Encyklopädisches Handbuch der Pädagogik: Strafe - Vortrag, mündlicher

Strafe - Vortrag, mündlicher (9)

Bibliographic data

Multivolume work

Persistent identifier:: 122672720

Title:: Encyklopädisches Handbuch der Pädagogik

Editor:: Rein, Wilhelm

Person in original:: hrsg. von W. Rein

Document type:: Multivolume work

Publisher:: Beyer

Place of publication:: Langensalza

Language:: German

Collection:: Pädagogische Nachschlagewerke

Link zum Katalog:: 122672720

Access restriction:: Siehe Bände

Volume

Persistent identifier:: 12267331x

Title:: Strafe - Vortrag, mündlicher

Editor:: Rein, Wilhelm

Document type:: Volume

Publisher:: Beyer

Publication year:: 1909

Place of publication:: Langensalza

Language:: German

Collection:: Pädagogische Nachschlagewerke

Link zum Katalog:: 12267331x

Fußnote/Bemerkung:: Systemvorraussetzung der Online-Ausg.: HTML; Zugriffsart: Internet und World Wide Web

Access restriction:: Siehe Bände

Lemma

Title:: Tillich, Ernst

Author:: Fritzsch, Theodor

Document type:: Multivolume work

Structure type:: Lemma

Language:: German

Collection:: Pädagogische Nachschlagewerke

Link zum Katalog:: BBF0702109

Access restriction:: Siehe Bände

Tillich, Ernst -- Tischlerfachschulen 201 die Lehr- und Stundenpläne jener Zeit nachweisen läſst, 80 daſs Pescheck 1829 behauptete: » Tillichs Geist herrscht heute in jeder guten deutschen Schule.« Neben Seinen Büchern hat er eine grofse Reihe von Zeitungsaufsät zen und Kritiken &ge- Schrieben, So für die Zeitung für die ele- gante Welt, für die HallisSche und Jenaische Literaturzeitung u. a. Noch Sei erwähnt, daſs er auch zu Herbart in Beziehung ge- treten ist. Jedenfalls auf Seinen Einfluſs iSt es zurückzuführen, wenn Tillich Schon 1806 Schreibt: »Unterricht ist posSitive Tätigkeit, ist Selbst Erziehung. Ohne ihn iSt diese gleich Null. Der ungeheuren Anstrengung war der durch Entbehrungen in der Jugendzeit ge- Schwächte Körper nicht gewachsen. Dazu kamen SeeliSsche Erschütterungen: ein häſs- licher Streit mit Olivier, der dem fein- fühlenden Tillich das Leben verbitterte, Ger irühe Tod Seines Lehrers Carus, der Verlust Seines Vaters und Seines Bruders, der ihm, der nie um Gewinnes willen gearbeitet hatte, die Sorge für eine groſse Familie auferlegte. Da Stellten Sich An- zeichen von Schwindsucht bei ihm ein. Auf Zureden Sgeiner Freunde entsagte er den Geschäiten, und die Herzogin Luise, nicht minder menschenfreundlich wie ihr Gemahl, räumte ihm auf ihrem Landsitze LuiSium eine Wohnung ein. In einem Briefe, den er im Juli 1807 an Matthisson, der damals Vorleger und Bibliothekar der Herzogin war, Schrieb, Schöpfite er wieder Hoffnung, die Sich jedoch als trügerisch erwies. Unmittelbar vor : Seinem Tode Schrieb er mit zitternder Fand an die Fürstin : » Was Ew. Königl. Hoheit an mir getan, dafür ilehe ich bald unter Vielen den Lohn vor Gottes Thron. Meine un- glückliche Familie, der ich nichts erwerben konnte, ach, gedenken Ew. Königl. Honeit, wenn Sie leidet (ich war Ja ihr Vater) auch ihrer.« Gern wurde Seine letzte Bitte er- füllt. Noch ehe er die Augen Schiolſs, er- hielt er von der Herzogin ein trogt- bringendes Schreiben, dann verschied er am 30. Oktober 1807 mit den Worten: »Nun Ruhe und AuflöSung.« Groſs war die Trauer um den allzufrüh Verstorbenen. Das beweisen die Nekrologe, die ihm Mahlmann, Matthisson u. a. geschrieben haben. - Vier Jahre Später wurde an Seinem | Grabe auf Friedhof I bei Dessau eine Ge- denktafel mit folgender InsSchrift angebracht: »Hier die heilige Gruft des weisen Er- ziehers der Jugend, Tillichs, dem Jüngling und Greis Tränen der Dankbarkeit zollt. Daſs nicht zu hell Sich der himmlische Funke im Menschen entwickle, Riſs ihn ein Strenges Geschick früh aus dem wirkenden Kreis!« Literatur: W. Hogsäus: F. Olivier, E. Tillich und die Olivier-Tillichsche Erziehungs- und Unterrichts - Anstalt zu Dessau (in den Mitteilungen des Vereins für Anbaltische Ge- Schichte. 7. Bd.). -- Th. Fritzsch: E. Tillich. Langensalza, Hermann Beyer & Söhne (Beyer & Mann), 1908. - Leipzig. Theodor Fritzsch. Tischlerfachschulen Zu unterscheiden Sind Tischlerfach- Schulen mit Lehrwerkstätten und Solche ochne Werkstätten. Die Anstalten bieten durch den theoretischen Unterricht Gelegen- heit zur Aneignung derjenigen Kenntnisse und der Fertigkeit des Zeichnens, die jeder Gehilfe, Werkmeister, Zeichner oder Leiter eines. TiSchlereibetriebes haben muls, um eine Zeichnung oder einen Entwurf ver- Stehen und ausführen zu können. Sie ver- mitteln ferner eine weitergehende Aus- bildung im Zeichnen und Entwerten von Möbeln und Bautischlerarbeiten und bieten begabten Tischlern auch Gelegenheit zur Erlernung der Innenarchitektur. Die Lehr- werkstatt Soll nicht die Meisterlehre ersSetzen, Sondern zur Ergänzung derselben dienen, indem Sie den Schon in der Ausübung ihres Berufes Stehenden Lehrlingen und Gehilfen die Gelegenheit bieten, ihre, durch die heutige SpezialiSierung des Gewerbes erfolgte einseitige Ausbildung durch prak- tiSche Übung in allen Zweigen der Möbel- und Bautischlerei zu einer allseitigen zu erweitern und dadurch ihre Leistungs- fähigkeit zu erhöhen, um dem Tischler- gewerk den ihm gebührenden Rang zu Sichern und auf der Höhe zu halten. Der Schüler Soll in diesem praktischen Unter- richt mit Material und Technik bekannt gemacht werden, um aus dieser Beschäftigung heraus das Material- und Konstruktions- gefühl zu entwickeln, er Soll dadurch be- fähigt werden, die dem Material! und dem Gebrauchszweck angemessenen Formen zu

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