Encyklopädisches Handbuch der Pädagogik: Strafe - Vortrag, mündlicher

Strafe - Vortrag, mündlicher (9)

Bibliographic data

Multivolume work

Persistent identifier:: 122672720

Title:: Encyklopädisches Handbuch der Pädagogik

Editor:: Rein, Wilhelm

Person in original:: hrsg. von W. Rein

Document type:: Multivolume work

Publisher:: Beyer

Place of publication:: Langensalza

Language:: German

Collection:: Pädagogische Nachschlagewerke

Link zum Katalog:: 122672720

Access restriction:: Siehe Bände

Volume

Persistent identifier:: 12267331x

Title:: Strafe - Vortrag, mündlicher

Editor:: Rein, Wilhelm

Document type:: Volume

Publisher:: Beyer

Publication year:: 1909

Place of publication:: Langensalza

Language:: German

Collection:: Pädagogische Nachschlagewerke

Link zum Katalog:: 12267331x

Fußnote/Bemerkung:: Systemvorraussetzung der Online-Ausg.: HTML; Zugriffsart: Internet und World Wide Web

Access restriction:: Siehe Bände

Lemma

Title:: Tierpflege und Tierschutz

Author:: Hartleb, Philipp

Document type:: Multivolume work

Structure type:: Lemma

Language:: German

Collection:: Pädagogische Nachschlagewerke

Link zum Katalog:: BBF0702106

Access restriction:: Siehe Bände

190 Tierpflege und Tierschutz -- Tierquälerei läsSigt wird. Gerade für die Kinder Solcher Orte Sind bezüglich der Tierpflege besonders ausgedehnte Einrichtungen zu fordern. -- Schlieſslich Sei noch bemerkt, daſs Tierschutz und Tierpilege, wenn Sie auch in innerer Verwandtschaft zur Kultur- Stufe des Hirtenlebens Stehen, doch nicht mit derselben abschlieſsen dürfen ; dieselben müssen vielmehr, erweitert und vergeistigt, auch in den Späteren Schuljahren fort- gesetzt werden; denn die Schule Soll auch in dieser Richtung nichts geben, was nicht auch für das Spätere Leben wichtig wäre. Literatur: Bregenzer, Tier- Ethik. Ge- krönte Preisschrift. Herausgegeben vom Ver- bande der Tierschutzvereine des Deutschen Reiches. Bamberg 1894. -- Wetzlich. Das Recht der Tiere oder Beleuchtung des richtigen Verhältnisses zwiSschen Tier und Mensch in Sittlicher und rechtlicher Beziehung. (Gekrönte Preisschrift.) Herausgegeben vom Verbande der Tierschutzvereine des Deutschen Reiches. Bonn 1890... -- Die Grenzboten, Jahrg. 1894, Nr. 2 u. 3, Der Tierschutz. -- Beyer, Die Natur- wisSensgchaften in der Erziehungsschule. Nebst Vorschlägen für Schulreisen, Tierpflege, Schul- garten, Schulwerkstatl und Schullaboratorium. Leipzig 1885. -- Ders., Die erziehliche Be- deutung des Schulgartens. Langensalza, Her- mann Beyer & Söhne (Beyer & Mann). -- Barth, Über den Umgang. 4. Aufl. Ebenda 1897. -- Peter, Leitfaden für die Erziehung der Kinder zur Beschützung der Tiere. (Gekrönte Preisschrift.) 2. Aufl, Cassel 1891. -- Klenk, Tierschuiz in Schule und Gemeinde. (Gekrönte Preisschrift.) Berlin 1898. -- Diehl, Wie kann die Schule die Bestrebungen der Tierschutz- vereine unterstützen ? Frankfurt a. M. 1885. - Schwab, Das WasgsSerbecken im Schulgarten. Aligem. Schulzeitung, Jahrg. 1877, Nr. 31. - Die beiden -besSten Werke über Aquarien- und Terrarienkunde Sind: Bade, Das Süſswasgser- Aquarium. Geschichte, Flora und Fauna des Sülſswasgser-Aquariums, Seine Anlage und Pflege. Berlin 1896. -- Zernecke, Leitfaden für Aquarien- Ebenda 1897, - Die und Terrarienkunde« ist - und Terrarienfreunde. Rubrik »Aquarien- auch vertreten in jedem Hefte der Zeitschrift »Naiur und Haäus«, Ebenda. -- Als beste uns bekannte Lieferungsquelle für alle zur Apuarium- und Terrarienkunde gehörigen Objekte emp- fehlen wir: Otto Preuſse, Berlin C. -- Wert- volles Material über Tierpflege und Tierschutz in der Schule enthalten auch die zahlreichen Flugblätter, Kalender, Broschüren usw. des Berliner und Wiener Tierschutzvereins,. 80wie mannigfache Artikel der verschiedenen Tier- Schutzzeitschriſften. | Mainz. Philipp Hartleb. Tierquälerei 1. Kulturgeschichtliches. 2. Tierquälerei im Lichte der Philosophie. 3. Tierquälerei als Rechtsfrage. 4. Tierquälerei in der Ge- Setzgebung. 5. Das Wegen der Tierquälerei. 6. Entsittlichende Wirkung. a) Psychologi- Scher Vorblick. b) Verlauf der entsittlichenden Wirkung. c) Ergebnisse. 7. Soziale Ge- fahren. 8. Tierquälerei und Sadismus. 9. Be- kämpfung der Tierquälerei durch die Schule. 10. Erweiterter Amtskreis des Lehrers. 1. Kulturgeschichtliches. Miſshandlung von Tieren kommt auf allen Stufen der menschlichen Entwicklung vor. Dem Natur- menschen mit Seinem ausgesprochenen Hang zur Grausamkeit kann Sich, was Tierquälerei betrifft, der moderne Kultur- mensch oit würdig an die Seite Stellen. Aberglaube und Gewohnheit bei der groſsen Masse, Eigennutz und Roheit bei dem ein- zelnen: das Sind die letzten Ursachen der weitaus meisten Fälle von Tierquälerei. Einen nicht geringen Einfluſs übt dabei die Art der Auffassung des Verhältnisses zwiSchen Mensch und Tier. | . Vor allen Völkern zeichneten Sich die Indogermanen durch ursprüngliche Tier- achtung aus, . -insSbesondere bildete. die Sympathie für die Tiere einen hervor- Stechenden Charakterzug der germanischen Stämme. Wer Tiere tötete oder verletzte, wurde nach altdeutschem Rechte mit hohen Buſsen belegt. Mit der Einführung des Christenitums änderte Sich das Verhältnis zum liere durchaus. Den Kern des ger- manischen Heidentums bildete der Tierkult. Um das Heidentum zu bekämpfen, Setzte die Kirche . auf den Tierkult Schwere Strafen. Als weiteres. wirksames Mittel zu dessen Begeitigung erwies Sich der Nach- weis der Inferiorität der Tiernatur. ES be- greift Sich, dals eine Solche Einwirkung mit der Zeit nicht verfehlte, das noch ziemlich rohe Volk in Seinem Verhalten gegen Tiere nachteilig zu beeinflussen, Der damaligen Kirche ist daraus ein Vorwurf nicht zu machen. »Jede Kultur- Stufe Stempelt zu Tugenden die Eigen- Schaften, zu Pflichten die Handlungen, deren Sie bedarf.« (Dr. P. Ree, Die Ent- Stehung des Gewissens.) Aber auch in der Folgezeit haben Theologen -- dem Hu- manitätsprinzip des Christentums entgegen -- durch die Betonung des anthropozen-

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