der Auswahl des
Beſſern Zeit geſtattet iſt, und ähnliches gehören weſentlich zur Concentration des Unter-
richts, ja ſelbſt zweiſtündige mathematiſche Lectionen ſind nicht bloß möglich, ſondern
zwedmäßig in ſolchen Anſtalten und bei ſolchen Altersſtufen, bei denen die Mathematik
Hauptfac< geworden iſt. An ſie dürfen ſich die Nebenfächer in einſtündigen Penſen
wohl anreihen, um neben jenem dauernden Verweilen auf Einem Puncte durc< Abwechs-
lung des Stoffs vor Ermüdung und Abſtumpfung zu ſchüßen.
Endlich aber muß no< auf Einen Hauptpunct für die Concentration des Unterrichts
hingewieſen werden, nämlich die Concentration in der Perſon des Lehrers, worüber hier
wenigſtens die aus unſerem Geſichtspuncte ſich ergebenden Folgerungen zur Sprache
kommen müßen. Die oben geforderten innigen Beziehungen der einzelnen Unterricht2=
fächer zu einander können unmöglich, wenigſtens nicht in ihrem vollem Maße verwirklicht
werden, wenn ſie in den Händen verſchiedener Lehrer ſind, ſelbſt wenn dieſe, wie dies
nicht immer der Fall iſt, mit einander in ein genaueres Vernehmen treten. Wie iſolirt
z. B. ſtehen in manchen Anſtalten Geographie und Geſchichte da, wenn ſie von zwei
verſchiedenen Lehrern gelehrt werden, während ſie in der Hand des nämlichen Lehrers
einander ergänzen und daher gegenſeitig fördern würden. Welche Schlaglichter vermag
ferner ver Lehrer ver Geſchichte auf den einen oder andern Schriftſteller zu werfen, der
im ſprachlichen Unterricht geleſen wird, ſobald die Fäden beider Unterrichtsſtoffe in der
nämlichen Perſon des Lehrers zuſammenlaufen. Statt deſſen findet man nicht ſelten,
daß ſelbſt der nämliche Lehrſtoff in zwei verſchiedene Zweige ſich ſpaltet, daß ein Lehrer
die Proſaiſten , ein anderer die Dichter erklärt, daß ein Lehrer Arithmetik, ein zweiter
Geometrie lehrt u. dgl. Allerdings giebt es Rücſichten, die hier manchmal modiſicirend
einwirken müßen, die z. B. in den gegebenen unabänderlichen Perſönlichkeiten von Lehrern
beruhen, deren Wirkſamkeit man auf ſolchen Wegen einerſeits möglichſt unſc<hädlich,
andrerſeits wieder möglichſt für die Schule nutzbar zu machen ſic< veranlaßt findet.
Aber es ſind Uebelſtände, die am beſten als ſolche wirklich erkannt, nicht aber als Vor-
theile zu rechtfertigen verſu<t werden. Die principielle Dur<führung der Concentration
ves Unterrichts fordert zunächſt vorherrſchend Claſſen nicht Fachlehrerſyſtem, ſoweit die
Fächer wirkli<h zuſammenhängen, alſo möglichſte Vereinigung ver ſogenannten ethiſchen
Fächer in einer einzigen Perſon, und ebenſo wieder der mathematiſc<-naturwiſſenſchaft-
lihen Fächer. Sie fordert aber ebenſo Vermeidung des öftern Wechſels der Perſon des
Lehrers für das gleiche Fach, alſo möglichſte Vermeidung des Uebelſtandes, daß der
Schüler mit vem Vorrü>en in einen höheren Jahrescurs für das bisher getriebene
Lehrfach einen neuen Lehrer bekomme, was manchmal ziemlich gleihwirkend ijt mit der
Ueberſiedlung in eine ganz neue Schule. Es muß jedoch dem Artikel über das Claſſen-
und Fachlehrerſyſtem überlaſſen bleiben, zu unterſuchen, ob und wie die gerade hier theil-
weiſe ſich dur<hkreuzenden Intereſſen der Schule ſich in Frieden vereinigen laſſen. *) Nagel.
Concentration des Unterrichts in der Volksſchule, **) Ueber vieſen Gegen-
ſtand iſt eine ganze Reihe von Aufſätzen und Büchern erſchienen. Wir nennen S<nell,
die Centraliſation des allgemeinen Sculunterrichts, Berl. 1850; Völter, über Con-
centration u. ſ. w. im Südd. Sc<ulboten, 1852; Iungklaaß, Gruppenunterricht in der
*) Ueber einige andere damit zuſammenhängende Puncte ſ. die Art. Leyrercollegium, Claſſen-
prüfungen unter „Sculprüfungen“, S<ulbücher. D. Red.
+*) Vgl, die Anm, zu S, 838,

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A - Dinter. Besser, 1859.

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