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Prinzenerziehung - Schulberichte (7)

Zugriffsbeschränkung

Nutzungslizenz

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Bibliografische Daten

fullscreen: Prinzenerziehung - Schulberichte (7)

Mehrbändiges Werk

OPAC:
122672720
Titel:
Encyklopädisches Handbuch der Pädagogik
Herausgeber:
Rein, Wilhelm
Personen in Vorlageform:
hrsg. von W. Rein
Dokumenttyp:
Mehrbändiges Werk
Verlag:
Beyer
Erscheinungsort:
Langensalza
Sprache:
Deutsch
Sammlung:
Pädagogische Nachschlagewerke
Link zum Katalog:
122672720
Zugänglichkeit:
Siehe Bände

Band

OPAC:
122673174
Titel:
Prinzenerziehung - Schulberichte
Herausgeber:
Rein, Wilhelm
Dokumenttyp:
Band
Verlag:
Beyer
Erscheinungsjahr:
1908
Erscheinungsort:
Langensalza
Sprache:
Deutsch
Sammlung:
Pädagogische Nachschlagewerke
Link zum Katalog:
122673174
Fußnote/Bemerkung:
Systemvorraussetzung der Online-Ausg.: HTML; Zugriffsart: Internet und World Wide Web
Zugänglichkeit:
Siehe Bände

Lemma

Titel:
Salzmann, Christian Gotthilf
Autor:
Ackermann, E.
Dokumenttyp:
Mehrbändiges Werk
Strukturtyp:
Lemma
Sprache:
Deutsch
Sammlung:
Pädagogische Nachschlagewerke
Link zum Katalog:
BBF0700933
Zugänglichkeit:
Siehe Bände

Inhaltsverzeichnis

Inhalt

  • Encyklopädisches Handbuch der Pädagogik
  • Prinzenerziehung - Schulberichte (7)
  • Titel
  • Inhaltsverzeichnis
  • Prinzenerziehung
  • Privatlektüre
  • Privatschulen
  • Privatstudien der Lehrer
  • Privatstudium der Schüler
  • Privatstunden, Nachhilfeunterricht
  • Probejahr s. Gymnasial-Seminar
  • Probejahr s. Schulprogramme
  • Progymnasium
  • Die Propheten im Religionsunterricht der Erziehungsschule
  • Prüfungen
  • Prüfung für die Kandidaten des höheren Schulamts
  • Prügelstrafe s. Strafe
  • Psychische Altersstufen s. Alterstypen
  • Psychologie
  • Psychologie des Kindes
  • Psychopatisches im Kindesleben
  • Psychosen im Kindesalter s. Geistesstörung
  • Pubertätsirresein
  • Pünktlichkeit
  • Quälen
  • Quellenbücher und Quellenbenutzung im Geschichtsunterricht der Volksschule
  • Quellenbücher für den Geschichtsunterricht an höheren Schulen
  • Querköpfig
  • Rachsüchtig
  • Ramsauer, Johannes
  • Ramus
  • Rangordnung
  • Rasen
  • Wolfgang Ratke (Ratichius)
  • Rätsel
  • Rauchen s. Tabakrauchen
  • Rauhes Haus
  • Realgymnasien
  • Realien s. Lehrplan
  • Reallesebuch
  • Reallesebuch für höhere Schulen
  • Realschule
  • Realschulwesen in Deutschland
  • Rechenbücher, Historische
  • Rechenunterricht
  • Rechthaberei
  • Rechtschreibung
  • Rechtschreibunterricht s. Lautschrift
  • Rechtschreibverein
  • Rechtsgefühl
  • Redlichkeit
  • Regelmäßigkeit s. Ordnung
  • Reformschulen
  • Regierung der Kinder
  • Reichsgedanke und Schulwesen
  • Reichsschulkommission
  • Reichsschulmuseum
  • Reihenformen und ihre Bedeutung
  • Reihenreproduktion s. Gedächtnis
  • Reinlichkeit der Kinder, der Kleider, der Schule
  • Reise s. Schulreise
  • Reizbarkeit
  • Reliefkarten
  • Religionspsychologie
  • Religionsunterricht in evangelischen Schulen
  • Religiöse Gefühle
  • Repitition s. Wiederholung
  • Reproduktion s. Gedächtnis
  • Reproduktion, krankhafte
  • Respekt s. Achtung
  • Respiration s. Atmen
  • Rettungsanstalten
  • Reue
  • Rezensententum in der Pädagogik
  • Rezensententum in der Pädagogik
  • Rhabanus Maurus
  • Rhetorik
  • Richter, Jaun Paul Friedrich
  • A. Ritschi und seine Schule in ihrer Bedeutung für die christliche religiöse Erziehung
  • Ritterakademien
  • Robinson Crusoe
  • Robinson und Robinsonaden in der Jugendliteratur
  • Rochow
  • Roheit
  • Rollin, Charles
  • Romane, pädagogische s. am Schluss des Werkes
  • Römische Erziehung
  • Rousseau, Jean-Jacques
  • Rückgratsverkrümmungs s. Körperhaltung
  • Ruhegehalt s. Pensionen
  • Ruhmredigkeit
  • Ruhmsucht
  • Rumänisches Schulwesen s. am Schluss des Werkes
  • Russisches Schulwesen s. am Schluss des Werkes
  • Sage im Unterricht
  • Sailer, Johann Michael
  • Salzmann, Christian Gotthilf
  • Sammeltrieb
  • Sanguiniker s.Temperament
  • Sauberkeit s. Reinlichkeit
  • Säuglingsalter
  • Schabernack
  • Schadenfreude
  • Schalkhaft
  • Schamgefühl
  • Schamlos
  • Scharlach
  • Schelten s. Strafe
  • Schiefertafel s. Schreiben (Schreibutensilien)
  • Schielen
  • Schiller, Friedrich von
  • Schimpfen und Schmähen
  • Schlaffheit (Schlappheit)
  • Schlagen s. Strafe
  • Schlappsig s. Schlottrig
  • Schlau
  • Schleimacher, Friedrich Danie Ernst
  • Schlendrian
  • Schließung der Schulen s. ansteckende Krankheiten
  • Schlittschuhlaufen s. Eislauf
  • Schlosserfachschulen
  • Schlotterig, Schlappsig
  • Schmeichelei
  • Schmuck der Schule und der Schulzimmer
  • Schopenhauer, Arthur
  • Schottisches Schulwesen s. Grossbritannisches Schulwesen am Schluss des Werkes
  • Schreckhaft
  • Schreiben und Schrift
  • Schreibhefte s. Bücher
  • Schreibkrampf
  • Schreiblesemethode s. "Lesen" und "Phonetik beim Lesenlernen"
  • Schreibunterricht
  • Schreibutensilien s. Schreiben und Schrift
  • Schriftart
  • Schrift und Individualität bei Kindern
  • Schriftstellerlektüre im Gymnasium
  • Schüchtern
  • Schularzt
  • Schulatlas
  • Schulaufführungen s. Schuldramen
  • Schulaufsicht
  • Schulausflug s. Exkursion
  • Schulbäder s. Bäder
  • Schulbank
  • Schulberichte

Volltext

634 
Noch durch eine Menge anderer 
Schriften, die zur Lektüre für die Jugend 
oder das Volk bestimmt waren, wollte Salz- 
mann »mithelfen, daſs es auf der Erde mit 
jedem Tage besser würde«. Wir erwähnen 
davon nur »Der Himmel auf Erden«, eine 
Schrift, deren Titel den Inhalt leicht erraten 
läſst, und die im Jahre 1788 begründete 
und bis zum Jahre 1811 ijfortgesetzte Zeit- 
Schrift »Der Bote aus Thüringen«, der be- 
lehrende Erzählungen und Gespräche, 
Nachrichten über wichtige Weltereignisse 
und allerlei Notizen über praktische Dinge 
enthielt. In dieser Zeitschrift wurden zu- 
erst manche Seiner Später in Buchform aus- 
gegebenen Schriften veröffentlicht. 
5. Lebensende und Charakteristik 
Salzmanns. Salzmann hatte, obwohl nicht 
durch einen kräftigen Körper unterstützt, 
in Mäſsigkeit und Regeimälsigkeit der 
Lebensweise Seinen Zöglingen Stets ein 
Musgter, bis wenige Jahre vor Seinem Tode 
ungestörter Gesundheit Sich zu erfreuen. 
Im Jahre 1809 wurde er von der Gicht 
heimgesgucht, die ihn nicht wieder verlieſs, 
bis er am 31. Oktober 1811 von Seiner 
Segensreichen irdischen Lauibahn abgeruien 
wurde. 
Was die Philanthropisten mit ihren 
Namen ausdrücken wollten, dais Sie, von 
der Liebe zu ihren Mitmenschen getrieben, 
alle Kräfte daransetzen wollten, Sie giück- 
lich zu machen, wozu in erster Linie die 
Verbesserung von Unterricht und Erziehung 
beitragen Sollie, kommt in der Person 
Salzmanns am reinsten zum Ausdruck. In 
der Begeisterung für den Erziekungsberuf 
BasSedow nicht nachstehend, hat er Sich in 
Seinem besonnenen, klaren Wegen vor 
dessen Übertreibungen und getreu Seinem 
Grundsatz: Ȇbrigens iSt meine Meinung, 
dais die Ausbildung des inneren Menschen 
nicht ein Werk der Kunst, Sondern eines 
jeden Menschen eigene Sache Sein müsse,« 
vor der den Philanthropisten Sonst charakte- 
riStiScchen Überschätzung der von ihnen 
empfohlenen Bildungswege zu wahren ver- 
Standen. Sein nüchterner, praktischer Sinn 
hat ihn die Verirrungen anderer Philanthro- 
pisten, Seine wahrhaftige, tiefe Frömmigkeit 
die Auswüchse der »Aufklärung« meiden, 
Seine Sorgfältige Beobachtung der Kindes- 
natur wie überhaupt Seine Scharfe Menschen- 
kenntnis manche pädagogische Wahrheit 
 
Salzmann, Christian Gotthilf -- Sammeltrieb 
wenigstens ahnen lassen, deren volle Er- 
kenntnis erst Späteren Geschlechtern vor- 
behalten war. Obwohl Salzmann nicht zu 
den bahnbrechenden Geistern gerechnet 
werden kann, Sondern dem Geiste Seiner 
Zeit Rechnung trug, hat er, der mehr Sich 
Selbet und das Buch der Natur als die 
Schriften eines RousSeau, eines Pestalozzi 
Studierte, doch auch eine gewisse Selbstän- 
digkeit Sich gesichert. Mehr noch als 
durch diese hat er durch die Wärme und 
durch die Klarheit, mit denen er Seiner 
Überzeugung Ausdruck zu geben wulſgste, 
einen Ehrenplatz in der Gegchichte der 
Pädagogik Sich gesichert, auf dem er durch 
die Begeisterung für Seinen Beruf und 
durch Seine unermüdliche Pilichttreue ein 
leuchtendes Vorbild bleiben wird allen, die 
um Erziehungsfragen in Theorie und 
Praxis ernst Sich kümmern. 
Literatur: Erinnerungen aus dem Leben 
Christian Gotthilf Salzmanns, des Gründers der 
Erziehungsanstalt Schnepfenthal, von dessen 
Pflegesohn Joh. Wilh. Ausfeld und der ältesten 
Tochter Salzmanns. Zum hundertjährigen Jubel- 
feste der Anstalt Schnepfenthal neu bearbeitet 
von einem Urenkel Salzmanns. Leipzig. -- 
Die Ausgaben der ausgewählten Schriften Salz- 
manis von Karl Richter (Leipzig, Sigismund 
& Volkening), von Richard BosSe und Johannes 
Meyer (Wien und Leipzig, A. Pichlers Witwe 
& Sohn) und von dem Verfasser obiger Lebens- 
Skizze. Langengalza, Hermann Beyer & Söhne 
(Beyer & Mann). 
Eisenach. E. Ackermann. 
Sammeltrieb 
Sammeln heiſst Zerstreutes auf einen 
Ort zusammenbringen, besonders in dem 
Sinne, dals das Zusammengebrachte als 
Vorrat, Verbrauchsmasse dienen Soll ; neuer- 
dings hat es aufserdem den Nebensginn er- 
halten, dais das Zusammenbringen all- 
mählich geschieht. Es gibt keinen Gegen- 
Stand auf der Erde, der nicht dem Sammel- 
triebe in irgend welcher Form genügen, 
und keinen gesprochenen oder geschriebenen 
Gedanken, der nicht auf irgend eine Art 
zu Seinesgleichen »versammelt« werden 
könnte. Was hat die Sammelwut gelehrter 
und ungelehrter 'Sonderlinge, um diese 
merkwürdige Art der Sammler besonders 
herauszuheben, alies aufgespeichert, um dem 
Sammeltriebe Genügezu tun! Im allgemeinen 
iSt der Sammeltrieb als eine Auſserung
	        

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