Allgemeine deutsche Lehrerzeitung : pädagogische Zeitung ; Hauptblatt des Deutschen Lehrervereins: Allgemeine deutsche Lehrerzeitung : pädagogische Zeitung ; Hauptblatt des Deutschen Lehrervereins. - 59.1930, [1.Halbjahr]

Allgemeine deutsche Lehrerzeitung : pädagogische Zeitung ; Hauptblatt des Deutschen Lehrervereins. - 59.1930, [1.Halbjahr] (59.1930, [1. Halbjahr])

Bibliographic data

Periodical

Persistent identifier:: 119421021X

Title:: Allgemeine deutsche Lehrerzeitung : pädagogische Zeitung ; Hauptblatt des Deutschen Lehrervereins

Subtitle:: pädagogische Zeitung ; Hauptblatt des Deutschen Lehrervereins

Erscheinungsverlauf:: 48 (1919)-62 (1933)

Document type:: Periodical

Publisher:: BBF | Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung. Abteilung des DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Place of publication:: Berlin

Language:: German

Collection:: Pädagogische Zeitschriften

ZDB-Nummer:: 2983454-5

Access restriction:: Siehe Bände

Periodical volume

Persistent identifier:: 119421021X_5901

Title:: Allgemeine deutsche Lehrerzeitung : pädagogische Zeitung ; Hauptblatt des Deutschen Lehrervereins. - 59.1930, [1.Halbjahr]

Shelfmark:: 2 A 833

Document type:: Periodical volume

Publication year:: 1930

Collection:: Pädagogische Zeitschriften

Access restriction:: Open Access

Periodical issue

Title:: Nummer 26

Document type:: Periodical

Structure type:: Periodical issue

Collection:: Pädagogische Zeitschriften

Access restriction:: Open Access

0,2 S1 Rib Me EF: ee re ANISE ADI = / Allgemeine Deufſche Lehrorzeitung Serausgegeben vom Deutſchen Lehrerverein Verlag und Geſchäftsſtelle: Berlin W35, Potsdamer Straße 115, Haus 2. Fernruf: B 1 8130/8131 Verantwortlicher Schriftleiter: Guſtav Kuhrt, Berlin W 35, Potsdamer Straße 113, Haus 2. Sernruf: BI 8130/8151 WEREROERONNENOSREENREEERGENEGENNNNN ENTENTE EEN 39. Jahrgang Berlin, den 26. Juni 1930 Nummer 26 Inhalt: Rükſchau auf Kaſſel. = Die Vertreterverſammlung des Deutſchen Cehrervereins in "Kaſſel. =- Die Not der Kinder wan- dernder Landarbeiter. = Rundſchau. =- Wirtſchaftliche Fragen. =- Deutſcher Lehrerverein, =- Verſchiedenes. = Anzeigen, -- Als Beilage: Bücherſchau Ur, 6. Die Schriftleitung der Allgemeinen Deutſchen Lehrerzeitung hat Herr G. Kuhrt in Vertretung über? nommen, Alle Einſendungen ſind bis auf weiteres an die Geſchäftöſtelle Verlin W 35; Potsdamer Straße 113; Haus 2; zu richten. Rückſchau Die 58. VDertreterverſammlung des Deutſchen Lehrer- vereins liegt hinter uns; eine rü>ſchauende Betrachtung ihres Verlaufs, ihrer Arbeit, ihrer Leiſtung läßt den Ertrag ab- ſchätzen. Als Urbeitsverſammlung gedacht, mit ſtarkem Ein- ſatz von Kraft und mit aller Sorgfalt vorbereitet, mit ganz ſtark veranwortungsbewußter Arbeit durchgeführt, iſt ihr Er- trag nicht gering. Es ſind Beſchlüſſe gefaßt worden, die für die Schulpolitik des Deutſchen Lehrervereins, die aber auch für ſeine Sukunft als Verein und als Träger einer großen Aufgabe von entſcheidender Bedeutung ſind. Das iſt um ſo bemerkens- werter, als die Dertreterverſammlung in eine beſonders Fritiſche Zeit fiel, die ſich = vor allem in beamtenpolitiſcher Beziehung -- von dem allgemeinen Kriſenhintergrunde, der dur< die Vorträge und die Ausführungen der verſchiedenſten Ausſpracheredner vielfach eine helle Beleuchtung erfuhr, deut- lich abzeichnet. Das Bewußtſein, daß eine dieſer kritiſchen "Zeit entſprechende gegenwarts-bedingte, zugleich auch weit vor- ſchauende, zukunftsnotwendige Arbeit geleiſtet werden mußte, war in den Vertretern und auh in den erfreulicherweiſe über- aus zahlreichen ſonſtigen Teilnehmern der Verſammlung zweifellos ſtark vorhanden; die Verſammlung hat es ſich mit ihren Entſchlüſſen nicht leicht gemacht! Dieſes Bewußtſein ſprach deutlich aus der Verſammlung. Es wäre falſch, von einer „gedrüdten“ Stimmung zu ſprechen, aber ſie war noch um einen Grad ernſter, als es ſonſt vielfach Vertreterverſamm- lungen. ſind. So ſtand die Stimmung ganz zweifellos im Gegenſatz zu der frühſommerlichen Helle und wolkenloſen Klarheit der: feſtlichen, pfingſtlichen Tage. : „Die Verſammlung- ſtand zunächſt aganz ſtark unter dem Eindru> des Pfingſtgeſchenks an die Beamtenſchaft, das mit den beiden Begriffen „Reichshilfe der Feſtbeſol- deten“ und „Ausgabenſenkungsgeſeß" hin- reichend gekennzeichnet iſt. Die damit geſchaffene Lage war das Geſpräch der Vereinsarbeiter, die nach Kaſſel gekommen „waren, um eigentlich vorzugsweiſe andere Fragen zu ver- „handeln und zu entſcheiden, ſchon vor Beginn der Tagung; ſie "beherrſchte in vordringlichem Maße die Verhandlungen der Vereinskörperſchaften, die ſchon vor der Dertreterverſammlung tagten, des Geſchäftsführenden Ausſchuſſes und des Haupt- "ausſchuſſes; und. es war klar, daß die Vertreterverſammlung dazu ihr deutliches Wort ſprechen mußte. Der Lage und der *'Stimmung wurde dadurch Rechnung getragen, daß die Tages- ordnung der Dertreterverſammlung um dieſen Punkt vermehrt wurde, Während hier Meinungsverſchiedenheiten über die ' Sache nicht beſtehen konnten, =- die Spannung war von außen “herangetragen worden und ſie konnte ſich nur in einer Rich- „tung auslöſen --, lag es bei den urſprünglich auf der Tages- ordnung ſtehenden Verhandlungsgegenſtänden anders; es waren in ihnen zahlreiche, innerhalb des Vereinskörpers wirkſame 'Spannungsmomente gelegen. Das gilt ſchon für den erſten Hauptgegenſtand der Tagung: „Die Vereinheitlichung des „Reiches und die Schule,“ Un ſich mußte auch hier die Linie des Deutſchen Lehrervereins, der ſich früh und entſchieden zur »Reichskulturpolitik bekannt hat, der“ ein nicht unweſentliches Verdienſt daran hat, daß dem Reich kulturpolitiſche Zuſtändig» "'Feiten gegeden, daß Schulartikel in die Reichsverfaſſung auf-; auf Rajſel. genommen wurden, ganz klar ſein. Aber die geradezu ver- nichtende Antwort auf die Frage, was das Reich denn mit dieſem Geſchenk, das es hochſchätzen ſollte wie kein anderes, in dem verfloſſenen Jahrzehnt angefangen habe, muß natürlich be- denklich mächen, und es iſt natürlich und begreiflich, daß die Bedenken dort beſonders ſtark empfunden werden, wo die Schulgeſezgebung in dieſen zehn Jahren in der Richtung der Ziele der Reichsverfaſſung und unſeres Schulprogramms ſtark vorangekommen iſt. So lagen alſo auch hier Spannungs- momente, und es beſtand die Gefahr, daß die Vertreter- verſammlung in ihren Meinungen ſtark auseinanderging. Auch bei der zweiten Hauptaufgabe „Volksſchule und Berufsſchule“ waren Spannungsmomente gegeben. Sie ergaben ſich aus einer verſchiedenen Bli>richtung auf die Aufgabe. Iſt es richtig, ein Zukunftsbild zu zeichnen, ohne ſich viel um das Beſtehende zu kümmern? Alſo einen Einheitsſchulbau in großen Maßen und klaren Linien zu zeichnen, hoffend, daß ſich die klare Zwe>mäßigkeit propagandiſtiſch durchſetzen werde und geſetzgeberiſche Ukte herbeizwinge? Oder: ſoll man das, was beſteht, annehmen und unterſuchen, was darin gut und trag- fähig iſt, was und wie es auszubauen iſt, wie es ſich über- führen läßt in einen Bau, der wohnlich und zwe>mäßig und gerecht iſt, der letzten Endes doch nach Fertigſtellung des Um- und Ausbaues ſich zu einem guten, gerechten Ganzen fügt? Das gab die großen Spannungen in dem ſpannungsreichen pädagogiſchen und ſchulorganiſatoriſchen Gebiet, das durch dieſe Frage begrenzt wird. Stärker und ſichtbarer waren die Spannungen aber in bezug auf: die Fragen vereinspolitiſcher Natur. Da ſtand zunächſt die Frage der Beſoldung des akade- miſch gebildeten Lehrernachwuchſes. Swei Hauptausſchuß« ſizungen des D. L.-D. hatten es trotz gründlichſter und gae- wiſſenhafteſter Arbeit, die auch zu völlig klaren Mehrheits- entſcheidungen führten, nicht vermocht, die Spannung zu beſeitigen; ſie mußten in der Vertreterverſammlung aus- getragen werden; und die Spannung. bekam durch die in- zwiſchen bedrohlich gewordene beamtenpolitiſche Cage und durch die deutlicher und drüFender gewordene Gegenwartsnot noch ihre beſondere Schärfe. Und endlich lag aus dieſem Grunde auh in bezug auf die für Kulturzwecke erforderliche Beiträgserhöhung keine eindeutig günſtige Situation vor. Dey Deutſche Lehrerverein hat einen ſo vorſichtig vechnenden Schaß- meiſter, daß eigentlich jede Yertreterverſammlung ſeine Vor«- ſchläge gutheißt, und wenn für die geforderte Beitragser- höhung diesmal kein abſolut günſtiger Boden vorhanden war, ſo. iſt auch-das ein Zeichen der. Zeit. Aber trotz aller Spannungen wurde die Vertreterverſamms= lung in Kaſſel zu einer einheitlichen, geſchloſſenen, kraftvollen Kundgebung. Sie wurde mehr als eine Urbeitsverſammlung, die nur ſaubere, gut durchgearbeitete Beſchlüſſe faßt und Ent- ſchließungen formt, Sie zeigte den wachen Willen des Deutſchen Lehrervereins, ſeine Ziele, mögen ſie auf kulturpolitiſchem, auf " ſchulorganiſatoriſchem, auf“ vereins- und beſoldungspolitiſchem Gebiete liegen, durchzuſetzen. Sie zeigte, daß 'der Deutſche Lehrerverein - ſich - durch Stimmungen und +» Gegenwarts- erwägungen von ſeiner Linie nicht abdrängen läßt, zeigte, daß ſeinte "Glieder ſich tro ſachlicher Meinungsverſchiedenheiten

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